Рельефтин жалпы мүнөздөмөсү

Предметтин аты: География

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

БЕКИТЕМИН

ОББ:

Планды түзгөн:

8 -класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткүчтөрү:

Билим берүүчү:

Рельефтин жалпы мүнөздөрү жөнүндө түшүнүшөт жана тексттин мазмунун сүйлөп бере алышат.

Эгерде окуучу:

Рельефтин жалпы мүнөздөрү жөнүндө түшүнүшөт жана тексттин мазмунун сүйлөп бере алышса;

Өнүктүрүүчү :

Кыргызстандагы тоолорду жана өрөөндөрдү картадан аныктап контур картага жайгаштыруу менен ой жүгүртүүсүн өнүктүрүшөт.

Кыргызстандагы тоолорду жана өрөөндөрдү картадан аныктап контур картага жайгаштыруу менен ой жүгүртүүсүн өнүктүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Жаратылышты коргоого, ыймандуулукка, адептүү болууга тарбияланышат.

Жаратылышты коргоого, ыймандуулукка, адептүү болууга тарбияланышса;

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)

ин)

Саламдашуу, Жагымдуу маанай түзүү жана түстүү тегерекчелердин негизинде топторго “Изилдөөчүлөр“,”Окумуштуулар”,”Саякатчылар“ деп үч топко бөлүнүшөт.

Окуучулар бири-бирине жылмаюу тартуулашат жана топторго бөлүнүшөт.

2.

Үй

тапшырмасын

Суроо (5мин)

”Адашкан сөздөр ” оюну аркылуу

1.Түндүк Тяншанга кайсы тоолор кирет?

2.ОртоңкуТяншанга кайсы тоолор кирет?

3.Түштүк Тяншанга кайсы тоолор кирет?

4.Жер кыртышындагы тоо тектеринин пайда болу мезгилдери беш эрага бөлүнгөн?

Класстагы үч топко бөлүнгөн окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

НК1

НК2

НК3

3.

Жаңы материалдарды

түшүндүрүү (20 мин)

Кыргызстандын аймагы тоолуу болгондуктан тоо арасындагы өрөөнөрдүн жайгашуусу татаал эң төмөн жер Баткен өблусундагы Кулунду өрөөнундө 401 м,эң бийик жер Жеңиш чокусу 7439 м Ысык-Көл облусунун чыгышында.

Кыргызстындын аймагындагы рельефтин 12 тиби бар.

1.Тектоникалык-денудациялык-

2.Тектоника-денудация аккумлятивдик

3.Тектоникалык акумлятивдик

4.Тоо этегин бойлогон түздүктөр

5. Жапыз тоолор жана адырлар

6.Бийик жана бөксө тоолордун комплекси

Негезги өрөөндөрдүн морфометриялык мүнөздөмөлөрү

(Кыргызстандын атласы боюнча)

Окуучулар алган маалыматтарын маанилүсүн системага салып схема түрүндө жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо

(6мин)

1.Кыргызстандагы аянты боюнча эң чоң өрөөн?

2.Биз кайсы өрөөндө жашайбыз?

3.Тогуз-Торо өрөөнү кайсы облуста орун алган?

4.Арпа өрөөнүн картадан аныкта?

5.Кетмен-Төбө өрөөнү кайсы облуста орун алган ?

6.Алай өрөөнүн картадан аныкта жана өрөөн боюнча маалымат бергиле?

Чүй өрөөнүнү жана картадан жайгашкан орду боюнча маалымат бергиле?

Окуучулар маалыматтарды жазуу жана угуу менен бирге суроолорго жооп беришет

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

§ 2.4. Рельефтин жалпы мүнөздөрү боюнча (27-39-беттер) окуу жана өрөөндөрдү контур картага түшүрүү.

Маалымат жан контур карта менен иштөө жазуу

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

3. Өзүн-өзүү баалоо усулун колдонуу.

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.