Контрольная работа по литературному чтению 2 класс "Звуки и краски осенней природы"

Ф.И.________________________________________________ 26.10.23 г. В-1

Контрольная работа по литературному чтению «Звуки и краски осенней природы».

1. Какое утверждение соответствует описанию осени? Подчеркни. (1б.)

1. Поспела в лесу земляника.

2. Птицы собираются в стаи и улетают на юг.

3. На снегу лисьи и волчьи следы.

4. Трава выросла высокая – высокая.

1. Прочитайте стихотворение, подберите к нему концовку и допиши. (1б.)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года …____________________________.

• солнечным зовётся

• пасмурным зовётся

• грустненьким зовётся

• осенью зовётся

• ветренным зовётся

3. Подбери рифму к слову «ХОЛОДНЕЕ». Подчеркни. (1б.)

• холодно

• грустнее

• тёплый

• ветер

4. Соедини стрелками, кому принадлежат эти произведения: (2б.)

«Поспевает брусника…» А.С. Пушкин

«Ласточки пропали…» К.Бальмонт

«Уж небо осенью дышало» А.Фет

1. Прочитай. Запиши: это проза или стихотворение. (2 б.)

1. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера… Это ______________________________________

1. Мы радуемся хорошему тёплому дню, но уже больше ждём летящей паутинки бабьего лета. Это ________________________________________.

1. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками. (3 б.)

М.Пришвин «Осеннее утро» научная статья

«Грибы» (из энциклопедии) стихотворение

В. Берестов «Хитрые грибы» рассказ

1. Объясни значение слов. Запиши. (2б.)

Борозда - __________________, благовонье - ___________________________________.

Слова для справок: приятный ароматный запах, канавка.

1. Как падали осенние листья в рассказе М. Пришвина? Подчеркни. (3 б.)

• топориком

• парашютиком

• самолётиком

• мотыльком

• винтиком

1. Кому из авторов принадлежит каждый поэтический отрывок? Запиши в таблицу. (3 б.)

1. Впиши в стихотворение В. Берестова «Хитрые грибы» пропущенные слова. (4 б.)

Я заглядывал под _____________________,

Под берёзовые _______________________.

Ох и хитрые ______________________!

Где же спрятались ___________________?

1. Собери пословицы. Соедини стрелками начало и конец пословицы. (5 б.)

Допиши предложение: Эти пословицы на тему «_______________».

«5» 26-27 б.

«4» 20-25 б.

«3» 14-19 б.

Ф.И.________________________________________________ 26.10.23 г. В-2

Контрольная работа по литературному чтению «Звуки и краски осенней природы».

1. Какое утверждение соответствует описанию осени? Подчеркни. (1б)

а) С огородов и полей убрали последние овощи.

б) Снег одел деревья в тёплые шубки.

в) Весело распевают птицы.

г) Трава блестит от росы.

1. Прочитайте стихотворение, подберите к нему концовку и допиши. (1б.)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года …______________________________.

• солнечным зовётся

• пасмурным зовётся

• осенью зовётся

• грустненьким зовётся

• ветренным зовётся

1. Подбери рифму к слову «ЗОЛОТАЯ». Подчеркни. (1б.)

1. золото

2. жёлтая

3. осень

4. стая

4. Соедини стрелками, кому принадлежат эти произведения: (2б.)

«Поспевает брусника…» А.С. Пушкин

«С вечера всё спиться…» К.Бальмонт

«Уж небо осенью дышало» А.Фет

1. Прочитай. Запиши: это проза или стихотворение. (2 б.)

1. Мы радуемся хорошему тёплому дню, но уже больше ждём летящей паутинки бабьего лета. Это ________________________________________.

1. Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера… Это ______________________________________

1. Определи жанр данных произведений. Соедини стрелками. (3 б.)

Г. Скребицкий «Осень» научная статья

«Грибы» (из энциклопедии) стихотворение

В. Берестов «Хитрые грибы» рассказ

1. Объясни значение слов. Запиши. (2б.)

Озимь - ______________________________________________,

мёртвое молчание - _______________.

Слова для справок: посевы, которые делают осенью; тишина.

1. Как падали осенние листья в рассказе М. Пришвина? Подчеркни. (3 б.)

• топориком

• парашютиком

• вертолётиком

• мотыльком

• винтиком

9.Кому из авторов принадлежит каждый поэтический отрывок? Запиши в таблицу. (3 б.)

10. Впиши в стихотворение В. Берестова «Хитрые грибы» пропущенные слова. (4 б.)

Увела меня _____________________________

От крылечка в лес _______________________.

Я не малое ______________________,

Я корзинку взял ___________________.

1. Собери пословицы. Соедини стрелками начало и конец пословицы. (5 б.)

Допиши предложение: Эти пословицы на тему «_______________».

«5» 26-27 б.

«4» 20-25 б.

«3» 14-19 б.

Дополнительное задание:

Ф.И._________________________________

1. Соедини стрелкой произведение и автора.

1. Догадайся, какой из двух текстов относится к стихотворениям. Запиши его правильно.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Вставь пропущенные слова в стихотворении И. Токмаковой

Опустел ____________________________-
Улетели птицы,
____________________________на деревьях
Тоже не сидится.
Целый ___________________ сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в _________________________
________________________ хотят.

1. Соедини линией стихотворение и соответствующую ему иллюстрацию.