Троицкая Светлана Вячеславовна (04.04.1971г.) уроженка г.Дубны, Московской области.

 С 1991года являюсь учителем  в общеобразовательной школе (стаж педагогической деятельности -30лет).

Около 20 лет (по совместительству) творчески работала в ДМШ г.Дубна педагогом хоровых дисциплин и общего фортепиано.

с 2009 года (по настоящее время) являюсь руководителем Городского методического объединения учителей технологии, музыки и ИЗО. Систематически выступаю на педагогических заседаниях, конференциях, круглых столах и семинарах города по таким темам, как:

"ИКТ в образовательном процессе", "Апробация дистанционных площадок Телемост и Zoom, онлайн уроки, онлайн заседания" , «Знакомство с сайтом «Цифровые образовательные ресурсы», «Игровые технологии на уроках музыки», «Современный урок», «Интеллектуальная минутка на уроках», «Разработки с презентациями Интернет – ресурсы», «Использование раздаточного, наглядного материала, дидактика на уроках», «Проведение интегрированных уроков» и т.д.

Принимаю активное участие в профессиональных конкурсах

Победитель.  Диплом 1 степени муниципального конкурса  2012г. «Марафон идей и инноваций в области ИКТ»; Диплом Московского областного конкурса «Компьютер и школа» 27.06.2012г. за «Лучший урок с использованием самостоятельно созданных цифровых образовательных ресурсов»; Участник муниципального конкурса «Учитель года – 2008»; Участник международного конкурса «IQ –чемпион», 

Провожу «Уроки Цифры», такие как «Исследование кибератак», где дети успешно прошли испытания -тренажер, получили сертификаты. На одном из таких занятий, ребята узнали «Что умеют информационные технологии в музыке сейчас?»

Конечно, почти все! Для урока были выбраны:

● оцифровка звуковой волны, как базовый процесс, дающий понимание структуры музыкальных данных компьютера;

● распознавание музыки — очень интересный и востребованный функционал, который показывает не только связь музыки и IT, но и неизбежность использования сетевых технологий музыкальной сфере;

● принцип работы рекомендательной системы— коллаборативной фильтрации, как неотъемлемой части не только музыкальных сервисов, но и социальных сетей, видеохостингов и других сетевых ресурсов;

● генерация музыки, как перспективная разработка для музыки будущего, но не далекого, а самого ближайшего, уже стоящего на пороге настоящего.

Цели и задачи проведенного занятия

Цель: сформировать у обучающихся представление информационных технологий в современной музыке. Показать значимость знаний разных предметных областей для формирования профессиональных компетенций специалистов сферы информационных технологий.

Задачи

● Сформировать устойчивое понимание понятий, вводимых на уроке.

● Показать практическое значение информационных технологий в работе с музыкой.

● Сформировать понимание процессов оцифровки и распознавания музыки.

Мои ученики  - это талантливые участники и победители таких конкурсов, как Второй Всероссийский конкурс детского творчества «Талант с колыбели» вокальное и музыкальное творчество 2013г; ежегодного  городского конкурса патриотической песни «Молодой патриот России»; Всероссийского конкурса детских исследовательских работ и проектов «Талантоха - исследователь» 2013г. и т.д.

В рамках проектного сотрудничества с Движением ЭКА провожу «Цифровые уроки» по экологии, участвовали во Всероссийских акциях «Лес и климат», «Мобильные технологии», «Лаборатория чистой воды», «Сохраним Волгу», «Урок Ярмарка вакансий», «Интерактивный урок – «Ничего лишнего» и др.

Учащиеся, под моим руководством, приняли активное участие во Всероссийской акции «Базовые национальные ценности», в Муниципальном конкурсе «Жизнь в безопасности», «Юные волонтеры по ПДД» и других Всероссийских, муниципальных и школьных акциях.

В рамках создания долгосрочного профориентационного проекта, мои ученики регулярно посещают познавательные лекции, выставки, музеи. В результате сотрудничества с городской библиотекой посещаем такие познавательно -демонстрационные лекции.

За многолетний плодотворный труд в методической работе, как руководитель ГМО награждена благодарностью Управления народного образования г. Дубны МО

   Методическая работа на методических заседаниях, под моим руководством, организована таким образом, что учителя имеют возможность не только участвовать в реализации уже готовых программ, но и принимать активное участие в их планировании и разработке, в апробации экспериментов и инноваций. Поэтому успешность педагогической деятельности зависит от умения и способности каждого педагога ГМО учителей технологии мобилизовать свои усилия на систематическую умственную работу, рационально строить свою деятельность, использовать свой потенциал, проявлять творческую активность и готовность к профессиональному развитию.

Имею удостоверение члена Методического Экспертного совета по информатизации системы образования и развитию информационного общества.

  Являлась участником муниципальной «Программы информатизации системы общего и дополнительного образования. Мною была построена целостная, стабильно функционирующая информационно - образовательная система на основе единой информационной среды.

   Тема научно-методической экспериментальной работы: «Технологии использования интерактивных, мультимедийных обучающих программ, учебников нового поколения с интерактивными и мультимедийными приложениями и Интернет - ресурсов (обучающие информационные ресурсы)».

Имею Благодарственные письма

 -за подготовку ПОБЕДИТЕЛЕЙ во всероссийской конференции студентов и школьников «Научные старты» (г. Москва),

- за подготовку ПОБЕДИТЕЛЕЙ в международном конкурсе – «Мой шаг к успеху»,

- за подготовку ПОБЕДИТЕЛЕЙ в муниципальных конференциях школьников «Духовность и молодежь» и «Великая Победа: наследие и наследники»,

- за проведение мероприятий от АДМ школы «Возможность» и др.