Прибавление числа 7,8,9.

1. Самоопределение к учебной деятельности

1. Актуализация.

Физ. мин.

1. Собщение темы урока

1. Закрепление изученного материала.

Физ. мин.

1. Самостоятельная работа

1. Итог урока

2. Рефлексия

Ну-ка покажи, дружок!

Готов ли ты начать урок?

Все ли правильно сидят?

Все ли весело глядят?

Слушайте внимательно.

Работайте старательно!

Устный счет.

1.Сколько домиков было в сказке «Три поросёнка»?(Три домика.)

2. В какое время суток Вини-Пух ходил в гости? (Утром.)

3.Сколько ног было у

папы - осьминожки? ( Восемь ног).

4.Сколько раз закидывал  невод старик в сказке о рыбаке и золотой рыбке? (Три раза.)

5.Сколько было гномиков в сказке « Белоснежка»? (Семь гномов).

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но  один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

Давай присядем столько раз,
Сколько подснежников у нас.
Сколько подснежников у нас,
Столько мы подпрыгнем раз.

Какая была тема прошлого урока? Прибавление числа 7,8,9.

Сегодня мы продолжим работать с этой темой.

Давайте с вами вспомним, как мы прибавляли числа 7,8 и 9. (Представляли в виде удобных слагаемых)

Выполняем №5 в рабочей тетради на стр. 74

В ателье сшили 7 костюмов, а сарафанов-на 2 больше.

Сколько сшили сарафанов?

Сколько всего сшили вещей?

Выполняем № 6

Юра с папой ходили на рыбалку. Папа поймал 9 окуней, а Юра-на одного окуня меньше. Сколько окуней поймал Юра?

Сколько рыб они поймали вместе?

Упражнение №7

Запиши результат действия.

15-5 12-12

15-10 14-6

8+6 9+3

8-6 4+8

9+5 8-4

5+9 13-6

Упражнение№ 8

На сколько 13 больше 5? (8)

Упражнение № 9

Увеличь на 4 каждое из чисел.

7,9,8,10

Встаем! Отдохнем!

Упражнение № 11

Сколько букв в словах? Запиши.

Машина, гриб, книга, мяч

Как называлась тема урока?

Оцените свою деятельность на уроке.

Закончите предложения:

Сегодня на уроке я …

Мне запомнилось … Мне понравилось…

Презентация

На доске.

1.1

2.1

2.2

3.1

4.1

2.1.

2.2

4.1

2.1

2.2

3.1

4.1

2.2.

4.1

2.1

4.1

2.1