Россия, Красный Луч
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.09.2025 23:34
Харченко Ольга Сергеевна
Учитель русского языка и литературы
42 года
4 518
12 440 
Местоположение
Специализация
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Каждый из нас знает, сколько времени и сил уходит на проверку ученических работ. А ведь так хочется не просто исправить ошибки, но и понять, насколько глубоко ученик разобрался в теме, в какой помощи он нуждается, и как сделать процесс обратной связи максимально продуктивным и наименее стрессовым для ребенка. Сегодня я хочу поделиться с вами одним изящным и очень полезным интерактивным приёмом, который называется «Цветные поля». Возможно, кто-то о ...
11.07.2025 03:44
31
Детские психологи утверждают, что читательский дневник является необходимой вещью.
Когда ребенок читает произведение, необходимо, чтобы он вынес из него основную мысль, узнал для себя что-то новое. Если книга прочитана и забыта, значит, ребенок прочитал ее впустую.
Многие родители учеников младшего школьного возраста отмечают, что, если в 1 и 2 классах дети затруднялись с анализом текста и могли вести дневник только с помощью старших, то к 3 классу эта проблема полностью пропадает.
Читател ...
14.06.2025 21:23
48
В последние годы интерактивное оборудование стало неотъемлемой частью современного обучения. Эти технологии не только облегчают преподавание и обучение, но и меняют сам подход к образованию. Рассмотрим 5 ключевых преимуществ.
⃣ Динамическое взаимодействие и активное вовлечение в обучение: интерактивное оборудование предоставляет учащимся возможность решать задачи в режиме реального времени, демонстрировать свои презентации, выделять нужные фрагменты, а также передавать весь пройденный ма ...
05.02.2025 18:05
70
Кажется, что умение писать от руки постепенно становится рудиментарным навыком — чем-то, от чего новым поколениям стоит навсегда отказаться. Зачем писать текст, если его можно просто надиктовать? С другой стороны, многие ученые говорят о пользе этого умения, особенно для детей, потому что письмо от руки включает в процесс больше когнитивных механизмов. Что из этого правда, а чему не стоит верить,рассказали клинический психолог и нейропсихолог.
1. Что происходит в мозге, ко ...
28.12.2024 00:05
67
В российских школах уже действуют ФГОСы третьего поколения. По-прежнему во главу угла ставится развитие личности ребёнка, при этом упор делается на так называемые «мягкие» — метапредметные и личностные — навыки.
При этом формат работы все еще сложно назвать реалистичным: как вписать все требования в контекст урока, да еще и сделать такое обучение эффективным? Предлагаем решения самых распространенных проблем.
...
18.10.2024 17:04
80
ПОПС-формула — это приём, который помогает учителю проверить, насколько качественно ребята усвоили материал: просто заучили текст из учебника или по-настоящему поняли тему.
Этот приём предложил профессор права из ЮАР Дэйвид Маккойд-Мэйсон. В оригинале использовалась английская аббревиатура PRES, но на русский язык её перевели как ПОПС, что означает «позиция — объяснение — пример — следствие».
Чтобы использовать ПОПС-формулу, ...
02.10.2024 18:39
378
Придти или Прийти? Как правильно?
Запомните единственный правильный вариант употребления данного глагола: ПРИЙТИ
Проверочными словами можно взять слова "зайти", "уйти", "дойти", "перейти" и т.д.
Почему их можно взять в качестве проверочных? Потому что в 1956 году во время унифицирования русской орфографии филологи решили привести к единообразию корни приставочных глаголов.
Буква & ...
04.08.2024 21:01
117
Использование искусственного интеллекта порождает множество споров. Но в тоже время нейросети играют особую роль в образовательной системе.
Итоговый урок по литературе в 6-Б классе, учитель Харченко О. С., прошёл в инновационной форме: ученики защищали свои проекты и делали презентации к изученным произведениям, созданные с помощью нейросети. Такой формат работы позволяет детям пофантазировать, выйти за рамки традиционного анализа и увидеть литературное произведение с другой стороны. Совреме ...
21.05.2024 22:00
296
Перекидываемые, опрокидываемые,
Разозлились, разбесились белоусые угри.
Вниз отбрасываемые, кверху вскидываемые,
Расплетались и сплетались от зари и до зари.
Змеи вздрагивающие, змеи взвизгивающие,
Что за пляску, что за сказку вы затеяли во мгле?
Мглами взвихриваемыми путь забрызгивающие,
Вы закрыли, заслонили все фарватеры к земле.
Тьмами всасывающими опоясываемые,
Заметались, затерялись в океане корабли,
С неудерживаемостью перебрасываемые,
Водозмеи, огнезмеи их в пучину завлекли ...
20.05.2024 14:48
121
У глагола «победить» могла бы быть форма побежу (по аналогии с рожу, пощажу), но язык ее отверг из-за неблагозвучия и совпадения с диалектно-просторечной формой глагола «побежать».
Победю не годится, потому что окончание -ю исторически не могло находиться после зубных согласных [т] и [д].
А побежду образована в логике ...
20.05.2024 14:46
232
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
