Открытый урок по ФГОС

"Принцип открытости" в инновационном режиме обучения предплагает, прежде всего, поиск НОВОГО в процессе обучения. И это новое создается каждый раз в процессе коммуникации между участниками. Это возможно лишь в ситуации, когда все участники становятся "равными" в коммуникации, что обеспечивает возможность сделать остановку при затруднении, задать режим критики и коррекции, у же в самом процессе обучения. Принцип "открытости" - рисковый принцип. Если мы говорим об "открытом уроке" в школе, то необходимы правила, нормы и принципы, отличающие "открытый" урок от "закрытого". И эти правила можно обсуждать с теми, кто приходит на открытый урок, а также с учениками. Совместное обсуждение необходимо не для подготовки показухи, а для развития рефлексии совместной деятельности в процесссе обучения. Трансляция и усвоение предметных знаний в открытом уроке должна уступать процессу и качеству коммуникации и СОвместности проживания в учебном процессе..