Материалы для изложения в 4 классе

1. Прочитай текст.

Друг.

Маша давно мечтала о собаке. И вот на день рождения родители подарили ей щенка таксы. Он был чёрный с рыжими лапками. На маленькой остренькой мордочке выделялись крупные карие глаза с длинными чёрными ресницами. Маша была счастлива. Она осторожно прижимала к груди тёплый живой комочек. Щенок лизал ей лицо и руки. Девочка назвала своего нового друга Кингом. Она заботилась о нём, водила щенка на прогулку, оберегала от крупных собак. А щенок рос. Постепенно он вырос в красивую таксу. Кинг стал замечательным Машиным другом.

1. Вопросы по тексту.

1. Как ещё можно озаглавить этот текст?

2. Как исполнилась Машина мечта?

3. Каким был щенок?

4. Как Маша растила Кинга?

5. Какие чувства вы испытали, читая этот рассказ?

1. Раздели текст на абзацы. Озаглавь каждый абзац. Составь план.

План

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Орфографическая подготовка

1. Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы.

д…вно – __________________________________________________________

р…ждения – _______________________________________________________

р…дители – _______________________________________________________

ла…ками – ________________________________________________________

гл…за – __________________________________________________________

счсас…лива – ______________________________________________________

приж…мала – _____________________________________________________

ж…вой – _________________________________________________________

к…мочек – ________________________________________________________

л…цо – ___________________________________________________________

назв…ла – _________________________________________________________

об…р…гала – _____________________________________________________

кр…сивую – ______________________________________________________

1. Объясни написание приставок.

П…дарили, …сторожно, н…звала, …берегала, з…мечательный.

1. Объясни написание удвоенной согласной.

Длинными – _______________________________________________________

1. Выпиши имена собственные.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Лексическая подготовка

1. Подбери синонимы.

Осторожно – ______________________________________________________

Заботиться –_______________________________________________________

Оберегать – _______________________________________________________

1. Подбери антонимы.

Крупный – ________________________________________________________

Красивый – ________________________________________________________

1. Объясни значение слова.

Замечательный – ___________________________________________________

1. Перифраз. Скажи по-другому.

Постепенно он вырос в крупную красивую таксу. Кинг стал замечательным Машиным другом.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пунктуационная подготовка

Прочитай предложения. Обрати внимание на знаки препинания. Объясни их постановку.

Она заботилась о нём, водила щенка на прогулку, оберегала от крупных собак.

Перескажи текст по плану. Запиши изложение.