Городок моей мечты (проект)

Бюджетное общеобразовательное учреждение

« Тарская средняя общеобразовательная школа №2»

Городок моей мечты

Выполнила: Озерова Арина,

ученица 3 б класса

Руководитель: Костоломова О.А.,

учитель начальных классов.

2015г.

Оглавление

Введение ……………………………………………………………3

Этапы проектирования……………………………………………...5

Рекомендации по благоустройству детской площадки…………..6

Заключение………………………………………………………….7

Литература…………………………………………………………..8

Приложение №1

Результаты анкетирования девятнадцати ребят………………….9

Приложение №2

Макет детского городка……………………………………………10

Введение

Актуальность проекта

На территории школы нет специальной оборудованной детской площадки или спортивного городка для младших школьников и дошкольников. Мы с нетерпением ждем окончания учебного дня, чтобы побегать и разрядиться на свежем воздухе, но для этого нужны условия, а пассивный отдых не приносит положительных результатов.

Когда смотрим новости там иногда рассказывают, что где то строятся новые современные детские площадки, но к сожалению в нашем городе таких площадок нет, поэтому у меня возник вопрос о создании игровой детской площадки на свежем воздухе, под солнышком, куда может прийти каждый ребенок и провести своё свободное время. Не каждый родитель может позволить отдых в оздоровительных учреждениях с маленькими детьми. А игровая площадка будет местным островком для детского отдыха, веселья и смеха, туда будет доступно прийти каждому ребенку. В зиму он будет являться уголком детского творчества, где дети смогут под руководством взрослых строить снежные фигуры и ледяные горки.

Угрожающая статистика гибели детей на дорогах, водных объектах в осенний и весенний период, детские шалости с огнем заставляют нас задуматься о безопасности детей младшего возраста. Детская игровая площадка будет расположена на открытой местности, напротив школы, что позволит взрослым наблюдать за детьми.

Площадка позволит занять детей и оградить от опасных необдуманных поступков и ситуаций, угрожающих их здоровью, направленных на создание благоприятной среды, ориентированной на сбережение здоровья и обеспечивающей здоровый образ жизни младших школьников и дошкольников.

Вот мы и пришли к выводу о необходимости создания детской площадки на пришкольной территории. Разработкой проекта детской площадки занялась я со своей семьёй и классным руководителем, а проект так и назвали «Детская площадка».

Цель исследования:

создание проекта детской площадки для учащихся начальной школы и воспитанников детского сада, формирование активной жизненной позиции.

Задачи исследования:

• выяснить, чем не нравится ребятам двор, в котором они живут, и что хотят иметь ребята на своей игровой площадке;

• построить макет своего городка;

• озеленить детскую площадку.

Опорные источники.

В процессе работы над проектом использовались методы прямого и косвенного наблюдения, беседы, анкетирование учащихся, родителей, анализ и синтез результатов проекта, их обобщение и сравнение.

Структура работы состоит в том, чтобы всем было хорошо, дети заняты с пользой родители и педагоги спокойны за безопасность детей.

Этапы проектирования

На первом этапе – поисковом, я изучила литературу по теме проекта, составила план проекта, пpoвела aнкeтиpoвaниe.

Результаты анкетирования:

• у семи ребят из девятнадцати нет во дворе детской площадки;

• восьми ребятам она не нравится по разным причинам:

- очень грязная;

- горки и качели сломаны;

- забор не покрашен;

- много бродячих собак;

- на площадку не светит солнце;

- взрослые ставят свои машины;

- рядом с площадкой находится дорога;

• все ребята желают иметь в своем городке батуты, лабиринты, качели, горки, спортивные сооружения.

Вторым этапом стало создание проекта «Детская площадка».

Конструктивные сооружения на площадке представлены песочницей, квадратной формы, деревянными качелями из доски,   домиком – беседкой, внутри скамейками для отдыха и столик. Все эти архитектурные формы выполнены из экологически чистого материала – дерева. Из резиновых покрышек, покрашенных краской и бревна, делаем полосу препятствий.

  Детскую площадку мы решили сделать интересной для детей. Поэтому на ней много клумб где дети смогут сами ухаживать за цветами (высаживать, поливать и собирать семена), а сооружения просты, но декоративны.

Третий этап- презентация моего проекта «Городок моей мечты».

Рекомендации по благоустройству детской площадки

1. Детская площадка должна быть безопасной и исключающей травматизм: удалена от проезжих дорог, водоемов, мусорных контейнеров.

2. Детская площадка должна укреплять физическое и психическое здоровье учащихся.

3. Детская площадка должна быть зелёной и являться ярким цветовым акцентом на пришкольной территории.

4. Постройки на детской площадке должны быть выполнены из экологически безопасных материалов.

5. Детская площадка должна развивать учащихся.

Заключение

Прогулки и активный oтдыx на cвeжeм вoздyxe -  это обязательное условие здopoвoгo oбpaзa жизни. Heoбxoдимo, чтобы ребёнoк 7-10 лет eжeднeвнo бывал на вoздyxe не мeнee 3 чacoв.  Невыпoлнeниe этoгo пpaвилa пpивoдит к oтклoнeниям в cocтoянии здopoвья.

У нашей школы есть спортивная площадка. Которая не огорожена, давно не обновлялась, там можно встретить посторонних людей, коров и собак, проезжающие машины. Рядом находится пруд тоже не огороженный, превратившийся в место свалки. Эта территория полностью не безопасно для игры. К тому же в нашей школе открылся пришкольный детский сад, куда ходит моя младшая сестра. «И где они будут играть, где дышать свежим воздухом?».

Вот мы и пришли к выводу о необходимости создания детской площадки на пришкольной территории. Надеемся, что такая детская площадка понравится малышам и на ней они смогут интересно и с пользой проводить свободное от учебы время.

Я думаю, что взрослые обратят внимание на эту проблему, выделят деньги и построят по- моему проекту « Городок моей мечты».

Литература

1. www.lappset.com

2. http://school-vokhtoga.narod.ru/projekt3.htm

3. http://wiki.kem-edu.ru/index.php

Приложение №1

Результаты анкетирования девятнадцати ребят

10

«Городок моей мечты»

Работу выполнила:

Ученица 2 «Б» класса

Тарская СОШ№2

Озерова Арина

Руководитель:

Костоломова О.А.

       В нашем городе детские игровые площадки можно посчитать на пальцах.

Столкнувшись с такой проблемой мы решили сделать проект детской площадки для нашей школы.

Цель

Создание проекта детской площадки для учащихся начальной школы и воспитанников детского сада

Задачи

• Выяснить, чем не нравится ребятам двор, в котором они живут, и что хотят иметь ребята на своей игровой площадок

• Построить макет своего городка

• Озеленение детской площадке.

Как я решала поставленные задачи

• Провела анкетирование и выяснила, что ребята желают иметь в своем городке батуты, лабиринты, качели, горки, спортивные сооружения

• Построила макет своего детского

игрового городка

Результаты анкетирования

• у семи ребят из девятнадцати нет во дворе детской площадки
• восьми ребятам она не нравится по разным причинам:

- очень грязная;

- горки и качели сломаны;

- забор не покрашен;

- много бродячих собак;

- на площадку не светит солнце;

- взрослые ставят свои машины;

- рядом с площадкой находится дорога

Озеленение площадки

Малые архитектурные формы:

• качели;
• домик;
• грибок;

• полоса препятствий;
• песочница.

  Рекомендации по благоустройству

детской площадки:

• Детская площадка должна быть безопасной и исключающей травматизм: удалена от проезжих дорог, водоемов, мусорных контейнеров.
•   Детская площадка должна быть зелёной и

являться ярким цветовым акцентом на пришкольной территории.

• Постройки на детской площадке должны быть выполнены из экологически безопасных материалов.
• Детская площадка должна развивать учащихся.

• Детская площадка должна укреплять физическое и психическое здоровье учащихся.

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ