Памятка "Структура урока в рамках системно-деятельностного подхода"

ПАМЯТКА

«Структура урока в рамках системно- деятельностного подхода»

I. Организационный момент.
Цель: включение учащихся в деятельность на личностно - значимом уровне.

II. Актуализация знаний.
Цель: повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания», и выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого учащегося.

III. Постановка учебной задачи.

Цель: обсуждение затруднений («Почему возникли затруднения?», «Чего мы ещё не знаем?»); проговаривание цели урока в виде вопроса, на который предстоит ответить.

IV. «Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения).
Этап изучения новых знаний и способов действий.

V. Первичное закрепление.
Этап закрепления знаний и способов действий
Цель: проговаривание нового знания,
запись в виде опорного сигнала.
VI. Самоанализ и самоконтроль
Этап применения знаний и способов действий
Цель: каждый для себя должен сделать вывод о том, что он уже умеет.

VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
VIII. Рефлексия.
Цель: осознание учащимися своей УД, самооценка результатов деятельности.

IX . Домашнее задание