Конспект по развитию финансовой грамотности «Труд – основа жизни»

Конспект по развитию финансовой грамотности

«Труд – основа жизни»

9 подготовительная группа

Майкоп 2022

Программное содержание:

- Способствовать формированию первоначальных представлений о труде

- Обеспечить усвоение детьми понятий «труд», «заработная плата», расширять представления детей о роли труда в жизни человека, побуждать детей развитию своих трудовых навыков

- Развивать речь, логическое мышление, внимание, память.

- Воспитывать уважение к труду взрослых, к результатам труда людей.

Материал: 

Магнитная доска, карточки с изображениями людей различных профессий: повара, врача, учителя, строителя и т.д., набор карточек с изображениями трудовых и игровых процессов (для игры).

Ход занятия

- Здравствуйте, дети. Давайте встанем в круг,  возьмемся за руки, улыбнемся и подарим друг другу частичку своего хорошего настроения.

-Ребята, я сейчас прочитаю вам небольшое стихотворение, вы его послушайте и постарайтесь догадаться, о чем мы сегодня будем говорить?

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснешь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож.

И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каравай хлеба –

Все это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За все, что сделано для нас,

Мы благодарны людям,

Придет пора, настанет час -  

И мы трудиться будем!

-Как вы понимаете смысл этих строк?

-Человек трудился и будет трудиться всегда, трудом человека создан мир, который вы видите вокруг себя.

Труд – основная деятельность человека, которая направлена на удовлетворение своих потребностей.

(Воспитатель показывает детям картинку-коллаж, где изображены представители разных профессий, и просит угадать, о чем дальше пойдет речь?)

-Кто изображен на картинке? (Люди разных профессий)

-Скажите, как можно одним словом назвать действия, которые выполняют все люди разных профессий? Что они делают? (Трудятся, работают)

- Правильно. А за хорошую работу, за добросовестный труд люди получают вознаграждение -  заработную плату;  т.е.  эту плату  они заработали своим трудом.

-Запомните!

Заработная плата – это награда, или еще можно сказать  вознаграждение, за труд. Повторите.

-Как вы думаете: Всякая ли работа оплачивается? За какой труд не платят деньги? (Нет. Домашняя работа не оплачивается,  но она тоже необходима).

-Какое значение имеет мамина работа  по дому, на кухне для всей семьи? (Мама сварит обед, без которого мы не можем прожить).

-Еще за какой труд не платят деньги?

-Благотворительная помощь пожилым людям, бездомным животным. Этот труд не оплачивается, но без него нельзя обойтись. Ведь помогать  старикам и животным нужно обязательно. Они в нас нуждаются и ждут нашей помощи и поддержки .

- Существует огромное множество самых разных профессий: строитель, воспитатель, пекарь, художник, швея, врач и много-много других, и каждая профессия важна для всех нас. (Демонстрирует картинки людей разных профессий).

Физминутка

Мамам дружно помогаем

Мамам дружно помогаем:

Сами в тазике стираем.

И рубашки, и носочки

Для сыночка и для дочки.

(Наклоны вперед, движения руками, имитирующие полоскание).

Через двор растянем ловко

Для одежды три веревки.

(Потягивания – руки в стороны).

Светит солнышко-ромашка,

Скоро высохнут рубашки.

(Потягивания – руки вверх).

-Мы с вами говорили о людях разных профессий, а как вы думаете, какая профессия самая важная? (Ответы детей)

-Труд людей каждой профессии важен и полезен. Нужно трудиться, чтобы всем пригодиться.

-Ребята, а как трудитесь вы? (Помощь родителям в уборке игрушек…)

-Молодцы, а теперь немного поиграем.

Игра  «Кто трудится, кто играет».

У каждого ребенка набор парных карточек (трудовая и игровая деятельность). Ребенок описывает изображение, называет процессы (мальчик чистит ботинок, девочка стирает кукольное белье, дети танцуют, играют и т.д.), устанавливает отличие (наличие результата труда или его отсутствие).

Существует очень много пословиц и поговорок о труде. Послушайте и скажите, как вы их понимаете?

- «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»

 - «Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться»

-Человек без труда не может существовать. Без труда не будет результатов. Если будешь трудиться, то ты всего добьешься.

-Скажите, о чем мы сегодня говорили?

-Для чего человек трудится?

-Какие пословицы о труде вы запомнили?

- Молодцы, дети, вы очень хорошо сегодня потрудились, а сейчас посмотрите очень внимательно  мультфильм «Самый главный» и приготовьтесь ответить на вопрос, какая же профессия самая важная? (После просмотра…)

- Какие профессии у героев мультфильма?

- Как вы поняли, какая профессия самая важная?

- Труд каждой профессии важен и полезен для людей. Нужно трудиться, чтобы всем пригодиться.

- А как трудитесь вы? (помогаете родителям в уборке игрушек, учитесь…)

- Да, ребята, тот, кто с детства приучен трудиться, будет хорошо учиться, тот, кто будет хорошо учиться, сможет освоить любую профессию, за которую будут очень хорошо платить. Хороший специалист ценится на вес золота. Я уверена – и у вас все обязательно получится. Главное – заниматься любимым делом! И не нужно ждать, пока ты вырастешь. Ты можешь готовиться к своей будущей работе уже сейчас: хочешь стать художником – рисуй, спортсменом – занимайся спортом, поваром – помогай маме на кухне! Успехов вам, ребята!