Рабочая программа по русскому языку 1-4 классы УМК "Начальная школа 21 века"

№ урока п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

По плану

По факту

Раздел «ДОБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД»

1

Ориентировка на странице прописей. Школьные принадлежности. Правила посадки при письме.

1

2

Отработка алгоритма действий на страницах прописей.

1

3

Алгоритм действий при проведении линии от определенной точки в заданном направлении.

1

4

Введение понятия «слово». Рисование длинных горизонтальных линий.

1

5

Отработка алгоритма действий на страницах прописей. Рисование длинных вертикальных линий.

1

6

Алгоритм действий при проведении наклонных параллельных линий. Пространственные отношения между объектами.

1

7

Деление предложения на слова. Алгоритм действий при проведении параллельных и непараллельных линий. Пространственные отношения между объектами.

1

8

Знакомство с рабочей строкой. Проведение полуовалов.

1

9

Сравнение слов по звуковой структуре. Проведение полуовалов.

1

10

Звуковой анализ слов. Проведение овалов, заданных линий на рабочей строке.

1

11

Развитие свободы движения руки. Проведение линий сложной траектории.

1

12

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слов. Различение овалов и кругов. Прописывание на рабочей строке элементов букв.

1

13

Отражение качественных характеристик звуков в моделях слов. Звуковой анализ слова. Прописывание на рабочей строке элементов букв

1

Раздел «БУКВАРНЫЙ ПЕРИОД»

14

Письмо заглавной и строчной буквы А(а)

1

15

Знакомство с буквой Я (я). Письмо заглавной и строчной букв Я,я

1

16

Закрепление правил обозначения звука [а] буквами

1

17

Письмо заглавной и строчной буквы О (о)

1

18

Письмо заглавной и строчной буквы Ё (ё)

1

19

Закрепление правил обозначения звуков [о] и [а] буквами

1

20

Письмо заглавной и строчной буквы У (у)

1

21

Письмо заглавной и строчной буквы Ю (ю)

1

22

Закрепление правил обозначения звуков [о], [а], [у] буквами

1

23

Знакомство с буквой Э (э). Письмо заглавной и строчной букв Э,э

1

24

Письмо заглавной и строчной буквы Е (е)

1

25

Закрепление правил обозначения гласных звуков буквами. Письмо изученных букв

1

26

Письмо строчной буквы ы

1

27

Знакомство с буквой И (и). Письмо заглавной и строчной букв И,и.

1

28

Отработка написания изученных букв

1

29

Повторение правила обозначения буквами гласных звуков после парных по твердости – мягкости согласных звуков

1

30

Письмо заглавной и строчной буквы М (м)

1

31

Знакомство с буквой Н (н). Письмо заглавной и строчной буквы Н (н). Письмо слогов и слов

1

32

Письмо заглавной и строчной буквы Р (р).

1

33

Письмо заглавной и строчной буквы Л (л).

1

34

Письмо заглавной и строчной буквы Й (й)

1

35

Введение понятий «слог».

1

36

Отработка написания изученных букв

1

37

Письмо заглавной и строчной буквы Г (г).

1

38

Письмо заглавной и строчной буквы К (к)

1

39

Дифференциация букв Г (г) и К (к)

1

40

Письмо заглавной и строчной букв З ,з

1

41

Письмо заглавной и строчной буквы С (с)

1

42

Дифференциация букв З (з) и С (с)

1

43

Письмо заглавной и строчной буквы Д (д)

1

44

Письмо заглавной и строчной букв Т, т

1

45

Дифференциация букв Д (д) и Т (т)

1

46

Письмо заглавной и строчной буквы Б (б)

1

47

Письмо заглавной и строчной буквы П (п)

1

48

Знакомство с буквой В (в). Письмо заглавной и строчной буквы В (в)

1

49

Письмо заглавной и строчной буквы Ф (ф)

1

50

Письмо заглавной и строчной буквы Ж (ж)

1

51

Письмо заглавной и строчной буквы Ш (ш)

1

52

Чтение и письмо слов и предложений

1

53

Знакомство с буквой Ч (ч). Письмо заглавной и строчной букв Ч , ч

1

54

Закрепление написания изученных букв

1

55

Письмо заглавной и строчной буквы Щ (щ)

1

56

Письмо заглавной и строчной буквы Х (х)

1

57

Письмо заглавной и строчной буквы Ц (ц)

1

58

Знакомство с буквой ь. Особенностибуквы ь

1

59

Закрепление написания изученных букв

1

60

Слова с разделительным мягким знаком

1

61

Письмо строчной буквы ъ

1

62

Закрепление написания всех букв русского алфавита

1

63

Закрепление написания всех букв русского алфавита

1

64

Упражнение в письме

1

Русский язык

Фонетика и орфоэпия

65

Язык как средство общения. Порядок действий при списывании.

1

66

Устная и письменная речь.

1

67

Знаки препинания в конце предложения.

1

68

Речевой этикет: слова приветствия. Интонация предложений; восклицательный знак в конце предложений.

1

69

Речевой этикет: слова приветствия, прощания, извинения.

1

70

Отработка порядка действий при списывании.

1

71

Речевой этикет: слова просьбы и извинения. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

1

72

Речевой этикет: слова просьбы и благодарности.

1

73

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?»; знаки препинания в конце предложения.

1

74

Речевой этикет: ситуация знакомства. Собственные имена, правописание собственных имен.

1

75

Речевой этикет: использование слов «ты», «вы» при общении.

1

76

Правописание собственных имен.

1

77

Правила речевого поведения: речевые ситуации, учитывающие возраст собеседников. Отработка порядка действий при списывании и правила правописания собственных имен.

1

78

Описание внешности.

1

79

Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

1

80

Описание внешности. Повторение слогоударных схем.

1

81

Описание внешности.

1

82

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «какой?», «какая?», «какое?», «какие?».

1

83

Речевые ситуации, в которых необходимо указывать свой адрес. Повторение слогоударных схем.

1

84

Письменная речь: оформление адреса на конверте или открытке.

1

Графика и орфография

85

Правила переноса слов.

1

86

Письменная речь: оформление адреса на конверте или открытке. Правила переноса слов.

1

87

Устная речь: рассказ о месте, в котором живешь.

1

88

Знакомство с образованием слов в русском языке.

1

89

Речевая ситуация: приглашение на экскурсию. Отработка умения задавать вопросы к словам.

1

90

Речевая ситуация: обсуждение профессий родителей.

1

91

Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?».

1

92

Речевая ситуация: обсуждение выбора будущей профессии. Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?».

1

93

Речевая ситуация: обсуждение поступков.

1

94

Повторение правила правописания сочетаний жи-ши.

1

95

Речевая ситуация: использование речи для убеждения. Повторение правила правописания сочетаний ча-ща, чу-щу.

1

96

Речевая ситуация: описание своего характера и поступков.

1

97

Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «что делать?», «что сделать?».

1

98

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

1

99

Речевая ситуация: несовпадение интересов и преодоление конфликта.

1

100

Знакомство с родственными словами.

1

101

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «что делать?», «что сделать?».

1

102

Письменная речь: объявление.

1

103

Повторение постановки знаков препинания в конце предложения и правила правописания сочетаний жи-ши.

1

104

Устная речь: вымышленные истории. Знакомство с устойчивыми сочетаниями слов.

1

Слово и предложение. Пунктуация

105

Устная речь: вымышленные истории.

1

106

Знакомство с устойчивыми сочетаниями слов.

1

107

Речевой этикет: выражение просьбы и вежливого отказа в различных ситуациях общения. Повторение правила переноса слов.

1

108

Письменная речь: объявление.

1

109

Повторение слов, отвечающих на вопросы «какая?», «какие?» и правила правописания собственных имен.

1

110

Описание внешности животного. Повторение правила правописания сочетания жи-ши и работы со звуковыми моделями.

1

111

Речевой этикет: выражение просьбы в различных ситуациях общения.

1

112

Отработка звукового анализа и порядка действий при списывании.

1

113

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам.

1

114

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам.

1

115

Описание внешности и повадок животного. Отработка умения задавать вопросы к словам, порядка действий при списывании; повторение правил правописания сочетаний жи-ши, ча-ща.

1

116

Речевой этикет: слова приветствия. Отработка порядка действий при списывании.

1

117

Речевая ситуация: выражение лица и жесты при общении.

1

118

Отработка умений задавать вопросы к словам и порядка действий при списывании.

1

119

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Отработка умения задавать вопросы к словам, повторение правил правописания сочетаний ча-ща, чу-щу.

1

120

Речевая ситуация: обсуждение проблемного вопроса.

1

121

Отработка порядка действий при списывании.

1

122

Речевой этикет: слова извинения в различных ситуациях общения. Знакомство с правилом правописания безударного проверяемого гласного в корне слова.

1

123

Речевая ситуация: выбор адекватных языковых средств при общении с людьми разного возраста.

1

124

Повторение функций ь.

1

125

Речевая ситуация: поздравление и вручение подарка. Повторение функций ь и порядка действий при списывании.

1

126

Точность и правильность речи. Повторение звукового анализа и правила переноса слов.

1

Развитие речи

127

Контрольное списывание по теме:

1

128

Речевая ситуация: уточнение значения незнакомых слов. Знакомство с правилом правописания сочетаний чк, чн.

1

129

Речевая ситуация: использование интонации при общении.

1

130

Знакомство со словами, близкими по значению.

1

131

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном. Повторение звукового анализа, отработка умения задавать вопросы к словам и порядка действий при списывании.

1

132

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном.

1

133

Знакомство с нормами произношения и ударения.

1

134

Научная и разговорная речь.

1

135

Наблюдение за образованием слов и местом в слове, где можно допустить ошибку.

1

136

Научная и разговорная речь.

1

137

Повторение звукового анализа, порядка действий при списывании.

1

138

Письменная речь: написание писем.

1

139

Знакомство с изменяемыми и неизменяемыми словами.

1

140

Речевой этикет: слова и выражения, обозначающие запрет.

1

141

Комплексная контрольная работа.

1

23.04-24.04.19г.

142

Итоговый контрольный диктант.

1

143

Анализ и работа над ошибками.

1

144

Речевая ситуация: составление краткого рассказа об увиденном.

1

145

Отработка умения задавать вопросы к словам, повторение правила переноса слов.

1

146

Речевая ситуация: составление краткого рассказа о летнем отдыхе. Комплексное повторение пройденного.

1

147

Речевая ситуация: составление объявления.

1

148

Комплексное повторение пройденного.

1

149

Комплексное повторение пройденного.

1

№ урока

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения по плану

Дата проведения по факту

1

1 четверть

Звуки речи и буквы.

1

2

Гласные и согласные звуки и их буквы.

1

3

Обозначение звуков речи на письме.

1

4

Ударные и безу­дарные гласные звуки в слове.

1

5

Согласные звуки.

1

6

Согласные твер­дые и мягкие, звонкие и глухие.

1

7

Звонкие соглас­ные звуки в кон­це слова .

1

8

Учимся писать сочетания жи — ши.

1

9

Учимся писать сочетания ча — ща.

1

10

Учимся писать сочетания чу — щу.

1

11

Разделитель­ный мягкий знак (ь).

1

12

Слог.

1

13

Учимся пере­носить слова.

1

14

Учимся переносить слова.

1

15

Слоги ударные и безударные. Роль ударения.

1

16

Слово.

1

17

Административная контрольная работа (диктант).

1

25.09

18

Работа над ошибками. Слова, называющие предметы.

1

19

Слова, называющие признаки и действия предметов.

1

20

Слово и предложение.

1

21

Восклицательные и невосклицательные предложения.

1

22

Списывание по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов».

1

23

Работа над ошибками. Слова в предложении.

1

24

Окончание как часть слова

1

25

Изменение формы слова с помощью окончания.

1

26

Неизменяемые слова.

1

27

Вспоминаем правило написания прописной буквы

1

28

Вспоминаем правило написания прописной буквы.

1

29

Контрольная работа по теме «Фонетика; слово и предложение; слова изменяемые и неизменяемые; окончание».

1

30

Работа над ошибками. Корень как часть слова.

1

31

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

32

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

33

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

34

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова..

1

35

Корень как общая часть родственных слов.

1

36

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

37

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

38

Диктант по теме «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу; перенос слов; проверяемые безударные гласные в корне слова.».

1

39

Работа над ошибками. Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

40

Учимся писать буквы безударных гласных в корне слова.

1

41

2 четверть

Однокоренные слова.

1

42

Учимся писать буквы согласных в корне слова.

1

43

Учимся писать буквы согласных в корне слова.

1

44

Учимся писать буквы согласных в корне слова.

45

Корень слова с чередованием согласных.

1

46

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова.

1

47

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова.

1

48

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова.

1

49

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова.

1

50

Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова.

1

51

Суффикс как часть слова.

1

52

Значение суффиксов.

1

53

Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне.

1

54

Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне.

1

55

Диктант по теме «Правописание согласных в корне слова».

1

56

Работа над ошибками. Значения суффиксов.

1

57

Учимся писать суффиксы –енок-, -онок-.

1

58

Учимся писать суффиксы –ик-, -ек-.

1

59

Учимся писать суффиксы -ик-. –ек-.

1

60

Значения суффиксов.

1

61

Списывание по теме «Правописание согласных в корне слова.

1

62

Работа над ошибками. Учимся писать суффикс –ость-.

1

63

Образование слов при помощи суффиксов.

1

64

Учимся писать суффиксы имен прилагательных.

1

65

Образование слов при помощи суффиксов.

1

66

Учимся писать корни и суффиксы.

1

67

Контрольная работа по теме «Корень слова,суффикс».

1

68

Работа над ошибками. Приставка как часть слова.

1

69

Значения приставок.

1

70

Учимся писать приставки.

1

72

Учимся писать приставки.

1

73

Административная контрольная работа (диктант).

1

18.12

74

Работа над ошибками. Различаем приставки с буквами о, а.

1

75

Образование слов при помощи приставок.

1

76

Учимся писать разделительный твердый знак.

1

77

Различаем разделительные ь и ъ знаки.

1

78

Контрольная работа по теме «Фонетика, слово и предложение; корень слова, суффикс».

1

79

Работа над ошибками. Как образуются слова.

1

80

Различаем разделительные ь и ъ.

1

81

Основа слова.

1

3 четверть

82

Учимся различать предлоги и приставки.

1

83

Учимся различать предлоги и приставки.

1

84

Повторяем состав слова.

1

85

Повторяем правописание частей слова.

1

86

Повторяем правописание частей слова.

1

87

Слово и его значение.

1

88

Контрольная работа по теме «Приставки; состав слова; образование слов».

1

89

Работа над ошибками. Значение слова.

1

90

Повторяем правописание частей слова.

1

91

Р/р. Текст.

1

92

Р/р. Заголовок текста.

1

93

Диктант «Правописание приставок и предлогов; разделительных ь и ъ».

1

94

Работа над ошибками. Как сочетаются слова.

1

95

Значение слова в словаре и тексте.

1

96

Повторяем правописание частей слова.

1

97

Р/р. Один текст – разные заголовки.

1

98

Р.р. Учимся озаглавливать текст. Контрольный срез.

1

06,02

99

Р.р.Учимся озаглавливать текст.

1

100

Слово в толковом словаре и тексте.

1

101

Слова однозначные и многозначные.

1

102

Учимся находить и проверять орфограммы в тексте.

1

103

Р/р. Учимся озаглавливать текст.

1

104

Списывание по теме «Правописание предлогов и приставок; разделительных ь и .ъ».

1

105

Работа над ошибками. Р/р. Как строится текст. Окончание текста.

1

106

Р/р. Как появляются многозначные слова.

1

107

Как определить значение многозначного слова.

1

108

Учимся находить и проверять орфограммы в слове.

1

109

Р/р. Учимся заканчивать текст.

1

110

Слова – синонимы.

1

111

Сочетание синонимов с другими словами.

1

112

Учимся применять орфографические правила.

1

113

Р/р. Как строится текст. Начало текста.

1

114

Р/р. Сочиняем начало текста.

1

115

Контрольная работа по теме «Состав слова; слово и его значение».

1

116

Работа над ошибками. Как используются синонимы.

1

117

Синонимы в тексте.

1

118

Учимся применять орфографические правила.

1

119

Р/р. Учимся составлять текст.

1

120

Р/р. Последовательность предложений в тексте.

1

121

Р/р. Слова – антонимы.

1

122

Сочетание антонимов с другими словами.

1

123

Диктант по теме«Правописание изученных орфограмм».

1

124

Работа над ошибками. Учимся применять орфографические правила.

1

125

Р/р. Связь предложений в тексте.

1

4-я четверть.

126.

Слова – омонимы.

1

127

Слова исконные и заимствованные.

1

128

Учимся применять орфографические правила.

1

129

Р/р. Абзац.

1

130

Р/р. Учимся выделять абзацы.

1

131

Значения заимствованных слов.

1

132

Контрольная работа по теме «Лексика».

1

133

Работа над ошибками. Учимся применять орфографические правила.

1

134

Р/р. Последовательность абзацев.

1

135

Р/р. Учимся составлять текст из абзацев.

1

136

Устаревшие слова.

1

137

Устаревшие слова, слова – синонимы, новые слова.

1

138

Учимся применять орфографические правила.

1

139

Списывание по теме по теме «Правописание изученных орфограмм».

1

140

Работа над ошибками. Р/р. Учимся составлять текст.

1

141

Р/р. Учимся составлять текст по заголовку и ключевым словам.

1

142

Повторение: что ты знаешь о лексическом значении слова и составе слова ?

1

143

Учимся применять орфографические правила.

1

144

Р/р. План текста.

145

Административная контрольная работа (диктант).

1

25.04

146

Работа над ошибками. Р/р. Учимся составлять план текста.

1

147.

Фразеологизмы.

1

148

Учимся применять орфографические правила.

1

149

Р/р. Составляем тест по плану.

1

150

Р/р. Учимся писать письма по плану.

1

151

Контрольная работа по теме «Состав слова; слова, называющие предметы и признаки; лексика».

1

152

Работа над ошибками. Значения фразеологизмов.

1

153

Учимся применять орфографические правила.

1

154

Р/р. Составляем текст по плану.

1

155

Тест по теме «Правописание изученных орфограмм».

1

156

Работа над ошибками. Р/р. Текст – описание.

1

157

Учимся применять орфографические правила.

1

158

Р/р. Особенности текста – описания.

1

159

Р/р. Учимся сочинять текст – описание.

1

160

Учимся применять орфографические правила.

1

161

Комплексная работа

1

23-24.05

162

Р/р.Учимся сочинять яркий текст – описание.

1

163

Р/р. Текст – повествование.

1

164

Р/р. Особенности текста – повествования.

1

165

Учимся применять орфографические правила.

1

166

Р/р. Учимся сочинять текст – повествование.

1

167

Р/р. Описание и повествование в тексте.

1

168

Р/р. Текст – рассуждение.

1

169

Р/р. особенности текста – рассуждения.

1

170

Р/р. Описание. Повествование. Рассуждение.

1

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

По плану

По факту

1 четверть

32

1.

Повторяем фонетику.

1

2.

Вспоминаем правила написания заглавной буквы.

1

3.

Фонетиче­ский разбор слова.

1

4.

Вспомина­ем правила переноса слов.

1

5.

Повторяем: текст, его признаки и типы.

1

6.

Повторяем правила обозначе­ния глас­ных после шипящих.

1

7.

Повторяем состав слова.

1

8.

Повторяем правописа­ние безудар­ных гласных в корне слова.

1

9.

Р/р. Повторяем признаки и типы текстов.

1

10.

Разбор слова по составу. Повторяем словообразование.

1

11.

Повторяем правописание согласных в корне слова.

1

12.

Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова.

1

13.

Р.р. Текст и его заголовок.

1

14.

Разбор слова по составу и словообразование.

1

15.

Административная контрольная работа (диктант).

1

25.09.19 г.

16.

Работа над ошибками. Разбор слова по составу и словообразование. Вспоминаем правописа­ние суффиксов.

1

17.

Повторяем правописа­ние приставок.

1

18.

Р/р. Заголовок и начало текста.

1

19.

Контрольная работа (тест) по темам «Фонетический анализ слова, разбор слова по составу».

1

20.

Работа над ошибками.

Предложе­ние и его смысл. Слова в предложе­нии.

1

21.

Виды предложе­ния по цели высказыва­ния и инто­нации.

1

22.

Р/р. Последова­тель­ность предложе­ний в тексте. «Текст, заголовок текста». Р/р. Деление текста на абзацы.

1

23.

Списывание по теме «Повторение изученных орфограмм».

1

24.

Работа над ошибками.

Главные члены предложе­ния.

1

25.

Повторяем правописание раздели­тельного твердого и раздели­тельного мягкого знаков.

1

26.

Учимся писать приставки. Учимся писать приставки, оканчива­ющиеся на з//с.

1

27.

Подлежа­щее. Сказуемое. Словарный диктант.

1

28.

Учимся писать письма.

1

29.

Подлежащее и сказуемое.

1

30.

Итоговая контрольная работа по темам «Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Главные члены предложения».

1

31.

Итоговый диктант по теме «Орфограммы, изученные во 2 классе».

1

32.

Работа над ошибками. Главные члены предложения

1

2 четверть

32

33.

Второсте­пенные члены предложе­ния.

34.

Обстоятельство.

1

35.

Учимся писать приставку с-.

1

36.

Р/р. Учимся писать письма.

1

37.

Определение.

1

38.

Учимся писать слова с двумя корнями.

1

39.

Запоми­наем соедини­тельные гласные о, е.

1

40.

Дополнение.

41.

Учимся писать буквы о, ё после шипящих в корне слова.

1

42.

Контрольная работа или тест по темам «Распространенные и нераспространенные предложения. Второстепенные члены предложения».

1

43.

Работа над ошибками. Учимся пи­сать буквы о, ё после шипящих в корне слова.

1

44.

Р/р. Учимся писать письма.

1

45.

Однород­ные члены предложе­ния.

1

46.

Учимся обозначать звук [ы] после звука [ц].

1

47.

Диктант по теме «Правописание сложных слов; о и ё после шипящих корне слова; [ы] после ц».

48.

Работа над ошибками. Однород­ные члены предложе­ния. Знаки пре­пинания при одно­родных членах предложе­ния.

1

49.

Списывание по теме «Правописание сложных слов; о и ё после шипящих корне слова; [ы] после ц».

1

50.

Работа над ошибками. Однород­ные члены предложе­ния.

1

51.

Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами пред­ложения.

1

52.

Однород­ные члены предложе­ния. Учимся ставить знаки препинания в предложениях с однородными членами пред­ложения.

Словарный диктант.

1

53.

Р/р. Учимся писать письма.

1

54.

Повторяем фонетику и состав слова.

1

55.

Административная контрольная работа (диктант) за 1 полугодие.

1

56.

Части речи. Работа над ошибками.

1

57.

Самосто­ятельные и служебные части речи.

1

58.

Повторение.

1

59.

Имя существительное.

1

60.

Повторе­ние.

1

61.

Р/р. Учимся писать изложение.

1

62.

Род имен существи­тельных.

1

63.

Род имен существи­тельных.

1

64.

Р/р. Учимся писать изложение.

1

3 четверть

40

65.

Число имен существи­тельных.

1

66.

Правописа­ние мягко­го знака после шипящих на конце имён существи­тельных.

1

67.

Число имен существи­тельных. Изменение имен существи­тельных по числам.

1

68.

Контрольная работа по теме «Части речи, род и число имен существительных».

1

69.

Р/р. Учимся писать изложение.

1

70.

Измене­ние имен существи­тельных по паде­жам.

1

71.

Падеж имен существи­тельных.

1

72.

Учим слова с удвоенны­ми согласными в кор­не слова.

1

73.

Р/р. Учимся писать письма.

1

74.

Падеж имен существи­тельных.

1

75.

Учимся пи­сать суф­фикс -ок- в именах существи­тельных.

1

76.

Учимся писать суффиксы -ец- и -иц- и сочетания ичк и ечк.

1

77.

Административный контрольный срез.

Р/р. Работа с текстом.

1

78.

Склонение имен существительных.

1

79.

Учимся писать сочетания -инк- и -енк-.

1

80.

Диктант по темам «Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных; удвоенные согласные в словах; суффиксы имен существительных».

1

81.

Работа над ошибками. Склонение имен существительных.

1

82.

Правописа­ние без­ударных окончаний имен су­ществитель­ных 1-го склонения.

1

83.

Списывание по темам «Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных; удвоенные согласные в словах; суффиксы имен существительных».

1

84.

Работа над ошибками.

Р/р. Работаем с текстом.

1

85.

Склонение имён существительных. Правописание без­ударных окончаний имен существитель­ных 1-го склонения.

1

86.

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

1

87.

Учимся писать безударные окончания имен существительных 2 склонения.

1

88.

Тест по теме « Род, число, падеж, склонение имён существительных».

1

89.

Работа над ошибками.

Р/р. Учимся писать изложения.

90.

Имена существительные одушевленные и неодушевленные.

1

91.

Учимся писать безударные окончания имен существительных 2 склонения.

1

92.

Имена существительные собствен­ные и нарицательные.

1

93.

Гласные о и е в оконча­ниях имен существи­тельных после ши­пящих и ц.

1

94.

Способы образова­ния имен существи­тельных.

1

95.

Учимся писать без­ударных окончаний имен су­ществитель­ных 3-го склонения.

1

96.

Итоговая контрольная работа по теме «Грамматические признаки имени существительного».

1

97.

Работа над ошибками. Учимся писать безударные окончания имен существитель­ных 3-го склонения.

1

98.

Р/р. Изложение «Мяч».

1

99.

Работа над ошибками. Повторяем фонетику и состав слова. Повторяем правописа­ние без­ударных окончаний имен суще­стви­тель­ных 1-го, 2-го и 3-го склонений. Словарный диктант.

1

100.

Итоговый диктант по теме «Орфограммы, изученные в третьей четверти».

1

101.

Работа над ошибками. Повторяем правописа­ние без­ударных окончаний имен суще­стви­тель­ных 1-го, 2-го и 3-го склонений.

1

102.

Имя прилагательное.

1

103.

Правописа­ние окончаний имен существи­тельных множествен­ного числа.

1

104.

Повторе­ние.

1

4 четверть

32

105.

Имя прилагательное.

1

106.

Повторяем правописа­ние безудар­ных окончаний имен существи­тельных.

1

107.

Правописа­ние имен существи­тельных на -ий,

- ия, -ие.

1

108.

Повторе­ние правописа­ния безударных окончаний имен существи­тельных.

1

109.

Диктант по теме «Правописание падежных окончаний имен существительных».

1

110.

Работа над ошибками.

Качествен­ные имена прилагательные.

1

111.

Р/р. Учимся писать изложение.

1

112.

Правопи­сание окончаний имен прилагательных.

1

113.

Краткая форма качественных прилагательных.

1

114.

Правопи­сание окончаний имен прилагательных.

1

115.

Р/р. Учимся писать сочинение.

1

116.

Относи­тельные имена прилагатель­ные. Правописа­ние относительных прилагательных.

1

117.

Правописа­ние окончаний имен прилагательных.

1

118.

Комплексная контрольная работа.

1

119.

Административная контрольная работа (диктант).

1

120.

Работа над ошибками. Правописание падежных окончаний имён прилагательных

1

121.

Как образу­ются относительные имена прилагатель­ные. Правописа­ние относительных прилага­тельных.

1

122.

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное и его грамматические признаки».

1

123.

Работа над ошибками. Правописа­ние относительных прилага­тельных.

1

124.

Притяжа­тельные при­лагатель­ные. Правописа­ние притяжательных прилага­тельных

1

125.

Р/р. Повторение. Повторяем фонетику и состав слова.

1

126.

Списывание по теме «Орфограммы, изученные в 3 классе»

1

127.

Работа над ошибками. Правописа­ние крат­кой формы качествен­ных прила­гательных.

1

128.

Местоимение. Словарный диктант.

1

129.

Р/р. Работаем с текстом. Изложение.

1

130.

Работа над ошибками. Личные местоимения.

1

131.

Личные местоиме­ния.

1

132.

Правописа­ние местои­мений с предлогами.

1

133.

Как изменяется местоимение.

1

134.

Правописание местоимений.

1

135.

Как изменяется местоимение.

1

136.

Повторение по темам «Правописание имен существительных, имён прилагательных, местоимений».

1

№ п/п

Название раздела, темы урока

Количество часов

Дата

По плану

По факту

1 четверть

32 часа

1

Повторение. Пишем письма.

1

3.09

2

Повторяем фонетику и словообразование.

1

4.09

3

Вспоминаем изученные орфограммы.

1

5.09

4

Вспоминаем изученные орфограммы.

1

9.09

5

Повторяем признаки имени существительного. Пишем письма

1

10.09

6

Повторяем правописание окончаний имён существительных 1-го склонения.

1

11.09

7

Повторяем правописание окончаний имён существительных 2-го склонения.

1

12.09

8

Повторяем правописание окончаний имён существительных 3-го склонения. Пишем письма.

1

16.09

9

Морфологический разбор имени существительного.

1

17.09

10

Административная контрольная работа (диктант) по теме «Повторение изученных орфограмм».

1

18.09

11

Работа над ошибками. Морфологический разбор имени существительного.

1

19.09

12

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

1

23.09

13

Р/р Текст.

1

24.09

14

Повторяем признаки имени прилагательного.

1

25.09

15

Орфограммы в окончаниях имён прилагательных.

1

26.09

16

Морфологический разбор имени прилагательного.

1

30.09

17

Буквы о, ё после шипящих и ц.

1

1.10

18

Повторяем орфограмму «Мягкий знак на конце слов после шипящих».

1

2.10

19

Контрольное списывание по теме «Повторение изученных орфограмм».

1

3.10

20

Работа над ошибками. Повторяем местоимение.

1

7.10

21

Тест по теме «Фонетика, словообразование, грамматические признаки изученных частей речи». Орфограммы приставок.

1

8.10

22

Работа над ошибками. Разделительный твёрдый знак и разделительный мягкий знак.

1

9.10

23

Р/р Изложение. «Текст; типы текста; план текста».

1

10.10

24

Работа над ошибками. Разбор по членам предложения.

1

14.10

25

Синтаксический разбор предложения.

1

15.10

26

Знаки препинания при однородных членах предложения.

1

16.10

27

Итоговая контрольная работа по теме «Грамматические признаки существительных, прилагательных, местоимений; разбор по членам предложения, синтаксический анализ предложения».

1

17.10

28

Работа над ошибками. Знаки препинания при однородных членах предложения.

1

21.10

29

Синтаксический разбор предложения.

1

22.10

30

Итоговый диктант по теме «Орфограммы в приставках, корнях и суффиксах; правописание ь на конце слов после шипящих; разделительные ъ и ь; не с глаголам; знаки препинания при однородных членах».

1

23.10

31

Работа над ошибками. Глагол.

1

24.10

32

Глагол как часть речи. Словарный диктант

1

2 четверть

32 ч.

33

Правописание приставок в глаголах.

1

34

Правописание не с глаголами.

1

35

Р/р Текст.

1

36

Работа над ошибками. Вид глагола.

1

37

Начальная форма глагола.

1

38

Личные формы глагола.

1

39

Контрольная работа по теме «Глагол как часть речи».

1

40

Работа над ошибками. Лицо и число глаголов.

1

41

Мягкий знак после шипящих в глаголах.

1

42

Мягкий знак после шипящих в глаголах.

1

43

Р/р.Текст.

1

44

Работа над ошибками. Правописание -ться и -тся в глаголах.

1

45

Правописание -ться и -тся в глаголах. Словарный диктант.

1

46

Спряжение глаголов.

1

47

Спряжение глаголов.

1

48

Спряжение глаголов.

1

49

Правописание глаголов.

50

Диктант по теме «Мягкий знак после шипящих, тся и ться в глаголах».

1

51

Работа над ошибками. Правописание безударных окончаний глаголов.

1

52

Правописание безударных окончаний глаголов.

1

53

Правописание безударных окончаний глаголов.

1

54

Списывание по теме «Мягкий знак после шипящих в глаголах, тся и ться в глаголах, безударные личные окончания глаголов».

1

55

Работа над ошибками. Текст.

56

Административная контрольная работа (диктант) за I полугодие по теме «Орфограммы, изученные во 2 четверти».

1

18.12.19

57

Работа над ошибками. Правописание глаголов.

1

58

Изложение на тему «Карабасик».

1

59

Работа над ошибками. Правописание глаголов.

1

60

Правописание глаголов.

1

61

Правописание глаголов.

1

62

Настоящее время глагола. Словарный диктант.

1

63

Правописание суффиксов глаголов.

1

64

Прошедшее время глагола.

1

65

Прошедшее время глагола.

1

66

Р/р. Изложение.

1

67

Работа над ошибками. Правописание суффиксов глаголов.

1

68

Будущее время глагола.

1

3 четверть

40 ч.

69

Правописание суффиксов глаголов.

1

70

Изменение глаголов по временам.

1

71

Контрольная работа по теме «Время глагола».

1

72

Работа над ошибками. Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.

1

73

Условное наклонение глагола.

1

74

Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени.

1

75

Правописание глаголов.

1

76

Повелительное наклонение глагола.

1

77

Повелительное наклонение глагола.

1

78

Словообразование глаголов.

1

79

Глагол в предложении.

1

80

Глагол в предложении.

1

81

Правописание глаголов.

1

82

Диктант по теме «Правописание окончаний и суффиксов глаголов».

1

83

Работа над ошибками. Текст. Морфологический разбор глагола.

1

84

Административный контрольный срез.

Наречие.

1

06.02.20

85

Работа над ошибками. Наречие.

1

86

Наречие.

1

87

Как образуются наречия.

1

88

Правописание гласных на конце наречий.

1

89

Правописание гласных на конце наречий.

1

90

Р/р Текст.

1

91

Списывание по теме «Гласные на конце наречий; мягкий знак на конце слов после шипящих».

1

92