Структура ЕГЭ 2017 по английскому языку

Структура ЕГЭ 2017 по английскому языку

Учитель английского языка

МОУ СОШ №17

г.о. Подольск

ПЕЧКУРОВА ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

Даты ЕГЭ 2017мпо английскому языку Общегосударственный экзамен по английскому будет проводиться: Основной экзамен пройдет 15.06.2017 (письменная часть), на устную часть зарезервированы 16-17.06.2017. Резервная дата . Датой резерва для письменной части будет 21.06.2017, а для устной – 22.06.2017.

Изменения в ЕГЭ-2017 по английскому языку Существенных изменений в порядке или схеме проведения экзамена специалисты ФИПИ не озвучили. Единственное, что можно упомянуть – уточнение формулировки в задании №3 в устной части: из формулировки убрали слово «imagine». Минимальный порог прохождения указанного экзамена составляет 22 балла, это такое количество получает ученик, при правильно ответе на 17 заданий.

Структура ЕГЭ-2017

• Экзамен состоит из 2-х частей: письменной и устной.
• Экзамен разделен на 2 дня , в первый экзаменационный день выпускник все сдает письменно .
• Письменная часть состоит из:
• аудирования;
• чтения;
• лексики и грамматических заданий;
• письма, состоящего из двух заданий.
• В письменную часть ЕГЭ в 2017 году входят 40 заданий, на которые ученикам выделяется 3 часа (180 минут).

• Во второй день выпускника проверят на навык говорения.
• Устная часть состоит из 4-х заданий , и на нее отводится 15 минут.

1.Аудирование. (20 баллов) Эта часть экзамена занимает 30 минут и состоит из таких заданий:

• № 1, в котором ученику предлагается выявить соответствие между звучащими высказываниями и утверждениями. Нужно оценить 6 высказываний и привести их в соответствие с 7 ответами (один из них является неверным). Правильный ответ оценивается в 1 балл, всего за упражнение можно набрать 6 баллов. Техника проведения аудирования предполагает, что ученик имеет 20 секунд , чтобы прочесть варианты ответов, затем 2 раза прослушивает запись и заполняет ответы на бланке;
• № 2 – прослушивание небольшого диалога . Дальше следует ознакомиться с суждениями и оценить их верность словами правильно – true, неправильно – false, не звучало – not stated . В билете указано семь суждений , каждое из которых может принести 1 балл, максимальный балл за данное упражнение – 7;
• № 3-9 – старшеклассник должен послушать небольшое интервью и выбрать один верный ответ из трех , предлагаемых в билете. Обычно это вопрос, требующий ответа, или предложение, которое нужно будет закончить. Верный ответ приносит 1 балл , всего можно набрать 7 баллов.

2. Оценка навыков чтения. (20 баллов) Для выполнения заданий ученик получает полчаса, за которые нужно успеть сделать такие упражнения:

• № 10, в котором нужно прочесть 7 коротких текстов и выявить их соответствие с 8 предложенными заголовками (один из вариантов будет неверным). За правильный ответ начисляется 1 балл, максимум баллов за данное упражнение – 7;
• № 11 - ученику предстоит поработать с текстом с шестью пропущенными частями. Для выбора варианта ответа предлагается 7 фрагментов. Верный ответ добавляет 1 балл. Таким образом, тут можно заработать 6 баллов;
• № 12-18 – нужно ознакомиться с фрагментом художественного или публицистического текста и поработать с ним . К каждому из текстов задаются вопросы или приводятся незаконченные предложения, к которым нужно подобрать варианты ответов из четырех, предложенных на выбор. Каждое из заданий может принести 1 балл, что в сумме дает 7 максимальных баллов .

2. Лексика и грамматика. (20 баллов) Данная часть считается наиболее сложной , поэтому именно тут выпускники допускают максимальное число ошибок в сравнении с другими частями КИМа по английскому. На выполнение работы отводится 40 минут . Раздел включает следующие задания:

• № 19-25 - школьнику нужно ознакомиться с небольшими текстами с пропущенными частями. Слова следует не просто вставить, а подвергнуть правильному преобразованию и записать верный ответ. Всего можно заработать по 1 баллу за ответ, что в сумме дает максимум в 7 баллов;
• № 26-31 - задания, связанные с проблематикой словообразования. В них нужно ознакомиться с текстом, в котором допущены пропуски, и выявить, какие части речи были пропущены. Ученики должны преобразовать одну часть речи в другую - например, существительное в прилагательное, - и записать в бланк измененное слово. Принцип оценивания такой же, как в предыдущих упражнениях – по 1 баллу за ответ, суммарный балл – 6;
• № 32-38 - задания, проверяющие знания лексики. Здесь опять придется поработать с текстами, в которых сделаны пропуски. Обычно это слово или предлог. Правильный вариант ответа можно будет выбрать из предложенных вариантов. Верный ответ начисляет вам 1 балл, всего можно набрать 7 баллов.

2. Оценка навыков письма. (20 баллов) Для выполнения заданий отводится 80 минут. В этой части нужно сделать следующие упражнения:

• № 39 – это написание личного письма объемом от 100 до 140 слов. Уложиться придется примерно в 20 минут (время является рекомендуемым, но, как показывает практика, от грамотного распределения временного ресурса зависит, успеете ли вы справиться со всеми заданиями из билета). Всего за письмо можно получить 6 баллов;
• № 40 - задание, в котором нужно написать эссе объемом от 200 до 250 слов по предложенному плану и теме. План эссе является стандартным и включает вступительную часть, изложение собственного мнения, подкрепленного аргументами, приведение контрмнения и контраргументов, заключительную часть. Справиться с этим заданием предлагается за час . Получить за него можно 14 баллов.

5. Устная часть экзамена (20 баллов) На устный экзамен отводится всего 15 минут. В устную часть входят такие задания:

• 1.Ученику предлагается прочесть вслух небольшой текст. Вам будет дано полторы минуты на то, чтобы ознакомиться с отрывком, и еще столько же, чтобы его озвучить. За это можно получить 1 балл;
• 2. Школьнику на протяжении полутора минут нужно ознакомиться с небольшим текстом (обычно рекламного характера), а затем сформулировать по нему 5 вопросов. На вопрос отводится не более 20 секунд. Задание оценивается в 5 максимальных баллов;
• 3. Старшекласснику предлагаются три фотографии, из которых он выбирает одну. Задание заключается в описании фото согласно предложенному плану. Сразу оговоримся: не стоит думать, что тут-то вы можете включить фантазию и наплести, чего душе угодно. Члены комиссии не приветствуют, когда описывается то, что не указано на рисунке, и очень не любят допущений. Для подготовки отводятся полторы минуты, еще две дают для рассказа. Тут можно заработать 7 баллов;
• 4. Ученику предлагают провести сравнение двух фото, описав их сходные черты и указав на отличия, а также высказав собственное мнение. Подготовка занимает стандартные полторы минуты, а ответ – не более 2 минут. Максимум, который можно получить, исчисляется 7 баллами.

Good Luck!