СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентація до уроку математики на тему: " Дільники та кратні"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентація містить елементи анімації та складається з 24 слайдів. Використовується при вивченні нового матеріалу.

Просмотр содержимого презентации
«урок №1, 6 клас»

Урок №1 “ дільники та кратні” Урок математики в 6 класі вчитель математики та фізики  КЗ “ Сербівська ЗШ І – ІІІст” Попик Г.Л.

Урок №1

дільники та кратні”

Урок математики в 6 класі

вчитель математики та фізики

КЗ “ Сербівська ЗШ І – ІІІст”

Попик Г.Л.

систематизувати ваші знання про зміст дії ділення натуральних чисел; сформувати поняття дільника числа, кратному числу; сформувати ваші вміння знаходити дільник числа та кратне числу систематизувати ваші знання про зміст дії ділення натуральних чисел; сформувати поняття дільника числа, кратному числу; сформувати ваші вміння знаходити дільник числа та кратне числу розвивати пізнавальні здібності ; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок розвивати пізнавальні здібності ; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок виховувати позитивне ставлення до навчання, інтерес до вивчення математики. виховувати позитивне ставлення до навчання, інтерес до вивчення математики.
  • систематизувати ваші знання про зміст дії ділення натуральних чисел; сформувати поняття дільника числа, кратному числу; сформувати ваші вміння знаходити дільник числа та кратне числу
  • систематизувати ваші знання про зміст дії ділення натуральних чисел; сформувати поняття дільника числа, кратному числу; сформувати ваші вміння знаходити дільник числа та кратне числу
  • розвивати пізнавальні здібності ; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок
  • розвивати пізнавальні здібності ; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок
  • виховувати позитивне ставлення до навчання, інтерес до вивчення математики.
  • виховувати позитивне ставлення до навчання, інтерес до вивчення математики.

Мета уроку

Вправа “ Так – ні” 1.Натуральних чисел безліч . 2.Число і цифра – одне і теж. 3.В математиці 10 цифр. 4.Нуль – найменше натуральне число. 5.Число 20 ділиться на 2, 4, 5. 6.На нуль можна ділити

Вправа

Так – ні”

1.Натуральних чисел безліч .

2.Число і цифра – одне і теж.

3.В математиці 10 цифр.

4.Нуль – найменше натуральне число.

5.Число 20 ділиться на 2, 4, 5.

6.На нуль можна ділити

Вправа “ Так – ні” 7.Всі числа можна поділити на 1. 8.10 – найбільше натуральне число. 9.Нуль не можна поділити на натуральне число. 10.Число 25 ділиться на 3, 5, 10. 11.Вам подобається займатися математикою.

Вправа

Так – ні”

7.Всі числа можна поділити на 1.

8.10 – найбільше натуральне число.

9.Нуль не можна поділити на натуральне число.

10.Число 25 ділиться на 3, 5, 10.

11.Вам подобається займатися математикою.

Вправа “ Так – ні” 1.Натуральних чисел безліч . 2.Число і цифра – одне і теж. 3.В математиці 10 цифр. 4.Нуль – найменше натуральне число. 5.Число 20 ділиться на 2, 4, 5. 6.На нуль можна ділити 2

Вправа

Так – ні”

1.Натуральних чисел безліч .

2.Число і цифра – одне і теж.

3.В математиці 10 цифр.

4.Нуль – найменше натуральне число.

5.Число 20 ділиться на 2, 4, 5.

6.На нуль можна ділити

2

Вправа “ Так – ні” 7.Всі числа можна поділити на 1. 8.10 – найбільше натуральне число. 9.Нуль не можна поділити на натуральне число. 10.Число 25 ділиться на 3, 5, 10. 11.Вам подобається займатися математикою.

Вправа

Так – ні”

7.Всі числа можна поділити на 1.

8.10 – найбільше натуральне число.

9.Нуль не можна поділити на натуральне число.

10.Число 25 ділиться на 3, 5, 10.

11.Вам подобається займатися математикою.

Для прикраси святкового залу придбали 45 троянд, з яких були зроблені однакові за кількістю квітів букети. Скільки букетів можна зробити? Відповідь : 5 або 9. Число 45 повинно ділитися на це число

Для прикраси святкового залу придбали 45 троянд, з яких були зроблені однакові за кількістю квітів букети. Скільки букетів можна зробити?

Відповідь : 5 або 9. Число 45 повинно ділитися на це число

В нашому класі 15 учнів. Скільки цукерок потрібно купити, щоб зробити кожному учневі подарунок з однаковою кількістю солодощів? Відповідь: 30, 45, 60… Число цукерок повинно ділитися на 15)

В нашому класі 15 учнів. Скільки цукерок потрібно купити, щоб зробити кожному учневі подарунок з однаковою кількістю солодощів?

Відповідь: 30, 45, 60… Число цукерок повинно ділитися на 15)

Числа … на які діляться без остачі дані числа які діляться без остачі на дані числа Дільники Кратні

Числа …

на які діляться без остачі дані числа

які діляться без остачі на дані числа

Дільники

Кратні

Зверніть увагу! Число 1 є дільником будь-якого натурального числа. Число 1 має лише один дільник — 1. Усі інші натуральні числа мають не менше двох дільників: найменший із них — одиниця, найбільший — саме це число.

Зверніть увагу!

  • Число 1 є дільником будь-якого натурального числа.
  • Число 1 має лише один дільник — 1.
  • Усі інші натуральні числа мають не менше двох дільників: найменший із них — одиниця, найбільший — саме це число.

  • Усі інші натуральні числа мають не менше двох дільників: найменший із них — одиниця, найбільший — саме це число.
Зверніть увагу!

Зверніть увагу!

  • Кожне натуральне число має безліч кратних, найменшим із яких є саме це число.
  • Щоб одержати всі числа, кратні числу n, треба множити це число послідовно на всі натуральні числа
Підкресліть числа, які є дільниками числа 36: 3, 4, 6, 8, 9, 10, 12, 15, 18, 24, 36

Підкресліть числа, які є дільниками числа 36:

3, 4, 6, 8, 9, 10,

12, 15, 18, 24, 36

Випишіть із чисел 14, 18, 24, 30, 42, 54, 72, 112, 156 такі, що: кратні 6; не кратні 6. Кратні 6: 18, 24, 30, 42, 54, 72,156 Не кратні 6: 14, 112

Випишіть із чисел

14, 18, 24, 30, 42, 54,

72, 112, 156 такі, що:

  • кратні 6;
  • не кратні 6.

Кратні 6: 18, 24, 30, 42, 54, 72,156

Не кратні 6: 14, 112

Запишіть усі дільники числа: 1, 2, 7, 14 14: ________________ 16: ________________ 19: ________________ 48: ________________ 1, 2, 4, 8, 16 1, 19 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48

Запишіть усі дільники числа:

1, 2, 7, 14

14: ________________

16: ________________

19: ________________

48: ________________

1, 2, 4, 8, 16

1, 19

1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24, 48

Запишіть які – небудь чотири числа, які кратні числу: 16, 24, 8, 40 4: _________________ 12: ________________ 19: ________________ 60: ________________ 12, 24, 36, 60 19, 38, 57, 76 60, 120, 180, 240

Запишіть які – небудь чотири числа,

які кратні числу:

16, 24, 8, 40

4: _________________

12: ________________

19: ________________

60: ________________

12, 24, 36, 60

19, 38, 57, 76

60, 120, 180, 240

Запишіть яке – небудь число, що є дільником кожного із чисел: 5 15 і 35: _____ 18 і 24: _____ 30 і 50: _____ 11 і 33: _____ 6 10 11

Запишіть яке – небудь число, що є дільником кожного із чисел:

5

15 і 35: _____

18 і 24: _____

30 і 50: _____

11 і 33: _____

6

10

11

Запишіть яке – небудь число, що є кратним кожного із чисел: 3 і 7: _____ 21 4 і 8: _____ 6 і 8: _____ 12 і 18: _____ 8 24 36

Запишіть яке – небудь число, що є кратним кожного із чисел:

3 і 7: _____

21

4 і 8: _____

6 і 8: _____

12 і 18: _____

8

24

36

Знайдіть:  суму всіх дільників числа 6, менших від 6; числа 28, менших від 28; 1 + 2+ 3 = 6 1 + 2+ 4+7+ 14 = 28

Знайдіть:

  • суму всіх дільників числа 6,

менших від 6;

  • числа 28, менших від 28;

1 + 2+ 3 = 6

1 + 2+ 4+7+ 14 = 28

Стародавні греки першими встановили, що число «6» дорівнює сумі всіх дільників, виключаючи саме це число: 6 = 1 + 2 + 3 . Через ці властивості вони назвали число «6» досконалим.

Стародавні греки першими встановили, що число «6» дорівнює сумі всіх дільників, виключаючи саме це число: 6 = 1 + 2 + 3 . Через ці властивості вони назвали число «6» досконалим.

Дільник – це… Число, яке ділиться без остачі на дане  число Число,на яке ділиться без остачі на дане число Натуральне число

Дільник – це…

Число, яке ділиться

без остачі на дане

число

Число,на яке ділиться без остачі на дане число

Натуральне число

Кратне – це… Число, яке ділиться без остачі на дане  число Число, на яке ділиться без остачі на дане число Натуральне число

Кратне – це…

Число, яке ділиться

без остачі на дане

число

Число, на яке ділиться без остачі на дане число

Натуральне число

Вправи на повторення 1. Обчисліть значення виразів: а) 79 348 – 64 · 84 + 6 539 : 13 – 11 005;  б) 2,5 · 8 + (17 – 0,1): 26. 2. Розв'яжіть задачу. Відстань між двома станціями 768 км. З них одночасно вирушають назустріч один одному два потяги і зустрічаються через 6 годин. Швидкість одного з потягів 72 км/год. Знайдіть швидкість другого.

Вправи на повторення

1. Обчисліть значення виразів:

а) 79 348 – 64 · 84 + 6 539 : 13 – 11 005;

б) 2,5 · 8 + (17 – 0,1): 26.

2. Розв'яжіть задачу.

Відстань між двома станціями 768 км. З них одночасно вирушають назустріч один одному два потяги і зустрічаються через 6 годин. Швидкість одного з потягів 72 км/год. Знайдіть швидкість другого.

Домашнє завдання §1, № 3, №6, №10, № 13, №27, стр.7- 8

Домашнє завдання

§1, № 3, №6, №10,

13, №27, стр.7- 8

Дякую за увагу !

Дякую за увагу !