Диагностика воспитанности

Цель: познакомить студентов с понятием воспитанность и научить диагностировать уровень воспитанности с помощью методик и тестов для детей младшего школьного возраста; разработать совместно со студентами мероприятия, направленные на повышение уровня воспитанности в начальной школе.

Уровень воспитанности учащихся (методика Н.П. Капустина) Качества личности, которые надо выработать в себе, чтобы достичь успеха

Я оцениваю себя Меня оценивает учитель Итоговые оценки

1. Любознательность:

- мне интересно учиться

- я люблю читать

- мне интересно находить ответы на непонятные вопросы

- я всегда выполняю домашнее задание

- я стремлюсь получать хорошие отметки

2. Прилежание:

- я старателен в учебе

- я внимателен

- я самостоятелен

- я помогаю другим в делах и сам обращаюсь за помощью

- мне нравится самообслуживание в школе и дома

3. Отношение к природе:

- я берегу землю

- я берегу растения

- я берегу животных

- я берегу природу

4. Я и школа:

- я выполняю правила для учащихся

- я выполняю правила внутришкольной жизни

- я добр в отношениях с людьми

- я участвую в делах класса и школы

- я справедлив в отношениях с людьми

5. Прекрасное в моей жизни:

- я аккуратен и опрятен

- я соблюдаю культуру поведения

- я забочусь о здоровье

- я умею правильно распределять время учебы и отдыха

- у меня нет вредных привычек

Оценка результатов:

5 – всегда По каждому качеству выводится одна среднеарифметическая оценка.

4 – часто В результате каждый ученик имеет 5 оценок.

3 – редко

2 – никогда

1 – у меня другая позиция

Затем 5 оценок складываются и делятся на 5. Средний балл и является условным определением уровня воспитанности.

Средний балл

5 - 4,5 – высокий уровень (в)

4,4 – 4 – хороший уровень (х)

3,9 – 2,9 – средний уровень (с)

2,8 – 2 – низкий уровень (н)

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности учащихся класса

№ п/п Фамилия, имя ученика Любознательность Прилежание Отношение к природе Я и школа Прекрасное в моей жизни Средний балл Уровень воспитанности

сам Уч. сам Уч. сам Уч. сам Уч. сам Уч. .

1 Анохин Иван 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 высокий

2 Буйволов Д. 5 4 4 3 5 4 4 4 4 4 4.1 хороший

3 Герман Н. 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4,6 высокий

4 Глухова Дарья 4 3 4 3 4 4 4 3 5 4 3,8 средний

5 Иванова П. 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 4,7 высокий

6 Корнеева Анас 4 3 4 3 5 5 4 4 4 4 3,7 средний

7 Кинстлер Анд. 4 3 4 4 5 5 4 4 4 3 4 хороший

8 Кретов Даниил 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4,3 хороший

9 Курова Викт. 4 3 4 3 5 5 4 3 4 4 3,9 средний

10 Кадулин Павел 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4,8 высокий

11 Матюшов Вл. 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3,8 средний

12 Мельникова В 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 4,5 высокий

13 Никитина Юля 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4,8 высокий

14 Пожидаев Вяч. 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3,8 средний

15 Синягина Ан. 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 4,8 высокий

16 Томенчук Пол. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 высокий

17 Усатая Елиз. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 высокий

18 Ушакбаев Аз. 5 4 5 4 5 5 5 4 5 5 4,7 высокий

19 Цугланов Вал. 4 3 4 3 5 5 5 3 4 4 3,7 средний

20 Шабалин Дм. 4 4 4 3 5 5 4 4 5 4 3,7 средний

В классе 26 учащихся

13 - имеют высокий уровень воспитанности

6 - имеют хороший уровень воспитанности

7 - имеют средний уровень воспитанности

0 - имеют низкий уровень воспитанност