Консультация с родителями «Если у вас гиперактивный ребенок»

Коснультация с родителями в 1 классе на тему «Если у вас гиперактивный ребенок»

Что же такое гиперактивность?

Гиперакти́вность — состояние, при котором активность и возбудимость человека превышает норму.

“ Активный” – от латинского “activus” – деятельный, действенный. “Гипер” – от греческого “Hyper” – над, сверху – указывает на превышение нормы.

Как проявляется гиперактивность?

Признаки гиперактивности проявляются у ребенка уже в раннем детстве. Наиболее ярко гиперактивность проявляется в дошкольном и младшем школьном возрасте. В этот период осуществляется переход к ведущей – учебной деятельности и в связи с этим увеличиваются интеллектуальные нагрузки: от детей требуются умения концентрировать внимание на более длительном отрезке времени, доводить начатое дело до конца, добиваться определенного результата.

Признаки.

• Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, корчится, извивается.
• Не может спокойно сидеть на месте, когда этого от него требуют.
• Легко отвлекается на посторонние стимулы.
• С трудом дожидается своей очереди во время игр и в различных ситуациях в коллективе (на занятиях, во время экскурсий и праздников).
• На вопросы часто отвечает, не задумываясь, не выслушав их до конца.
• При выполнении предложенных заданий испытывает сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания).
• С трудом сохраняет внимание при выполнении заданий или во время игр.

8. Часто переходит от одного незавершенного действия к другому.

9. Не может играть тихо, спокойно.

10. Болтливый.

11. Часто мешает другим, пристает к окружающим (например, вмешивается в игры других детей, в разговоры взрослых).

12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.

13. Часто теряет вещи, необходимые в детском саду, школе, дома, на улице.

14. Иногда совершает опасные действия, не задумываясь о последствиях, но приключений или острых ощущений специально не ищет (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам).

Проблемы в обучении гиперактивных детей

• Противоречие между повышенной двигательной активностью и требованиями школьной жизни;
• Противоречие между импульсивностью поведения ребенка и нормативностью отношений на уроке;
• Неустойчивая работоспособность;
• Трудности формирования навыков письма и чтения;
• Несоответствие способов предъявления учебного материала;
• Отсутствие игрового пространства в школе.

Обсуждение педагогических ситуаций родителями в группах .

Спасибо за внимание!