КТП Русский язык, 5 класс

Рассмотрено

на заседании методического совета

учителей ОУ

Протокол № 1 от ___ августа 2020 года

Руководитель: __________________

Адова Т.Н.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

___________________

Адова Т.Н.

« ___ » августа 2020 года

«Утверждаю»

Директор школы:__________________

Гайнулин Р.Ф.

« ____» августа 2020 года

Приказ № __________

№ п\п

№ по разделу

Дата

Тема урока

К/ч

Домашнее задание

Примечание (коррекция)

план

факт

1 Общие сведения о языке. Основные разделы науки о языке

1

1

1

02.09

Русский язык – национальный язык русского народа.

1

Упр.3 (зад.3)

2. Речь. Речевая деятельность. Культура речи

40

2

1

03.09

Язык и речь

1

§ 1. Упр.8

3

2

04.09

Обучающее выборочное изложение.

1

Работа по карточкам

4

3

07.09

Речь и речевое общение.

1

Работа по карточкам

5

4

08.09

Речь устная и письменная.

1

Работа по карточкам

6

5

09.09

Русские пословицы и поговорки

1

§ 2. «Словарный диктант» на стр.15

7

6

10.09

Речь разговорная и речь книжная.

1

§ 3-4. Упр. 21.

8

7

11.09

Формы речи: монолог и диалог.

1

§ 5. упр. 31.

9

8

14.09

Правила речевого этикета: нормы и традиции.

1

§6. «Проверяем себя» с. 31

10

9

15.09

Подробное изложение (по тексту на стр.31-32)

1

Повторить п.1-5

11

10

16.09

Текст и его основные признаки.

1

Работа с тестами

12

11

17.09

Входная контрольная работа. ВПР (1 часть)

1

Повторение

13

12

18.09

Тема, основная мысль и структура текста.

Микротема текста.

1

упр.43, найти другую басню

14

13

21.09

Средства связи предложений и частей текста.

1

Упр.50(№1 или 2 по желанию)

15

14

22.09

Простой и сложный план текста

1

§ 7-9. Подготовиться к сочинению зад 5 с. 43

16

15

23.09

Сочинение «Мой четвероногий друг»

1

Вопросы 1—4 рубрики «Проверяем себя» на с. 42.

17

16

24.09

Входная контрольная работа. ВПР (2 часть)

1

Подготовиться к словарному диктанту с. 66.

18

17

25.09

Типы речи. Повествование

1

§ 10-13. Упр. 57 или 58 (по выбору.

19

18

28.09

Описание

1

упр. 62, 67(2)

20

19

29.09

Рассуждение

1

Упр 70 или 72

21

20

30.09

Сочетание разных типов речи в тексте.

1

§14. Упр. 75 (задание 2).

22

21

01.10

Подготовка и написание контрольного подробного изложения по тексту упр. 75.

1

Задание 3, 4 или 5 к упр. 74.

Синтаксис. Правописание: орфография и пунктуация

24+4

23

1

02.10

Что такое синтаксис и пунктуация.

1

§ 15. Упр. 77.

24

2

05.10

Словосочетание

1

§ 16. Упр. 93

25

3

06.10

Разбор словосочетания.

1

Упр.93

26

4

07.10

22 Сочинение по картине Е.Н.Широкова «Друзья» (задание 2 упр.93)

1

Закончить работу

27

5

08.10

Предложение и его признаки.

1

§ 17-19. упр. 96.

28

6

09.10

Интонация и жесты.

1

выписать из худ. литературы 5 предложений, которые читаются с разной интонацией.

29

7

12.10

Логическое ударение

1

Подготовиться к словарному диктанту с. 94.

30

8

13.10

Какие бывают предложения по цели высказывания

1

§ 20. упр. 111 (задание 2).

или упр. 113 (задание 2).

31

9

14.10

Невосклицательные и восклицательные предложения

1

§ 21. «Проверяем

себя» на с. 94.

32

10

15.10

23 Сжатое изложение «Тетрадки под дождем» (по тексту на с.94-95)

1

Повторение

33

11

16.10

Работа над ошибками. Главные члены предложения.

1

§ 22. Упр. 118.

34

12

19.10

Тире между подлежащим и сказуемым.

1

§ 23. 1 в. — упр. 122.

2 в. — упр. 123 (задание 1).

35

13

20.10

Распространенные и нераспространенные предложения.

1

§ 24. Упр. 129, подготовить сообщение

36

14

21.10

Второстепенные члены предложения.

1

Таблица «Второстепенные члены предложения

37

15

22.10

Определение.

1

§ 25. Упр. 132 (по выбору задание 1 или 2).

38

16

23.10

24 Сочинение по картине И.Э. Грабаря «Зимнее утро» или В.Н.Бакшеевой «Иней»(упр. 132).

1

Дописать сочинение Подгот к словарному диктанту с. 110.

39

17

05.11

Дополнение.

1

§ 26. упр. 135 или 137 (по выбору)

40

18

06.11

Обстоятельство.

1

§ 27. упр. 140.

41

19

09.11

Предложения с однородными членами.

1

§ 28. упр. 146, подчеркнуть однородные члены.

42

20

10.11

Обобщающее слово при однородных членах предложения.

1

§ 29. Словарный диктант с. 119, «Проверяем себя»

(с. 119-120)

43

21

11.11

Контрольный диктант с грамматическим заданием по синтаксису №1

1

Повторение, упр 147

44

22

12.11

Предложения с обращениями.

1

§ 30. упр. 156 или 157 (по выбору)

45

23

13.11

Предложения с вводными словами.

1

§ 31. упр. 161

46

24

16.11

Предложения с прямой речью

1

§ 32, упр. 166.

47

25

17.11

Синтаксический разбор простого предложения

1

§ 33. «Проверяем

себя» (с. 133), задания 1-3 к тексту с. 134—135.

48

26

18.11

25 Обучающее изложение от другого лица (по тексту «Хитрая кошка» на стр. 134-136)

1

Дописать изложение

49

27

19.11

Простое и сложное предложение.

1

§ 34, упр. 174

50

28

20.11

Простое и сложное предложение.

1

§ 34, «Проверяем себя» с. 139, подготовиться к словарному диктанту с 139.

23.11

4. Фонетика, орфоэпия и графика

20+4

51

1

24.11

Зачем нужно изучать фонетику. Чем звуки речи отличаются от других звуков.

1

§ 35-36, упр. 181

52

2

25.11

Звуки и буквы

1

§ 37, «Проверяем себя» (с. 148), задания 1—4 (с. 149-150).

53

3

26.11

26 Обучающее изложение от третьего лица «Журавли»

1

Подготовиться к словарному диктанту с 148.

54

4

27.11

Что такое фонетическая транскрипция

1

§ 38, фонетический диктант на с. 152.

55

5

30.11

Чем различаются гласные и согласные звуки

1

§ 39.упр. 202 или

упр. 203 (по выбору)

56

6

01.12

Согласные звонкие и глухие

1

§ 40, упр. 208

57

7

02.12

Согласные твердые и мягкие

1

§ 41, задания 1—4 с. 165.

58

8

03.12

Обозначение мягкости согласных

1

§ 42, упр. 217

59

9

04.12

Правописание Ь.

1

«Проверяем себя» с. 164.

60

10

07.12

Позиционные чередования гласных и согласных звуков

1

§ 43 (I—III), упр. 226.

61

11

08.12

27 Подготовка к контрольному изложению №2.

1

Написать изложение в черновиках

62

12

09.12

28 Написание контрольного изложения №2.

1

Повторение

63

13

10.12

Слог. Перенос слов по слогам. Ударение.

1

§ 43-44, упр. 241.

64

14

11.12

Основные орфоэпические нормы современного русского языка.

1

§ 46. § 47, упр. 254.

65

15

14.12

Произносительные варианты орфоэпической нормы. Выразительные средства фонетики

1

§ 49 задание 2 на с. 189.

задания 2-3 на с. 191

66

16

15.12

К/Д с грамматическим заданием №2.

1

Повторение

67

17

16.12

Анализ результатов К/Д. Графика – раздел науки о языке.. Алфавит.

1

§ 50-51.упр. 280.

.

68

18

17.12

Контрольная работа за 1 полугодие

1

§ 50-51, повторить правила

69

19

18.12

Зачем нужна орфография. Правописание гласных в корне слова.

1

§ 52-53.упр. 286, упр. 287.

70

20

21.12

Буквы О-Ё в корне слова после шипящих

1

§ 53, упр. № 298,

71

21

22.12

29 Сочинение по картине А.Н.Семенова «Как прекрасен этот мир» (упр.305).

1

Дописать сочинение.

72

22

23.12

Правописание согласных в корне слова.

1

§ 54.упр. № 302,

73

23

24.12

Повторение по теме «Графика. Орфография»

1

Тесты, карточки для контрольного списывания,

74

24

25.12

Контрольный диктант по теме «Графика. Орфография»

1

Повторение

5. Лексикология и фразеология (часов)

11+3

75

1

28.12

Слово и его значения.

1

§ 55 (сообщение по плану),

упр. 315.

76

2

11.01

Словари – наши друзья и помощники. Слово в словаре.

1

§ 56-57.упр. 322.

упр. 327.

77

3

12.01

Однозначные и многозначные слова.

1

§ 58, упр. 328.

78

4

13.01

Прямое и переносное значение слова.

1

§ 59, упр. 335:

79

5

14.01

Омонимы.

1

§ 60.упр. 343 (заполнить таблицу) или упр. 344.

80

6

15.01

Синонимы.

1

§ 61 (I—III), упр. 353

81

7

18.01

30 Сжатое изложение.

1

Повторить п.50-60,

82

8

19.01

Антонимы.

1

§ 62, упр. 358 подготовиться к к/д.

83

9

20.01

Контрольный диктант с грамматическим заданием №3.

1

Словарный диктант на с. 246.

84

10

21.01

Слова – средства художественной выразительности- эпитет.

1

§ 63, упр. 379,

85

11

22.01

Метафора.

1

П 63, упр 381

86

12

25.01

Метафора, олицетворение, эпитет как изобразительные средства.

1

Подобрать из художественной литературы примеры метафоры

87

13

26.01

31 Подготовка к сочинению по картине. И.Шишкина «Перед грозой»

1

Написать на черновике

88

14

27.01

32 Написание сочинения по картине И.Шишкина «Перед грозой»

1

Закончить работу

6. Морфемика и словообразование

20+2

89

1

28.01

Морфема – наименьшая значимая часть слова. Окончание и основа слова.

1

§ 1-2, упр. 14 или упр. 17.

90

2

29.01

Окончание и основа слова

1

упр. 4 или упр.9 (по выбору)

91

3

01.02

Корень слова

1

§ 3. упр. 25.

92

4

02.02

33 Обучающее изложение (по тексту на стр.20)

1

подготовиться к словарному диктанту с. 14

93

5

03.02

Суффикс

1

§ 4 (I—IV) , упр. 33, подготовиться к словарному диктанту с. 27.

94

6

04.02

Приставка

1

§ 5. упр. 42, упр. 43.

95

7

05.02

Правописание корней с чередованием согласных и гласных звуков.

1

§ 6 (I, IV), упр. 49.

96

8

08.02

Правописание корней. Чередование е/и в корне

1

§ 6 (II), упр. 51.

97

9

09.02

Правописание корней. Чередование о//а в корне слова.

1

Правила § 6, упр. 61

98

10

10.02

Правописание корней с чередованием –раст//-ращ-//-рос

1

Правила п. 6, подготовиться к словарному диктанту с. 41

99

11

11.02

Правописание корней с чередованием

1

П.6, составить диктант по теме «Правописание корней с чередованием»

100

12

12.02

Правописание приставок.

1

§ 7 упр. 68 или упр. 71.

101

13

15.02

Правописание приставок на –з, -с.

1

п.7, упр. 71

102

14

16.02

Буквы ы-и в корне после приставок

1

§ 8, упр. 72 (задание 2).

103

15

17.02

Приставки пре- и при-

1

§ 9, «Пишем правильно».

упр. 79.

104

16

18.02

Приставки пре- и при-

1

§ 9,«Пишем правильно».

упр. 80.

105

17

19.02

Буквы И и Ы после Ц

1

§ 10, упр. 85.

106

18

22.02

Способы образования слов.

1

§ 11, подготовиться к словарному диктанту с. 63.

упр. 96.

107

19

24.02

34 Обучающее сочинение по картине С.А.Тутунова «Зима пришла. Детство»

1

Закончить сочинение.

108

20

25.02

Работа над ошибками. Способы образования слов. Сложение.

1

П.11 упр. 100

109

21

26.02

Морфемный разбор слова.

1

Повторить § 6—12, задание 6 на с. 65

110

22

01.03

К/Д с грамматическим заданием № 4

1

Повторение

Морфология. Правописание: орфография и пунктуация

54+6

111

1

02.03

Слово как часть речи. Самостоятельные и служебные части речи.

1

§ 13 -14, подготовиться к словарному диктанту на с. 73, задания 3, 4 на с. 74.

112

2

03.03

Что обозначает имя существительное.

1

§ 15, задания 1—4 с. 80-81.

113

3

04.03

35 Подготовка к сочинению по картине.

1

Сочинение на черновике

114

4

05.03

36 Контрольное сочинение №1 по картине А.А. Пластова «Первый снег»

1

Подготовиться к словарному диктанту с. 80.

115

5

09.03

Правописание суффиксов

-чик-, -щик-, -чиц(а),-щиц(а).

1

§ 16. упр. 120.

116

6

10.03

Правописание суффиксов –ек,-ик, (-чик-)

1

§ 17. упр. 127или упр. 130.

117

7

11.03

Правописание НЕ с именами существительными

1

§ 18, упр. 134.

118

8

12.03

Правописание НЕ с именами существительными

1

§ 18, «Проверяем себя» с. 92.

119

9

15.03

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

1

§ 19, упр. 142

120

10

16.03

37 Описание натюрморта по картине «Утренний натюрморт»

1

Повторить п 10-19

121

11

17.03

Имена существительные нарицательные и собственные

1

П.19, упр. 148

122

12

18.03

Имена существительные нарицательные и собственные

1

П.19, упр. 149

123

13

19.03

Род имен существительных

1

§ 21, упр. 159

124

14

29.03

Ь после шипящих на конце имен существительных

1

§ 21, упр. 168

125

15

30.03

38 Сочинение «Описание комнаты»

1

Сочинение на черновике

126

16

31.03

Имена существительные общего рода

1

§ 22. упр. 177.

127

17

01.04

Род заимствованных несклоняемых имен существительных

1

§ 23, упр. 181

128

18

02.04

Склонение имен существительных

1

§ 24, словарный диктант на с. 131.

129

19

05.04

Разносклоняемые имена существительные

1

П.24, упр. 184

130

20

06.04

Число имен существительных.

1

§ 25, упр. 190.

131

21

07.04

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных

1

§ 26, упр. 205.

132

22

08.04

Правописание о,е в окончаниях существительных после шипящих

1

П.26, упр. 208

133

23

09.04

39 Сочинение – описание памятника архитектуры

1

Дописать сочинение

134

24

12.04

Работа над ошибками. Морфологический разбор имени существительного

1

§ 27, упр. 212,

135

25

13.04

Повторение изученного по теме «Имя существительное как часть речи».

1

Подготовиться к К/Д.

136

26

14.04

Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное».

1

подготовиться к словарному диктанту с. 137.

137

27

15.04

Анализ результатов контрольного диктанта.

1

подготовиться к

словарному диктанту на с. 148.

138

28

16.04

Что обозначает имя прилагательное

1

§ 28, словарный диктант на

с. 158-159, упр. 217

139

29

19.04

40 Сочинение описание внешности человека

1

Дописать сочинение.

140

30

20.04

Имена прилагательные качественные, относительные и притяжательные

1

§ 29. Упр 229

141

31

21.04

Имена прилагательные качественные, относительные и притяжательные

1

Записать названия художественных произведений, включающих имена прилагательные

142

32

22.04

Имена прилагательные полные и краткие

Правописание кратких прилагательных с основой на шипящую.

1

§ 31, упр. 242

143

33

23.04

Степени сравнения качественных имен прилагательных. Сравнительная степень имени прилагательного

1

§ 32, упр. 250

144

34

26.04

Превосходная степень имени прилагательного

1

П.32, упр.251

145

35

27.04

Словообразование и правописание имен прилагательных. Суффиксальный способ образования имён прилагательных.

1

§ 33 (I—II), упр. 263.

146

36

28.04

Правописание –н- и –нн- в прилагательных

1

§ 33, упр. 270

147

37

29.04

Правописание сложных имён прилагательных

1

П.33, словарный диктант на с. 196

148

38

30.04

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

§ 34, упр. 277

149

39

03.05

Повторение изученного по теме

«Имя прилагательное как часть речи»

1

Схемы, таблица разбора, подготовиться к диктанту

150

40

04.05

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» с грамматическим заданием

1

словарный диктант с. 182.

151

41

05.05

Что обозначает глагол

1

§ 35, упр. 281.

152

42

06.05

Правописание НЕ с глаголами.

1

§ 35-36, записать пять

пословиц, в которых есть глаголы с не.

153

43

07.05

Инфинитив (неопределенная форма глагола).

1

§ 37- 38, упр. 298

154

44

10.05

Правописание – тся и –ться в глаголах

1

§ 37- 38, упр. 299.

155

45

11.05

Вид глагола.

1

§ 39 (III-IV), упр. 304

156

46

12.05

Правописание суффиксов –ова-(-ева-), -ыва(-ива-)

1

П.39, словарный диктант с. 221

157

47

13.05

Переходные и непереходные глаголы.

1

§ 40- 41.

словарный диктант с. 227.

158

48

14.05

Возвратные глаголы.

1

выписать пословицы, в которых есть глаголы с возвратными суффиксами -ся или -сь.

159

49

17.05

Наклонения глагола. Условное наклонение глагола

1

§ 42, упр. 320 ,написать сочинение

«Что было бы, если бы…»

160

50

18.05

Повелительное наклонение глагола

1

§ 42. упр. 326.

161

51

19.05

Изъявительное наклонение глагола

1

П.43-44, упр. 331

162

52

20.05

Промежуточная аттестация. Контрольная работа за год

1

§ 43 (I, II)

163

53

21.05

Времена глагола. Настоящее время глагола

1

§ 43 (I, II), упр. 334

164

54

24.05

Прошедшее время глагола

1

П.43(1,2), упр. 335

165

55

25.05

Будущее время глагола

1

П.43, упр. 336

166

56

26.05

Спряжение глагола

1

§ 44, упр. 349.

167

57

27.05

Разноспрягаемые глаголы

1

П.44, упр. 352

168

58

28.05

Безличные глаголы

1

§ 45, упр. 357, словарный диктант на с. 254.

169

59

31.05

Морфологический разбор глагола.

1

словарный диктант с. 258, выполнить морфологический разбор трех глаголов.

170

60

01.06

Обобщающее повторение изученного о глаголе

1

Повторить материал

Повторение изученного