План урока : "WHAT THE NEWS"?

UNIT III: WHAT THE NEWS?

LESSON: TV OR NOT TV?

ЦЕЛИ УРОКА:

1.Формирование лексических навыков говорения.

2.Развитие грамматических навыков Future Continuous.

3.Введение новых лексических единиц по теме «NEWS».

ТИП УРОКА: ПАРНАЯ ГРУППОВАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ.

ОБОРУДОВАНИЕ: Задание на карточках.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

:Good morning, dear students!

I’m glad to see you. Let’s begin our lesson. Sit down, please!

Please, answer my questions (ответы обучающихся):

What date is it today?

What day of the week is it today?

What season is it now?

II. Сообщение темы и целей урока.

Today we are going to speak about TV.

At the beginning of our lesson I am going to check your homework.

III.Проверка домашнего задания.

(10 предложений Past Continuous).

IV. Future Continuous.

Время Future Continuous указывает на процесс, который будет длиться в определенный момент в будущем. В отличие от времени Future Simple, этот момент в будущем должен быть назван прямо (tomorrow at 4 o’clock, when we meet) или быть очевидным из контекста.

Tomorrow this time I shall be flying to New York.
Завтра в это же время я буду лететь в Нью-Йорк.

Don’t disturb me in the evening, I’ll be preparing for exam.
Не мешайте мне вечером, я буду готовиться к экзамену.

Утвердительные предложения:

Вопросительные предложения:

Для того, чтобы поставить глагол в форму Future Continuous, нужен вспомогательный глагол to be в будущем времени и причастие настоящего времени (Participle I) смыслового глагола.

To be в будущем времени имеет две формы:

shall be – 1 лицо. (I shall be studying. We shall be running.)

will be – 2  и 3 лицо. (They will be packing presents.)

V.Закрепление..

Завтра я буду готовить весь день. -Что ты будешь делать в 5 вечера? — Проверять домашнее задание своего брата. Завтра в 8 они будут писать эссе к экзамену.

Tomorrow I will be cooking all day long. -What will you be doing at 5 in the evening? — I’ll be checking my brother's homework. Tomorrow at 8 they will be writing an essay for the exam.

1. Сегодня в кино ты будешь сидеть со мной.

2. Андрей будет ждать тебя возле гипермаркета в 4.

3. Ты пообедаешь со мной завтра? – В это время я сдаю экзамен.

4. Интересно, чем будут заняты дети, пока мы будем наслаждаться концертом.

5. Как я узнаю Тома? На нем будет зеленое пальто.

6. Интересно, будем ли мы все еще встречаться через год.

7. Если ты ей расскажешь, она будет плакать.

8. Чем ты будешь занят завтра в шесть?

9. Уже через час Гриша будет работать в огороде.

1. Today at the cinema you’ll be sitting next to me.

2. Andrew will be waiting for you next to the supermarket at 4.

3. Will you have dinner with me tomorrow? – At this time I’ll be sitting for my exam.

4. I wonder, what the children will be doing while we’ll be enjoying the concert.

5. How will I recognize Tom? He’ll be wearing a green coat.

6. I wonder, if we will be dating in a year.

7. If you tell her, she’ll be crying.

8. What will you be doing at 6 tomorrow?

9. In an hour, Grisha will be working in the kitchen-garden.