Биология -наука о жизни.

Биология – наука о живой природе

• Все живые организмы отличаются от неживых объектов тем, что умеют дышать, питаться, расти, размножаться и развиваться.
• Для живых организмов характерен обмен веществ и раздражимость.

• Все эти процессы происходящие в организме растения изучает наука, которая называется – биология. В состав биологии входят и многие другие науки, такие как ботаника, зоология, анатомия, физиология, экология и др.

• Весь живой мир делится на царства: бактерии, растения, животные и грибы.

• Благодаря такой науке как систематике мы можем разделить весь живой мир на группы, т.е. их систематизировать.
• Самой высокой систематической группой является царство.
• Основной систематической единицей биологии является вид.
• Вид – это группа особей имеющих сходства в строении, жизнедеятельности, происхождении, способных свободно скрещиваться и образовывать плодовитое потомство.

Царство растений

Общие признаки растений

• Куда бы мы не посмотрели везде мы можем увидеть растения.
• Их насчитывается более 350 тысяч видов имеющих разное значение для жизни человека и животных.
• Царство растений богато своим разнообразием, но тем не менее имеет общие черты, которые их объединяют, но отличают от других царств.

Питание

• Растения это единственное царство, которое имеет в своем строении хлоропласты – зеленые тельца.
• Под действием солнечных лучей они превращают неорганические вещества в органические и при этом выделяют кислород.
• Процесс образования органических из неорганических называется фотосинтез.
• Органические вещества образованные растениями используются ими для питания и в том числе обеспечивает питанием окружающие организмы.
• Органические вещества – вещества созданные живыми организмами.

Дыхание

• В процессе дыхания растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ.
• Дышат они и днем и ночью, обогащая себя энергией.
• Надземные органы растения не испытывают недостаток кислорода, а корень страдает от его недостатка после дождя, во время засухи и т.д., поэтому землю необходимо постоянно рыхлить.

Обмен веществ

• Обмен веществ у растения это сложный процесс, в результате которого, в растение из окружающей среды поступают вода с растворенными в ней минеральными солями и кислород.
• Органы растения преобразуют их в органические вещества, которые оно использует для своего роста и развития.
• Продукты жизнедеятельности выводятся растением в окружающую среду.

Рост и развитие

• Растение это организм который растет и развивается в течении всей жизни.
• Рост проявляется в увеличении размеров всего растения в целом.
• Развитие - в появлении новых свойств и признаков.
• Рост в течение всей жизни является отличительной чертой растения от животного.
• Зоны роста располагаются на корнях и побегах.
• Скорость роста у всех растений разная и зависит от условий окружающей среды.

Размножение

• Растения размножаются всеми органами своего организма: листья, корень, стебель, семя.
• Благодаря размножению растения пополняют свой состав и количество и это помогает увеличивать количество кислорода и органических веществ.

Раздражимость

• Раздражимость свойство растений отвечать на воздействия факторов окружающей среды.
• Примеры: поворачивания листьев к свету, разбрасывание семян и т.д.

Классификация растений

• Растений настолько много, что если бы их не разделили на группы, то их дальнейшее изучение было бы не полноценным.
• Для удобства ученные приняли классификацию растений на основе их родства и сходства.
• Основная и наименьшая единица этой классификации вид.
• Вид – группа растений имеющих сходство в строении корней, побегов, цветков и плодов.

• Сходные виды объединяются в роды.
• Род подорожник включает семь видов, каждый из которых имеет свое место произрастания и особенности.

• Роды сходных в строении растений объединяют в семейства.
• Например – семейство Розоцветные включает роды: яблоня, слива, шиповник, груша и др.

• Семейства объединяются в порядки , а порядки в классы.
• Существует два класса: однодольные и двудольные.
• Классы объединяются в отделы – Покрытосеменные и Голосеменные.
• Отделы входят в состав царств.
• Царство – самая крупная систематическая единица.

Строение цветкового растения

• Когда мы идем по какой либо местности, то обязательно среди множества растений вокруг мы увидим прежде всего те , которые будут с цветами, т.к. они самые яркие и привлекательные.
• Растения имеющие цветы называются цветковыми или покрытосеменными.

• Каждое цветковое растение можно разделить на органы.
• Орган – часть тела, имеющая особенное строение, местоположение и выполняющая определенные функции.
• Органы растения: корень, побег(стебель и лист),цветок, плод.

Корень

• Корень это орган располагающийся под землей.
• Его функции - удержание растения в земле и проведение к остальным органам воды с растворенными в ней минеральными веществами.
• Корни разрастаясь образуют корневые системы.
• Корневые системы бывают двух типов: мочковатая и стержневая.

Побег

• Побег – надземная часть растения, которая состоит из стебля, листьев и почек.
• Побег является местом прикрепления листьев, которые он выносит к свету.
• В листьях проходит фотосинтез.
• Из почек образуются листья и цветы.

Лист

• Является органом воздушного питания, т.к. из воздуха поглощает углекислый газ необходимый для процесса образования органических веществ.
• Чем лучше у растения листья, тем оно лучше цветет и больше дает плодов.
• Без листьев растение погибнет.

Цветок

• Цветок –орган семенного размножения растений.
• Главными частями цветка являются тычинки и пестик.
• Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, в котором образуется пыльца.
• Пыльца попадает на пестик прорастает в её расширенную нижнюю часть и образует семя.
• У многих растений завязь разрастается и образует плод.

Многообразие растений

• Растение –это целостный организм, биологическая система, в которой все органы взаимосвязаны.
• При повреждении одного органа другие замедляют свою работу.

Жизненные формы растений

• Общий внешний облик растения называют его  жизненной формой .
• Всего существует несколько видов жизненных форм: деревья, кустарники, кустарнички и травы.
• Деревья  — многолетние растения, имеющие ствол из древесины с лиственной кроной. К ним относится, например, сосна, ель, яблоня, клён, берёза.

• Кустарники  — многолетние растения высотой 0,8—6 метров, в отличие от деревьев не имеющие во взрослом состоянии главного ствола, а несколько или много, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга; продолжительность жизни 10—20 лет. Это, например, сирень, малина, барбарис, смородина.

• Кустарнички  — низкорослые (не более нескольких десятков сантиметров в высоту), не имеющие главного ствола многолетники с сильно ветвящимися одревесневшими побегами. К ним относится брусника, черника, клюква.

• Травы  — растения, не образующее одревесневших стеблей. Например, подорожник, зверобой, тысячелистник. К травянистым растениям относится также банан. Он хоть и достигает высотой в несколько метров, но не имеет одеревеневших стеблей.

• Растения различаются по продолжительности жизни.
• Те растения, которые живут от нескольких месяцев до одного года, называют  однолетними.

• Существую также растения, у которых, например, в первый год формируется плод, а во второй семена. Такие растения называют двулетними .(Это например морковь. У неё в первый год происходит рост растения, и только во второй год происходит цветение и появляются семена).

• Растения, которые живут больше одного года называют  многолетними.

• Растения встречаются всюду: в лесу, в водоеме, на пустыре, около дорог. Эти растения никто не сажал специально. Они выросли сами. Человек за ними и не ухаживает. Такие растения называются – дикорастущими .

• Некоторые растения человек специально высаживает, а затем ухаживает за ними. Такие растения называются – культурными.

• Люди всегда хотели знать о происхождении растений.
• Н.И. Вавилов определил, что многие культурные растения произошли от местных дикорастущих в древних цивилизациях Америки и Евразии.
• Части территорий откуда произошли растения Н.И.Вавилов назвал центрами происхождения растени й.

Условия обитания растений

• Для нормального роста и развития растения ему необходимы определенные условия.
• Эти условия могут быть благоприятными и неблагоприятными.
• Факторы среды – это определенные условия среды обитания оказывающие влияние на организм.

Свет

• Свет –важнейшее условие для жизни растения, т.к. именно на свету в зеленых листьях проходит процесс фотосинтеза.
• Если естественное освещение слабое, то можно использовать искусственное освещение.

Вода

• Вода доставляется в растение при помощи корня.
• При недостатке влаги растение увядает и погибает.
• Вместе с водой поступают и растворенные в ней минеральные вещества.

Температура

• Температурный компонент также важен, т.к. многие растения теплолюбивые и при снижении температуры погибают.

Воздух

• Растениям необходим для жизнедеятельности чистый воздух, т.к. из него оно поглощает углекислый газ, а в процессе фотосинтеза выделяет кислород.
• Без этих веществ растение не может расти и развиваться.

Влияние животных

• Участвуют в опылении.
• На некоторых растениях поселяются насекомые и угнетают их.

Роль растений в природе и жизни человека

В природе:

1. Поддерживают необходимый для существования большинства организмов уровень кислорода в атмосфере.

2.Участвуют в образовании органических веществ, которые затем используются для питания самих растений, животных и человека.

3.Предотвращают накопление в атмосфере избытка углекислого газа.

4.Играют ведущую роль в круговороте минеральных и органических веществ, что обеспечивает непрерывное существование жизни на Земле.

5.Растительность существенно влияет на климат, формирует температурный режим планеты: за счет значительного поглощения СО2 произошло уменьшение парникового эффекта, снижение температуры до современного уровня.

6.Выделяемый растениями О2 защищает биосферу от коротких ультрафиолетовых лучей, которые губительны для всего живого на Земле.

• 7.Растительность принимает активное участие в формирование почв.
• 8.Предотвращают эрозию почв, закрепляют овраги и горные склоны.

• 9.Обуславливают накопление воды на поверхности Земли, способствуют образованию болот, поддерживают полноводие рек.

• 10.Залежи полезных ископаемых — каменный и бурый уголь, сланцы, торф, которые образовались в результате фотосинтетической деятельности растений, служат человеку топливом.

• 11.Способствует задержанию снега.

• 12.Очищает воздух от пыли и газов.

• 13.Выделяют в атмосферу вещества (фитонциды), которые губительно влияют на болезнетворные бактерии.

В жизни человека

1.Используются в пищ у: хлебные злаки; овощи; плодовые растения; зернобобовые; масличные; сахаристые растения; кормовые травы на корм домашних животных.

2.Лекарственные растения.

• 3.Технические растения, используемые в промышленности как сырье: -прядильные (волокнистые); -дубильные растения; -эфиромасличные;

-каучуконосные(растения, из которых получают краски) - растения, у которых используется древесина как строительный материал,

-в целлюлозно-бумажной промышленности как топливо,

-искусственный шелк;

-декоративные растения.

4.Растения как источник витаминов.

• 5.Эстетическое значение — они украшают нашу жизнь, приносят радость.

6. Защищают человека от индустриальных шумов.