Открытый урок по русскому языку

Кафедра

русского языка и литературы

Цели и задачи по формированию компетентностей:

Информационная – Расширить информацию об истории появления русского алфавита,повторить алфавит русского языка,дать представление об отличии устной речи от письменной,познакомить с тем, что изучают графика и каллиграфия, назначением алфавита.

Коммуникативная – формировать умение отличать устную речь от письменной, умение правильно произносить названия букв, каллиграфически правильно писать буквы, составлять алфавитный перечень слов.

По решению проблемы – Используя технологию развивающего обучения развивать память, внимание, быстроту реакции, культуру речи, формирование чувства ответственности за результаты своего труда.Воспитание коммуникативной культуры учащихся, положительного отношения к знаниям.Воспитывать интерес к изучению русского языка.

Технологии:   . Технология развивающего обучения

Методы: Словесный, объяснительно-иллюстративный, частично- поисковый.

Средства и оборудование обучения: Компьютер, мультивидеопроектор, игровой материал по теме, оформление классной доски, раздаточный материал

Межпредметная связь: Казахский язык, литература, история

Пусть первый подснежник Подарит Вам нежность! Весеннее солнце подарит тепло! А мартовский ветер подарит надежду, И счастье, и радость, и только добро!

Синтаксический разбор

1) Радостна , шумна и пахуча весна .

2) Звонко поют птицы и звенят под деревьями весенние ручейки .

Девиз урока :

«Все начинается с малого: русский язык с азбуки, любовь к Родине с любви к своему языку».

Словарно - орфографическая работа

• Гра ’ фика- изучает начертания букв, их виды.
• Каллигра ’ фия-(от греч. καλλιγραφία  — «красивый почерк») — одна из отраслей изобразительного искусства .
• Алфави ’ т - (греч. ἀλφάβητος ) — форма письменности, основанная на стандартном наборе знаков .

Алфавит русского языка

Таблица «Буквы русского алфавита».

В

Б

П

Е

Ю

Ф

Ж

Г

Л

А

С

Т

Р

Э

Н

Я

К

Ы

О

И

Конкурс : ”Красивая буковица”

КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ

Просветители славянской письменности

Святой равноапостольный Мефодий

Глаголица

По мнению подавляющего большинства исследователей, «глаголица» древнее «кириллицы» Зародилась глаголица, по-видимому, на Адриатическом побережье Балканского полуострова, где она в отмирающем виде существует и теперь.

Глаголица существовала самое малое за 200 лет до Кирилла.

Несомненно одно: глаголица на века древнее кириллицы. Именно поэтому на старинных пергаментах (палимпсестах) всегда кириллица перекрывает глаголицу.

Кириллица

Старославянская азбука была составлена ученым Кириллом и его братом Мефодием по просьбе моравских князей. Она так и называется - кириллица. Это славянская азбука, в ней 43 буквы, (19 гласных). Каждая имеет своё название, похожее на обычные слова: А - аз, Б – буки, В - веди, Г – глаголь, Д – добро, Ж – живете, З - земля и так далее. Азбука – само название образовано от названия двух первых букв. На Руси кириллица получила распространение после принятия христианства (988г.) Славянский алфавит оказался прекрасно приспособленным к точной передаче звуков древнерусского языка. Эта азбука положена в основу нашего алфавита.

Буквицы - заглавные буквы славянского алфавита

К лику святых равноапостольные Кирилл и Мефодий причислены в древности

В Русской Православной Церкви память святых равноапостольных просветителей славян чествуется с XI века

Память каждого из св. братьев отмечается в дни их кончины: Св. равноап. Кирилл – 14 февр.(по ст. ст.)/27 февр. (по нов. ст.). Св. равноап. Мефодий – 6 апреля/19 апреля. Общая церковная память отмечается 11 мая/24 мая

«Возрождение славянского праздника»

Македония Охрид Памятник Кириллу и Мефодию

Эссе : «Сказка про алфавит»