Разработка урока литературного чтения Русская народная сказка "Два Мороза"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №93 с ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

ГОРОДА МАКЕЕВКИ»

Разработка урока литературного чтения

«Два Мороза»

(русская народная сказка)

2 класс

Учитель Маркитанова Н.П

Тема: « Русская народная  сказка «Два  Мороза»

Цель: совершенствовать навыки сознательного и выразительного чтения,

развивать умения выделять главное в тексте, устную речь учащихся,

обогащать их словарный запас,воспитывать трудолюбие.

Ход урока

I.Организационный момент

II.Подготовка к восприятию нового текста

Разгадывание загадок о зиме

Он приходит в зимний вечер зажигать на ёлке свечи.

Бородой седой оброс. Кто же это? (Мороз)

Художник-невидимка по городу идёт.

Всем щёки нарумянит, всех за нос ущипнёт.

А ночью он, пока я спал, пришёл с волшебной кистью

И на окне нарисовал сверкающие листья. (Мороз)

Старик у ворот тепло уволок, сам не бежит, а стоять не велит. (Мороз)

-Правильно, мороз

А мы сегодня прочитаем сказку «Два Мороза»

Как вы думаете,ребята, почему сказка так названа? Почему два мороза?(ответы детей)

III. Чтение и работа на сказкой «Два Мороза»

1.Прослушивание аудиосказки или просмотр мультфильма «Два Мороза».

-Понравилась сказка?

-Кто главные герои сказки?

2.Чтение сказки по частям

-Чтение 1 части сказки с.146 («жужжащее» чтение)

-Беседа по вопросам:

Кто гулял по лесу?

Что решили сделать братья?

Куда ехал купец? Бедный крестьянин?

Найти и прочитать описание одежды купца, бедного крестьянина.

Словарная работа

Позабавиться-повеселиться

Пощелкивать-издавать щелчок, звук.

Купец-богатый человек (торговец), живущий в городе занятый в сфере торговли, купли-продажи, владелец торговой лавки.

Крестьянин-бедный человек, живущий в деревне, обрабатывающий

землю.

Чтение 2 части сказки (с.147-148)

-чтение по « цепочке»

-выборочное чтение:

Прочитать, как заморозил купца Мороз-Синий нос.

Прочитать, как работал крестьянин-дровосек.

Прочитать, последние слова Мороза-Синего носа.

-В чем смысл этих слов?

IV.Рефлексия

Звучит веселая музыка. Под музыку входит в класс Дед Мороз.

Я – настоящий Дед Мороз,
Я вам известие принес,
Что Новый год уже в дороге
И скоро будет на пороге!

Вы чуда ждете? Чудо будет!
Ведь Дед Мороз не позабудет:
Подарок каждому положен,
Заботливо в мешок уложен,

Завязан, упакован ярко,
Ведь каждый ждет сейчас подарка,
Чудес и сказок к январю.
И это все я вам дарю!

(Н.Малюткина)

Дед Мороз раздает детям подарки, приготовленные родителями.

Дети исполняют новогоднюю песню .