Приём и передача мяча с места

Учебный предмет

Физическая культура

Класс

4 г

Тип урока

Изучение нового материала

Технология построения урока

Фронтальная и поточная. Индивидуальная

Тема урока

Ловля и передача мяча на месте (баскетбол)

Цели урока

Мотивация учебной деятельности

Задачи урока

- формировать знания о правилах безопасного поведения на уроках баскетбола; о технике передачи мяча на месте, его назначении;

- способствовать развитию координационных способностей, ловкости, силы.

- развивать мотивы учебной

Основные термины, понятия

«прямая передача», «передача с отскоком от пола», «стойка баскетболиста».

Планируемые результаты урока

Предметные:

Метапредметные:

Личностные:

(объем освоения и уровень владения компетенциями):

научатся: в доступной форме объяснять правила выполнения передачи на месте, анализировать и находить ошибки; находить отличительные особенности в выполнении двигательного действия разными учениками;

получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий.

(компоненты культурно-компетентностного опыта (приобретенная компетентность):

познавательные – овладеют способностью оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами;

коммуникативные –стараются понять намерения товарищей по их движениям;

регулятивные – овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся ее выполнять.

принятие и освоение социальной роли обучающегося; развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

Организация пространства

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная, поточная, индивидуальная.

Книгопечатная продукция:Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.И. Лях 1-4 классы. - М.:Просвещение,2012г.-192с.

№ п/п

Содержание урока

дозиров ка

метод, указания

Подготовительная часть

1

Построение учащихся в шеренгу по одному. Сдача раппорта.

– Здравствуйте ребята.

(Ответ детей)

2 мин

-Дежурный проводит построение класса, отдаёт рапорт о колличестве учеников на уроке.

2

-Какие элементы баскетбола вам уже знакомы?

(ведение, бросок мяча в корзину)

-Как наиболее быстро переместить мяч до корзины соперника?

(надо вести мяч, отдать пасс игроку своей команды, сделать передачу)

-Сегодня на уроке вы научитесь правильно выполнять передачу мяча

-Но прежде чем приступить к основным упражнениям, что нужно выполнить?

(разминку)

-Для чего нужно выполнять разминку на каждом уроке?

(чтобы подготовить мышцы и не получить травму)

-Класс направо!

-В обход налево, за направляющим, шагом марш!

3 мин

3

ОРУ с баскетбольными мячами в движении:

1. Мяч вверх, на носках

2. Мяч за головой, на пятках

3. Мяч в правой (левой) руке, сжать пальцы и вытолкнуть мяч вверх.

4. Мяч перед грудью(вверху, внизу) в согнутых руках, мелкие перебрасывания мяча из руки в руку толчком пальцев

5. Руки в стороны, перебрасывание мяча из руки в руку.

6. Мяч за головой, отпустить, поймать мяч за спиной.

7. Мяч за головой, отпустить, поймать мяч за спиной, перебросить вперёд через голову толчком пальцев из-за спины

8. Передача мяча змейкой между ног в движении

9. Прокатить мяч змейкой

10. Ведение мяча правой рукой

11. Ведение мяча правой(левой) рукой левым(правым) боком в «стойке баскетболиста»

10 мин

• Соблюдать дистанцию

• Не ронять мяч

• Выполнять «стойку баскетболиста»

Основная часть

1

-Построение в одну шеренгу

-Перестроение в две шеренги (в первой шеренге дети с мячами, во второй без мячей)

-Скажите ребята для чего нужна передача мяча в баскетболе? (для того чтобы быстро перевести мяч на другого игрока)

-Для того чтобы правильно выполнить передачу надо взять мяч двумя руками, с широко расставленными пальцами, и держать на уровне пояса. Левая нога выставлена вперед. Ноги согнуты в коленях. Пальцы обращены вперед-вниз локти опущены. Поворотом кистей мяч подтягивается к груди. Мяч посылается вперед резким выпрямлением рук до отказа с добавочным движением кистей.

-Для того чтобы выполнить ловлю мяча необходимо вытянуть вперёд руки, с широко расставленными пальцами тыльные части ладони практически соприкасаются друг с другом, так чтобы ладони образовывали «воронку». При соприкосновении мяча с пальцами необходимо выполнить движение кистями вверх и одновременно притянуть мяч к груди, корпус тела должен отклонить назад.

-Выполните передачу от груди в руки вашему товарищу стоящему напротив.

-Для того чтобы выполнить передачу мяча от груди с отскоком об пол необходимо мысленно разделить пространство между собой и вашим товарищем на 3 части, затем выполнить передачу мяча так чтобы мяч попал в третью, дальнюю от вас часть и отскочил в руки вашего товарища.

-Выполните передачу от груди об пол в руки вашему товарищу стоящему напротив.

15 мин

• Передача мяча в «стойке баскетболиста»

• Во время приёма мяча руки образуют воронку

• Выполнять: прямую передачу от груди в руки

• Передача мяча в «стойке баскетболиста»

• Во время приёма мяча руки образуют воронку

• Выполнять: прямую передачу от груди об пол в руки

Заключительная часть

1

Подвижная игра «Пять передач»

Игра проводится на половине площадки. Соревнуются две команды по 6 человек. Игроки команды, владеющие мячом, передают мяч, двигаясь в любом направлении по площадке друг другу. Соперники пытаются этот мяч перехватить и, если им это удается, уже сами его контролируют. Побеждает команда, которой удалось продержать мяч с помощью 5 передач подряд. Как только команде с мячом удалось это сделать, ей присуждается одно очко.

8 мин

• Напомнить о правилах ТБ во время подвижных игр

• Следить за количеством передач в каждой команде

• Обращать внимание учеников на правильную технику передачи мяча

• Следить за соблюдением правил игры

2

-Построение в одну шеренгу

-упражнение на координацию движений

Подведение итогов урока:

-С какой темой вы сегодня познакомились?

-Для чего нужна передача мяча?

-Какие физические качества развивались во время урока?

2 мин