Календарно-тематическое планирование уроков английского языка. 3 класс

№

п/п

№ урока в теме

Дата проведения

Тема урока

Языковой материал

Виды речевой деятельности обучающихся

Примечание

По плану

По факту

Лексика

Грам-

матика

Аудиро-

вание

Чтение

Говорение

Письмо

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (Starter)

1

1

03.09

Вводный урок

с. 10-11 ознакоми­тельно

По заданиям стр.10-11

По заданиям стр.10-11

По заданиям стр.10-11

2

2

04.09

Английский алфавит

apple, ball, book, cap.

cat, date, doll, egg

eraser, flag, fox, game

Неопределенный артикль a/ an

Аудиосопровождение текста и упр.1,3,4,7,8,9

Чтение вслух: слова, песня, диалог

Диалог знакомство упр.6

.Буквы алфавита,слова

3

3

06.09

Английский алфавит

jam, lemon, listen,

orange, pen, say, write

What's this? Game

Аудиосопровождение

Чтение вслух: слова, песня, диалог

Диалог знакомство

Буквы алфавита,слова

4.

4

10.09

Английский алфавит

box, snake, train, win­dow, zebra How are you? I'm fine, thanks.

Аудиосопровождение упр. и текста:

Чтение вслух: слова, песня, диалог

Диалог приветствия/ прощания: упр. 9

Буквы алфавита,слова

5

5

11.09

Английский алфавит

friend,

letter, new,

notebook

Where are you from?

Аудиосопровождение упр. и текста

Чтение вслух: слова, песня, диалог

Диалог при­ветствия/ прощания: упр. 9

Буквы алфавита,слова

6

6

13.09

Числительные

(1-10)

Имена

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, count, num­ber, plus, minus

Аудиосопровождение упр. и текста

Чтение вслух

Решение при­меров: упр. 4 Диалог зна­комства: упр. 7

7

7

17.09

Цвета

black, blue, brown, green, grey, orange, pink, purple, red

What colour is... ? -

It's ...

Аудиосопровождение упр. и текста

Чтение вслух

Ответы на вопросы: упр.

8

8

18.09

Глаголы

Meста

climb, draw, eat, look, run, sleep, speak, walk, write

Read, please! Tom's at the gym.

Аудиосопровождение упр. и текста

Чтение вслух

9

9

20.09

Школьные принадлеж­ности

desk, pencil, case, eras­er, ruler, blackboard, chair, sharpener

I've got

Аудиосопро-вождение упр. и текста

Микродиалоги «На уроке англ. языка»

Слова (кросс­ворд): упр. 1b, 2

10

10

24.09

Контрольная работа по теме «Повторение»

11

1

25.09

Школа!

class, notepad, text­book, teacher. Information Technology

Неопределенный артикль a/an: упр. 5, 6

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 3, 4

Просмотровое, поисковое чтение

Микродиалог о написании слов: Game

Расписание уроков: упр. 7

12

2

27.09

Снова в шко­лу!

упр. 1, 2(с. 28-29)(1b)

Личные местои­мения: упр. 6, 9 Глагол to be: упр. 7, 8, 9, 10

Аудиосопро-вождение упр. и текста: упр. 1, 4

Ознакомитель­ное, поиско­вое чтение -диалог

Диалог: знако­мство в школе: упр. 5

Краткое ре­зюме: упр. 11

13

3

01.10

Любимые предметы

capital letter, full stop, secondary school What class is he in?

Аудирование с выбороч­ным понима­нием задан­ной информа­ции: упр. 4

Поисковое чтение - ан­кета по выбо­ру учебных предметов: упр. 1, 2

Заглавные буквы: упр. 3 Рассказ о друге на ос­нове анкеты: упр. 5

14

4

02.10

Школы в Анг­лии

(с. 31) (1d)

Ознакомитель­ное, поиско­вое чтение

Монолог: рас­сказ об учени­ках английс­кой школы: упр. 2

Схема -структура системы об­разования в России:упр. 3

15

5

04.10

Школьная

жизнь

(Sp on R с. 3)

Изучающее чтение

Описание, со­общение на основе прочи­танного

Заметка для журна­ла: о своем любимом предмете

16

6

08.10

Приветствия

(с. 32)

Аудиосопро-вождение упр. и текста: упр. 1, 2

Ознакомитель­ное, изучаю­щее чтение -приветствия, диалоги:упр.1, 2

Диалоги эти­кетного харак­тера: упр. 3

17

7

09.10

Граждановедение

Работа в груп­пах/парах

share, thank

упр. 1, 2 (с. 33)

Аудиосопро-вождение упр. и текста: упр. 1,

Ознакомитель­ное, изучаю­щее чтение

Изложение правил совме­стной работы (пересказ): упр. 2Ь

Правописа­ние глаго­лов: упр. 3

18

8

11.10

Проверь себя

Самоконтроль,

19

9

15.10

Контрольная работа по теме «Школьные дни»

20

1

16.10

Я из ...

American, British, Canadian, English, French, Italian, Japanese, Russian

have got: упр. 7, 8

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 4

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Рассказ на основе прочи­танного: упр. 6

Плакат о любимых ге­роях мульт­фильмов

21

2

18.10

Мои вещи

scarf, skateboard, train­ers International words

упр. 1(с. 38-39)

Множественное число существи­тельных: упр. 5, 7 This/these -that/those: упр. 7, 8

Аудиосопро-вождение упр. и текста: упр. 1, 2

Ознакомитель­ное, поиско­вое чтение -диалог: подар­ки ко дню рождения: упр. 2

Диалог: по­дарки ко дню рождения: упр. 4 Микромоно­лог: мои ве­щи: упр. 3

Список по­дарков ко дню рожде­ния: упр. 1 0

22

3

22.10

Моя коллек­ция

but, collection, nice, stamp

упр. 1, 2, 3(с. 40) (2с)

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 2, 4

Поисковое чтение - текст о коллекции марок: упр. 4, 5

Беседа о кол­лекциях: упр. 7

Связный текст о сво­ей коллек­ции: упр. 8

23

4

23.10

Сувениры из Великобрита­нии

buy. Northern Irish, Scottish, souvenir, tar­tan

упр. 1(с. 41)

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозиро­вание содер­жания текста,

Рассказ на ос­нове прочи­танного: упр. 3

Плакат/пос­тер о суве­нирах из России:упр. 4

24

5

25.10

Наша страна

(SponR с. 4)

Изучающее чтение -статья

Описание, сообщение на основе прочи­танного

Резюме на основе текс­та

25

6

05.11

Покупка суве­ниров)

How about ...? How much is it? I want to buy... That's a good idea. (с. 42

Аудиосопровождение текста: упр. 1, 2

Изучающее чтение - диа­лог: упр. 1, 2

Диалоги эти­кетного харак­тера: упр. 3

26

7

06.11

Англоговоря­щие страны

awful, continent,

English-speaking

Countries (с. 43)

Изучающее чтение (гео­графическая карта): упр. 1

Диалоги: упр. 2

Викторина о странах и столицах: упр. 3

27

8

08.11

Проверь себя

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия

28

9

12.11

Контрольная работа по теме «Это я»

Модуль 3.Мой дом - моя крепость

29

1

13.11

Дома

dining room, flat, ground floor, lift, block of flats

упр. 1. Game(с. 46-47)

Порядковые числительные: упр. 2

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 2, 3

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Описание до­ма по плану на основе прочитанного: упр. 5

30

2

15.11

С новосельем!

bookcase, carpet, coffee table, painting, sink, toilet, wardrobe, washbasin Really?

упр. 1, 2(с. 48-49)

Thereis/ thereare: упр. 4 Притяжательные местоимения: упр. 5

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 3

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Диалог о но­вой квартире: упр. 6

31

3

19.11

Моя комната

CD player

I like ... very much

(с. 50) (3c)

Предлоги места: упр. 1

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 2

Изучающее чтение - опи­сание комна­ты: упр. 2, 3

Диалог о сво­ей комнате: упр. 4

Описание своей ком­наты: упр. 5

32

4

20.11

Типичный анг­лийский дом

downstairs, inside, out­side, plan, upstairs

упр. 1(с. 51)

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Описание до­ма по плану на основе прочитанного: упр. 3

Составление и презента­ция плана типичного русского до­ма: упр. 5

33

5

22.11

Дома

(Sp on R с. 5)

Изучающее чтение -статья

Описание, со­общение на основе прочи­танного

Письмо английскому другу

34

6

26.11

Осмотр дома

Here we are. It's great. Take a look. (с. 52)

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Изучающее чтение - диа­логи: упр. 2

Диалоги эти­кетного харак­тера: упр. 3

35

7

27.11

Тадж- Махал

building, world, in the centre(с. 53)

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1

Поисковое чтение: упр. 1, 2

Описание по плану на ос­нове прочи­танного: упр. 3

Презентация изображения известного зда­ния/соору­жения: упр. 4

36

8

29.11

Проверь себя

Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия

37

9

03.12

Контрольная работа по теме «Мой дом- моя крепость»

38

1

04.12

Моя семья

baby, give, hobby, make, noisy, pilot

упр. 1, 3(с. 56-57) (4а)

Can (ability): упр. 5, 6 Object Pronouns/ Possessive

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Диалог-расспрос о семье друга: упр. 4

Страница дневника о своей семье: упр. 9

39

2

06.12

Кто есть кто?

lovely, over there

упр. 1(с. 58-59) (4в)

Possessive ('s/s'): упр. 4

Imperative: упр. 5, 6

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Запрос и со­общение ин­формации о третьем лице

Текст-описа­ние внеш­ности друга: упр. 8

40

3

10.12

Знаменитые люди

cooking, dancing, painting, person, singer(с. 60)

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Ознакомитель­ное и про­смотровое чтение: упр. 2

Диалог-расспрос об известной лич­ности

Краткое ре­зюме о сво­ем кумире: упр. 6

41

4

11.12

Американские «телесемьи»

cook(с. 61)

Аудиосопро-вождение текста: упр. 1, 2

Просмотровое, поисковое чтение -

Сообщение на основе прочи­танного: упр. 3

Плакат/пос­тер о семье -любимых ге­роях рос­сийского ТВ: упр. 4

42

5

13.12

Увлечения

(SponR с. 6)

Изучающее чтение - рус­ская сказка

Монолог-по­вествование

Текст для журнала: любимая русская на­родная сказ­ка

43

6

17.12

Описание

людей.

Моя семья

(с. 62)

Literature

Сравнительные обо­роты: упр. 1 Рифмы: упр. 4(с. 63)

Аудиосопровождение текста: упр. 1, 2

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозирова­ние содержания текста, ознакомитель­ное, поиско­вое чтение: упр.1, 2

Монолог-опи­сание челове­ка по картин­

Стихотворе­ние о своей семье по за­данной структуре: упр. 6

44

7

18.12

Контрольная работа по теме «Семейные узы»

45

20.12

Контроль письма

46

24.12

Контроль аудирования

47

25.12

Контроль чтения

48

27.12

Контроль говорения

49

1

14.01

Удивительные создания

carry, cobra, danger­ous, deer, leopard, lion, rhino, tiger, use

Present Simple (affirmative): упр. 6, 7, 8

Аудиосопровождение текста: упр. 4

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Сообщение в связи с про­читанным

Плакат о жи­вотных род­ной страны: упр. 10

50

2

15.01

В зоопарке

beak, bear, fur, hear, paw, peacock, pen­guin, thick, wild, wing

Present Simple (negative and interrogative): упр. 6, 7

Аудиосопровождение текста: упр. 4

Прогнозиро­вание содер­жания текста,

Диалог-расспрос, об­мен мнения­ми: упр. 9.

Описание дикого животного: упр. 10

51

3

17.01

Мой питомец

bright, duck, goldfish, hen, rabbit

упр. 1(с. 70) (5с)

Present Simple: упр. 3

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста,

Диалог-расспрос о любимых пи­томцах: упр. 4

Сообщение на форум о любимых питомцах: упр. 5

52

4

21.01

Пушистые друзья

leaf, sharp

упр. 1(с. 71) (5d)

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Диалог-расспрос (на основе прочи­танного).

Описание-резюме од­ного из жи­вотных род­ного края: упр. 4

53

5

22.01

Животные

(SponR с 7)

Изучающее чтение -статья

Сообщение на основе прочи­танного, об­суждение текста

Текст/ста­тья для

жур­нала:

о лю­бимом жи­вотном

54

6

24.01

Посещение

ветеринарной

лечебницы

broken, earache, prob­lem, toothache, be ill What's the matter?

Аудиосопровождение текста: упр. 2, 3

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Диалог-расспрос: упр. 5

55

7

28.01

Из жизни на­секомого

important, insect, life, million

упр. 1(с. 73)

Аудиосопровождение упражнений и текста: упр. 1, 2, 5

Прогнозиро­вание содер­жания текста, ознакомитель­ное и поиско­вое чтение

Мини-проект о насеко­мых: упр. 4

56

8

29.01

Контрольная работа по теме «Животные мира»

57

1

31.01

Подъем!

do homework, do the shopping, have/eat dinner (lunch), get dressed, go jogging

Adverbs of fre­quency

Аудиосопровождение текста: упр.4

Прогнозирование содержания текста

Диалог-интервью на ос­нове прочи­танного: упр. 5

Связный текст о рас­порядке дня известногокиногероя: упр. 8

58

2

04.02

На работе

painter, taxi driver, deliver letters, repair

What does your dad do?

Аудиосопровождение текста: упр.

Прогнозирование содержания текста

Диалог «Лис­тая семейный альбом»

Связный текст-описа­ние ситуа­ции по фотографии: упр. 11

59

3

05.02

Выходные

hard work, make

phone calls, plant

flowers

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Ознакомительное, поис­ковое чтение

Диалог о за­нятиях членов семьи в вы­ходные

Электронное письмо о том, чем за­нимаются члены семьи сегодня

60

4

07.02

Главные достопримечательности

wide, every year (с. 81)

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста

Сообщение на основе прочи­танного

Связный текст о из­вестной дос­топримеча­тельности: упр. 5

61

5

11.02

Слава

(Sp on R с. 8)

Изучающее чтение -статья

Сообщение на основе прочит.

Резюме кумира

62

6

12.02

Приглашение к действию

go to the cinema What/How about hav­ing a coffee? Why don't we go ...? (с. 82)

Аудиосопровождение текста: упр. 1, 2

Изучающее чтение:упр. 1, 2

Диалоги - по­буждение к действию: упр. 3

63

7

14.02

Солнечные часы

be ready, perfect, place, top, use, do the same(с. 83)

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Ознакомит. и поиско­вое чтение: упр. 2

Изготовление солнечных часов по инструкции

64

8

18.02

Контрольная работа по теме «С утра до вечера»

65

1

19.02

Год за годом

season, snow,

pick flowers

How are you doing?

упр. 1, 2, 3

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 4

Ознакомитель­ное, поиско­вое чтение: упр. 4, 5

Сообщение на основе прочитанного: упр. 6 Разговор по телефону о погоде: упр. 7

Интернет-чат о погоде: упр. 8

66

2

21.02

Одевайся правильно!

blouse, boots, clothes, dress, jumper, light, loose, raincoat, shirt

Present Simple or Continuous: упр. 6

Аудиосопровождение текста: упр. 4

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Диалог-расспрос об одежде по по­годе: упр. 3, 7

Описание фотографий по плану: упр. 9

67

3

25.02

Здорово!

enjoy, postcard, stay, sunbathe, have a pic­nic, make a snowman

упр. 1(с. 90)

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Прогнозирова­ние содержа­ния текста

Открытка другу с мес­та отдыха: упр. 5

68

4

26.02

Климат Аляски

cool, pack

упр. 1(с. 91)

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Ассоциатив­ные высказы­вания

Связный текст для интернет-сайта о кли­мате вашего региона: упр. 4

69

5

28.02

Времена года

(SponR с. 9)

Изучающее чтение - опи­сание детских рисунков о временах года

Сообщение на основе прочи­танного

Описание своего ри­сунка о лю­бимом вре­мени года

70

6

03.03

Покупка одежды

Have a nice day! How can I help you? How much does it cost?

Аудиосопровожд. текста: упр. 1

Изучающее чтение: упр.2, 3

Диалоги эти­кетного харак­тера

71

7

04.03

Ну и погода!

sea, wind

упр. 2(с. 93)

Аудиосопро-вождение текста: упр. 3

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Ассоциатив­ные высказы­вания

Рис.-иллюстрация к стих. упр. 4

72

8

06.03

Контрольная работа по теме «В любую погоду»

73

1

10.03

Праздники

celebration, choose

fresh, harvest,rice, exchange gifts

упр. 1, 4

Countable/ Uncountablenouns: упр. 6

Аудиосопро-вождение

текста: упр. 3

Прогнозирование содержания текста

Сообщение на основе прочитанного: упр. 5

Связный текст об одном из праздников в России: упр. 9

74

2

11.03

Готовим сами!

bowl, cabbage, cereal, garlic, glass, grapes, strawberry

упр. 1, 2(с. 98-99)

some/any (how) much/(how) many: упр. 4,

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 2, 3

Прогнозирование содержания текста

Диалог

План празд­нования дня рождения: упр. 9

75

3

13.03

У меня день рождения!

bring, full of, money,

soup

I'd love to ...

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста

Ассоциативные высказы­вания

Корот. статья о празднова­нии дня рождения: упр. 7

76

4

17.03

День благодарения

Thanksgiving Day(с. 101)

Аудиосопровождение упр. и текста: упр. 1, 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Связное вы­сказывание на основе прочи­танного:упр.3

Текст викто­рины об од­ном из праздников в: упр. 4

77

5

18.03

Праздники и гулянья

(SponR с. 10)

Изучающее чтение

Обсуждение прочитанного

Описание традици­онного празд­ника

78

6

20.03

Заказ блюд в ресторане

mineral water, order Enjoy your meal.упр. 1(с. 102)

Аудиосопровождение текста: упр. 1Ь

Изучающее чтение - ме­ню,

Диалоги эти­кетного харак­тера: упр. 3

79

7

31.03

Когда я готов­лю на кухне

back, danger, knife, prepare (с. 103)

Ознакомитель­ное и изучаю­щее чтение

Высказывания на основе прочитанного: упр. 3

Плакат/пос­тер о прави­лах безопас­ности на кухне: упр. 4

80

8

01.04

Контрольная работа по теме «Особые дни»

81

1

03.04

За покупками

aspirin, chemist's, dif­ferent, florist's, green­grocer's, look for, newsagent's, record

a/an- the: упр. 1

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Сообщение на основе прочи­танного

Связный текст об из­вестном ма­газине в: упр. 7

82

2

07.04

Давай пой­дем...

art gallery, bad, con­cert hall, invite, leave, photo, sign, theme

must/mustn't: упр. 4, 5

Аудиосопровождение текста:упр.3

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Диалог

Афиша мероприятия в вашем микрорайоне: упр. 9

83

3

08.04

He пропустите!

action film, adventure film, become, comedy, horror film, hero, lead

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста,

Сообщение по плану

Отзыв на фильм: упр. 5

84

4

10.04

Оживленные места Лондона

seat(с. 111)

Аудиосопро-вождение текста: упр. 2

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Сообщение на основе прочит:упр.4

Связный текст об известном районе: упр. 5

85

5

14.04

Музеи: музей игрушки в Сергиевом Посаде

(SponR с. 11)

Изучающее чтение

Обсуждение прочитанного

Текст/ста­тья для жур­нала о лю­бимом му­зее

86

6

15.04

Как пройти ...?

opposite supermarket,

on one's left/right,

turn left/right, walk

down

Аудиосопро-вождение текста:упр. 1,

Прогнозиро­вание содер­жания текста

Диалоги эти­кетного харак­тера:упр. 3

87

7

17.04

Математика

change, coin, pence, penny, pound

упр. 1(с. 113)

Ознакомитель­ное и изучаю­щее чтение

Высказывания, микродиалоги

Плакат/пос­те

р о рос­сийских мо­нетах: упр. 6

88

8

21.04

Контрольная работа по теме «Жить в ногу со временем»

89

1

22.04

Путешествия и

отдых

book (v), coach, extreme sports, hotel, learn (about), motor­bike, price, shiр

can/can't: упр. 5, 6

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Ознакомительное, поисковое чте­ние

Диалоги о вы­боре путешествия

Рекламные объявления о путе­шествиях и отдыхе: упр. 9

90

2

24.04

Отдых

book (v), coach, extreme sports, hotel, learn (about), motor­bike, price, ship, spend

can/can't: упр. 5, 6

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Ознакомительное, поисковое чте­ние

Диалоги о вы­боре путешествия на осно­ве прочитан­ного:упр.4

Рекламные объявления о путе­шествиях и отдыхе: упр. 9

91

3

28.04

Летние удо­вольствия

Просто запис­ка ...

airport, boring, decide, difficult, feeling, fish­ing, hard, hungry, sail­ing, sunbathing Don't worry!

will: упр. 4, 5, 6

Abbreviations: упр. 3, 4

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение

Диалог-побуж­дение к сов­местному действию: упр. ЗЬ

Описание фотографий об отдыхе (по плану): упр. 7

Записка дру­гу (по пла­ну): упр. 5

92

4

29.04

Поехали!

team, win (с. 121)

Поисковое и изучающее чтение

Высказывания на основе прочитанного: упр. 1

Настольная игра о дос­топрим. родной страны

93

5

Путешествуем, играя!

team, win

Поисковое и изучающее чтение

Высказывания на основе прочитанного: упр. 1

Настольная игра о дос­топрим. родной страны

94

6

05.05

Увидимся в летнем лагере!Как взять на­прокат (велосипед/автомо­биль)

ordinary, rent, ign, per day упр. 1 (Sp on R с. 12), (с.122)

Аудиосопровождение текста: упр. 1, 2

Изучающее чтение - текст

Обсуждение прочитанного

Рассказ о своем отды­хе в детском лагере

95

7

География

(с. 123)

Аудиосопровождение текста: упр. 1, 2

Поисковое чтение - ко­микс

Высказывания на основе прочит.: упр. 3

Комикс о походе: упр. 4

96

8

06.05

Проверь себя

97

9

08.05

Контрольная работа по теме «Каникулы»

98

13.05

Контроль письма

99

15.05

Контроль аудирования

100

19.05

Контроль чтения

101

20.05

Контроль говорения

102

22.05

Обобщающий урок