Административный контрольный срез по русскому языку в 3 классе

Административный рубежный контрольный срез

по русскому языку в 3 классе

за 1 полугодие 2016-2017 учебного года

Цель: проверить уровень прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам на конец 1 полугодия.

Проверяемые умения:

- списывание текста, вставив пропущенные буквы;

- нахождение грамматической основы предложения. Определение части речи всех слов предложения ;

- разбор слова по составу;

- нахождение слова с безударной гласной в корне.

Данная рубежная работа соответствует базовому уровню обучения и учитывает специфику предмета.

Проверка текущих знаний учащихся 3 класса по русскому языку проводится в форме контрольного среза.

Ученики подписывают рабочие листы, указывая фамилию и имя полностью.

Учащиеся выполняют работу в течение 20 минут.

В контрольном срезе дано 4 задания.

Административный рубежный контрольный срез по русскому языку

Учени­­­­­­_____ 3 класса МБОУ "Коньшинская СОШ"

Ф.И.______________________________________________________________

Дата______________________

Вариант Ӏ

1.Спишите и вставьте пропущенные буквы.

Синицы.

Пушистый снег скр..пел под н..гами. Мы с дедом Андреем шли медленно. М..роз крепчал. Вот и лесопилка. Появились шустренькие синички. Это были ло..кие и смелые птички.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения:

Пушистый снег скрипел под ногами.

1. Разбери слова по составу:

пушистый, посадка

1. Из ряда слов выпишите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Напиши проверочное слово, выдели орфограмму:

Побег, мороз, (под) ногами, крепчал, беленький, вредители.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Административный рубежный контрольный срез по русскому языку

Учени­­­­­­_____ 3 класса МБОУ "Коньшинская СОШ"

Ф.И.______________________________________________________________

Дата______________________

Вариант ӀӀ

1.Спишите и вставьте пропущенные буквы.

Синицы.

Пушистый снег скр..пел под н..гами. Мы с дедом Андреем шли медленно. М..роз крепчал. Вот и лесопилка. Появились шустренькие синички. Это были ло..кие и смелые птички.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения:

Появились шустрые синички.

1. Разбери слова по составу:

шустренькие, наклейка

1. Из ряда слов выпишите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Напиши проверочное слово, выдели орфограмму:

Побег, мороз, (под) ногами, крепчал, беленький, вредители.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Административная контрольная работа

Ключи

1.Спишите и вставьте пропущенные буквы.

Синицы.

Пушистый снег скрипел под ногами. Мы с дедом Андреем шли медленно. Мороз крепчал. Вот и лесопилка. Появились шустренькие синички. Это были ловкие и смелые птички.

3 балла – орфографических ошибок нет (одно исправление)

2 балла – допущено не более двух орфографических ошибок

1 балл – допущено три-четыре ошибки

0 баллов – допущено 5 ошибок

2. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши над словами части речи всех слов предложения:

прил. сущ. гл. предл. сущ.

1. вариант - Пушистый снег скрипел под ногами.

гл. прил. сущ.

1. вариант - Появились шустрые синички.

1 балла – правильно обозначена основа предложения

0 баллов – неправильно обозначена основа предложения

3 балла - правильно определены части речи

2 балла – допущена одна ошибка

1 балл – допущено 2 ошибки

0 баллов – допущено более 2 ошибок

3. Разбери слова по составу:

1 вариант - пушистый, посадка

1. вариант - шустренькие, наклейка

2 балла –верно разобраны слова по составу

1 балл – допущена одна ошибка

0 баллов – допущено две и более ошибки

4. Из ряда слов выпишите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением. Напиши проверочное слово, выдели орфограмму:

Побег, мороз, (под) ногами, крепчал, беленький, вредители.

(под) ногами – ноги

крепчал – крепкий

вредители - вред

2 балла – верно найдено слово, написано проверочное слово.

1 балл – слове верно найдено, но не написано проверочное слово

0 баллов – задание выполнено не верно.

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы – 11