Классный час «Урок профессионализма» (5 «А» класс)

А дминистрация городского округа Дубна Московской области

Управление народного образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 3 г. Дубны Московской области»

(Гимназия № 3)

ул. Центральная, д.23, г. Дубна, Московская область, 141983, тел\факс 8 (49621) 2-34-20, e-mail:[email protected]

ОКПО 13376327, ОГРН 1035002203367, ИНН/КПП 5010011593/501001001

Классный час «Урок профессионализма» (5 «А» класс)

Классный руководитель:

Троицкая Светлана Вячеславовна

учитель музыки высшей категории

Цель: формирование у обучающихся устойчивого интереса к получению знаний и практик, необходимых для осознанного выбора профессионального пути и успешного построения собственной образовательной и карьерной траектории. 

Задачи:

- вспомнить известные детям профессии;

- задуматься о выборе профессии.

Здравствуйте, ребята!

Урок профессионализма

Если ты что-нибудь делаешь, делай это хорошо. Если же ты не можешь или не хочешь делать хорошо, лучше совсем не делать.

Л.Н.Толстой

Ход классного часа

Профессий на свете видимо-невидимо, а найти надо среди них одну-единственную, соответствующую призванию человека, трудно. Жизненный опыт показывает — важно направление способностей человека, а диаметр профессий, в которых эти способности можно применить, будет довольно широким.

Большинство профессий доступно людям самых различных природных особенностей; нужно лишь пройти больший или меньший период обучения и приспособления к работе, «найти себя». Недаром К. Д. Ушинский говорил: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет».

Д авайте поиграем! Делимся на две команды. Занимаем места в разных зонах кабинета, представим, что вы находитесь в море профессий. Перед вами полуострова, они по центру кабинета в виде столиков с предложениями.

Приложение 1

Команды берут по очереди пословицы и называют профессию, если она подходит их команде, то складывают ее в свой сундучок.

Приложение 2

Команды берут по очереди загадки, отгадывают и называют профессию, если она подходит их команде, то складывают ее в свой сундучок.

Тест «Профпригодность»

А теперь давайте проведём тестирование и узнаем, к какому типу профессии вы склонны, а какой вид деятельности вам противопоказан. Ответьте на следующие вопросы:

1. Новогодняя ночь для тебя - лучшее время, чтобы:

а) выспаться;

б) посмотреть телевизор вместе с семьёй;

в) оказаться в кругу друзей.

2. Из трёх подарков ты предпочёл бы:

а) удочку, набор для вышивания;

б) коньки или лыжи;

в) турпутевку или билет на интересное представление.

3. Отправляться в путешествие лучше всего:

а) в одиночку;

б) с семьёй или друзьями;

в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести новых друзей.

4. Если бы ты оказался в одиночестве на острове или в лесу, то:

а) почувствовал бы полную свободу;

б) занялся бы поиском выхода или каким-нибудь делом;

в) ощутил бы тоску, неприкаянность, страх.

5. В своё свободное время ты любишь:

а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;

б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьём или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;

в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино...

Подсчитайте количество набранных баллов, учитывая, что ответы на вопрос с буквой «а» оцениваются 1 баллом, «б» - 2, «в» - 3 баллами.

Если вы набрали от 5 до 8 баллов - советуем подумать о профессии, где вам не придётся общаться с большим числом людей (продавец, учитель, журналист и психолог в данном случае не очень подходят). Зато исследовательская деятельность или работа в охотохозяйстве, лесничестве, зверопитомнике или на собственной ферме, специальность программиста, слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ вполне будут приемлемы для вас, поскольку ваши ответы показывают, что вы цените тишину, не любите шумных, незнакомых компаний. Вы чуть-чуть стеснительны и замкнуты, встречи с незнакомыми людьми вам доставляют беспокойство.

Если вы чаще ставили галочки возле буквы «б» и набрали от 8 до 12 очков, то считайте - вам крупно повезло. Вы относитесь к людям, которым не страшно одиночество и которые прекрасно чувствуют себя в любой компании. Вы не боитесь новых знакомств и спокойно обходитесь без общения длительное время. Выбор профессии здесь практически не ограничен!

От 13 до 15 очков, задумайтесь над выбором: стоит ли вам, человеку общительному, легко вступающему в контакт, отказываться от возможности иметь интересную профессию менеджера, агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера? В вас огромный потенциал энергии и сил, которых хватит для работы с большой аудиторией и коллективом коллег. Вам будет тесно в маленькой лаборатории или у конвейера, охотничьем хозяйстве или мастерской.

Давайте представим, что вы получили своё первое профессиональное образование. Оно может быть любым: начальным, средним или высшим. Но каким бы оно ни было, «цену» работника в нынешних условиях будет определять не престижность диплома, а уровень вашего профессионализма.

Конечно, говорить о высоком уровне профессионализма выпускника вуза невозможно. Да и делать выводы рано. Успех человека зависит от того, насколько хорошо обладатель диплома может применить на практике полученные знания и навыки. Ведь работодателю нужен не диплом, а результат труда.

Быстрее других придет к успеху тот, чья конкурентоспособность выше. И профессионализм является основным козырем.

Давайте попробуем определить значение слова «профессионализм». (Ответы учащихся). Профессионализм – это мастерство, хорошее знание своего дела и умение в совершенстве его выполнять. Следовательно, отсутствие мастерства, плохое знание своего дела и неумение его выполнять на хорошем уровне – это признаки непрофессионализма.

Часто людей, которые работают по какой-то специальности, не обладая профессионализмом, называют дилетантами. Приведите примеры проявлений профессионализма и дилетантства в работе людей в нашем районе.

Давайте попробуем ответить на следующие вопросы.

И з чего же складывается профессионализм работника? Что делает его востребованным на рынке труда? И что отличает его от дилетанта?

Хорошие теоретические знания, относящиеся не только к основной профессии работника, но и к смежным областям.

Способность следовать трудовой дисциплине, точно выполнять поставленные задачи, не допускать отклонений в качестве и затратах времени.

Способность, не считаясь со своими трудовыми и временными затратами, довести начатую работу до конца и выполнить её вовремя.

Творческий подход к делу, способность и умение быстро находить нестандартные решения.

Готовность и умение мобилизовать все возможности для выполнения поставленных задач.

Вежливость, умение общаться с людьми и чувство собственного достоинства работника.

Решение ситуаций

1. Почему профессионализм работника является важнейшим показателем его трудоспособности?

2. Чем отличаются действия профессионала от действия дилетанта?

3. Почему профессионализм делает работника более востребованным на рынке рабочей силы?

4. Как наличие теоретических знаний влияет на профессионализм работника?

5. Как отношение к трудовой дисциплине отличает профессионала от дилетанта?

6. Как профессионал и дилетант относятся к результатам своего труда?

7. Как способность мобилизоваться в трудной ситуации характеризует уровень профессионализма работника?

Подведение итогов

Л юдям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью.

РАСПЕЧАТАТЬ

Приложение 1.

Пословицы о профессиях (нужно назвать профессию):

Были времена — любили гармониста, а теперь время настало — любят тракториста.

Машиной овладеешь — легче путь одолеешь.

Жди не дождя и грома, а жди агронома.

Бригадир в поле что капитан в море.

Колхозное полюшко — ни нужды, ни горюшка.

Мощный комбайн — в поле хозяин.

Коси, коса пока роса; роса долой, и ты домой.

На мельника вода работает.

Каков пастух, таково и стадо.

Лен для льноводов — золото, с ним и старые дышат молодо.

Вовремя пашешь — веселей пляшешь.

Хорош садовник — крупен крыжовник.

Каков сад, таковы и яблоки.

Хорош счетовод, хорош и учет.

Без учета нет работы.

Хозяйство вести — не бородой трясти.

У врача лечись, а у умного учись.

Больному помогает врач, а голодному — калач.

Каков рабочий, такова ему и плата.

Наша армия сильна, ею гордится вся страна.

Слово офицера не расходится с делом.

Морской волк во всем знает толк.

Врагов бояться — пограничником не быть.

С хорошим поваром жить не тужить.

Плотник стукать охотник.

Покупатель дома хвалит, а продавец — в лавке.

Кто строит, тот и отвечает.

Закон — не игрушка.

Почитай учителя, как родителя.

Детей учить – не лясы точить.

Приложение 2

Загадки о профессиях

Использованы ресурсы:

https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2019/01/09/poslovitsy-pogovorki-zagadki-o-professiyah

http://pro-poslovicy.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-raznyx-professiyax/

сентябрь 2019г.