Разработка урока - анализа рынка профессий

Урок – анализ

рынка профессий

Цель: Формирование умений хорошо ориентироваться в мире профессий.

• Развивать знания о профессиях и сферах трудовой деятельности

• Воспитывать уважение к работающему человеку

Подготовительная часть.

Любой деловой и предприимчивый человек должен уметь хорошо ориентироваться в мире профессий: знать спрос на них, учитывать перспективы роста и т.д.

На подготовительном этапе каждый участник игры на листе бумаги пишет список профессий, наиболее, по его мнению, популярных, необходимых обществу (не более 15).

Из этого списка каждый выбирает профессию, которая наиболее высоко ценится сегодня обществом, является наиболее перспективной, высокооплачиваемой и престижной.

В столбик под этой профессией выписывают названия других профессий из приведенного перечня в порядке убывания их престижности и оплачиваемости.

Напротив названия каждой профессии учащиеся записывают величину минимальной и максимальной зарплаты, которую, по их мнению, получает этот специалист. На этом первый этап игры заканчивается.

Содержание игры

Проводится блиц – конкурс популярных профессий, конкурс знатоков конъюнктуры рынка специалистов. Каждый участник игры зачитывает подготовленный им список профессий (без указания зарплаты). Ведущий записывает на своем листе повторяющиеся профессии. За каждую пометку- 1 балл. Некоторые профессии могут получить несколько баллов – это будут самые популярные профессии. Некоторые профессии совсем могут не получить признания.

Составляется общий для группы список профессий. В него включаются все профессии, которые встречались хотя бы 1 раз. На следующем этапе согласовывается минимальная и максимальная величина зарплаты по каждой из профессий из общего списка. Здесь возможны различные точки зрения, живая дискуссия. После обсуждения участники пытаются найти компромисс и договориться друг с другом о зарплате специалистов из общего списка. В ходе общего обмена мнениями должны проясниться действительный спрос и предложения на профессии. Выясняется, какие профессии самые престижные, дефицитные.

Затем проводится конкурс аналитиков рынка профессий. Участники игры сравнивают зарплаты из своего списка с общим списком, подготовленным группой. Если зарплаты совпадают, то этой профессии выставляют 1 балл. Сравнивают численные результаты конкурса аналитиков. Определяют победителей.

В самом конце игры выясняют, есть ли в группе желающие освоить одну из упомянутых профессий. Если такие учащиеся есть, то им прибавляют по 1 баллу.