Инновационная воспитательная технология.

Уважаемые коллеги! 

Инновационная воспитательная  технология.  Это комплекс из трех взаимосвязанных составляющих:

• современное содержание воспитательного процесса
• современные методы воспитания
• современная инфраструктура воспитания.

К инновационным воспитательным  технологиям обучения относят: алгоритмическиеи многие другие.

В основе предложенной мною технологи:

• постановка и решение проблем,
• коллективное обсуждение проблемы, с целью установления путей ее решения,
• диалогическое общение,
• использование    дискуссия при анализе проблемных ситуаций,
• включение в различного рода творческую деятельность через музыку,
•  создание ситуаций успеха

Все это Вы увидите сейчас в моём мастер - классе.

Мы все хотим, чтобы наши дети были успешны.

Что такое успех? положительный результат чего-либо,

                                             достижение поставленных целей,

общественное признание.

Из каких факторов складывается успех?

• талант, творчество
• креативность
• трудолюбие, дисциплинированность
• вера в успех
• любимое дело,
• образование
• мотив, желание,
• уверенность в себе,
• поддержка  близких,
• удача, здоровье

Как можно этого добиться успешности? Развивая все эти качества, факторы Успешного ребёнка, может воспитать, только творческий учитель... в нашем конкурсе участвуют, только творческие учителя.

                                      Чтобы воспитать личность,

                                      Нужно самому быть личностью,

                                      Чтобы зажечь другого

                                      Нужно гореть самому.

                                                                                      Ж. Сименон

        Творческие задатки есть в каждом человеке, их нужно только  найти и раскрыть.

    Я предлагаю вам сейчас  написать песню. Наличие абсолютного слуха, голоса и ритма необязательно.

     Казалось бы, написание песни, это только вспышка, муза, которая приходит внезапно,  но в этом тоже есть  своя логика и  свой алгоритм.

                                                    Алгоритм создания песни.

1.Определение идеи песни.

2.Подбор ключевых слов.

3.Создание рифмы.

4.Создание музыки.

5.Сценическое исполнение.  

1. Алгоритм идея песни...  Что вдохновляет музыкантов на написание песни? - (чувства, любовь, разлука, переживания)

   А нас учителей, что может  вдохновить? Дети, детство, школа... Давайте выберем   тему близкую нам  школа.  Отлично.

2. Подбор ключевых слов:  звонок, урок, радость, учитель, линейка, дневник, друзья, классный час.

3.Создание рифмы:    ученик -

                                     классный час -

                                     семья

                                     звонок-

 Отлично получилась вот такая рифма       ученик-дневник

                                                                          классный час - нас

                                                                         семья - учителя

                                                                          звонок- урок      

Теперь наполним эту рифму смыслом и содержанием,  я предлагаю начать со слова:    Школа - это ученик и с оценками дневник,

                  Школа - это классный час, где воспитывают нас,

                  Школа - дружная семья, класс родной, учителя.    

                  Звонкий здесь звенит звонок и зовёт нас на урок.              

 4.Вот у нас получились стихи, теперь нужна мелодия. Можно предложить вам     три варианты: марш, шутка, лирической песни...

   Отлично спели!!!! Вот у нас и получилась песня.

5. Остался последний алгоритм  сценическое исполнение. Попрошу вас выйти   к микрофонам и спеть песню, которую вы написали сами....   колокольчики раздала.... или  веточки

    Молодцы! Я  представила вам сейчас    воспитательную технологию "воспитание путём включения  в  различную рода  творческую деятельность через музыку". Этот алгоритм вы можете применять на своих уроках с детьми. Я хочу на память о нашей совместной работе подарить Вам колокольчики. Символ школьной жизни! пусть они будут напоминать вам о этом конкурсе. Ну, а если вам понравился наш мастер-класс, я попрошу позвонить в коллокольчик!