Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.03.2023 14:28

Масло Татьяна Владимировна

учитель математики, физики

55 лет

494

99 422

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Миллерово

Специализация

Математика

Физика

Алгебра

Геометрия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Доклад «Развитие самостоятельной деятельности учащихся на уроках физики через активные методы обучения »

Категория: Всем учителям

24.08.2019 18:43

Данная презентация разработана для РМО по физике

Просмотр содержимого документа
«Доклад «Развитие самостоятельной деятельности учащихся на уроках физики через активные методы обучения »»

доклад

«Развитие самостоятельной деятельности учащихся на уроках физики через активные методы обучения »

АМО

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы.

глоссарии федерального портала российское образование

АМО

Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.

ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧЕНИКА

Используемые методы:

- диалог
- полилог

обеспечивает многоуровневую и разностороннюю коммуникацию всех участников образовательного процесса.

Используемые методы:

АМО строятся на :

п рактической направленности
игровом действе и творческом характере обучения
интерактивности
разнообразных коммуникациях
диалоге и полилоге
использовании знаний и опыта обучающихся,
групповой форме организации их работы
вовлечении в процесс всех органов чувств
деятельностном подходе к обучению
движении
рефлексии.

ПРЕИМУЩЕСТВА АМО

ЭФФЕКТИВНОСТЬ АМО

АМО: «ЗА И ПРОТИВ»

ВЫВОД:

СТРУКТУРА АМО

По структуре, в соответствии с технологией, всё образовательное мероприятие делится на логически связанные фазы и этапы:

СТРУКТУРА АМО

Для каждого этапа ОМ используются соответствующие активные методы, позволяющие эффективно решать конкретные задачи этапа. В ходе проектирования образовательного мероприятия с использованием АМО педагог подбирает методы с учетом специфических целей этапа, всего ОМ и метапредметных целей.