Тематическое планирование по астрономии

Разделы

№ п/п

Тема урока

Основные виды учебной деятельности

Дата по плану

Коррекция

Предмет астрономии

1

Что изучает астрономия. Астрономия, ее связь с другими науками. Роль астрономии в развитии цивилизации. Структура и масштабы Вселенной. Практическое применение астрономических исследований. История развития отечественной космонавтики. Первый искусственный спутник Земли, полет Ю. А. Гагарина. Достижения современной космонавтики.

Поиск примеров, подтверждающих практическую направленность аст­рономии

2

Наблюдения – основа астрономии. Особенности астрономических методов исследования. Наземные и космические телескопы, принцип их работы. Всеволновая астрономия: электромагнитное излучение как источник информации о небесных телах.

Применение знаний, полученных в курсе физики, для описания устрой­ства телескопа. Характеристика преимуществ наблюдений, проводи­мых из космоса

Основы практической астрономии

3

Звезды и созвездия. Видимая звездная величина. Небесная сфера. Особые точки небесной сферы. Небесные координаты. Звездные карты.

Подготовка презентации об истории названий созвездий и звезд. Применение знаний, полученных в курсе географии, о составлении карт в различных проекциях. Работа со звездной картой при организации и проведении наблюдений

4

Видимое движение звезд на различных географических широтах. Связь видимого расположения объектов на небе и географических координат наблюдателя. Кульминация светил.

Характеристика отличительных особенностей суточного движения звезд на полюсах, экваторе и в сред­них широтах Земли.

5

Видимое годичное движение Солнца. Эклиптика.

Характеристика особенностей су­точного движения Солнца на полю­сах, экваторе и в средних широтах Земли.

6

Видимое движение и фазы Луны. Затмения Солнца и Луны.

Изучение основных фаз Луны. Описание порядка их смены. Анализ причин, по которым Луна всегда обращена к Земле одной стороной. Описание взаимного расположения Земли, Луны и Солнца в моменты затмений. Объяснение причин, по которым за­тмения Солнца и Луны не происхо­дят каждый месяц.

7

Время и календарь.

Подготовка и презентация сообще­ния об истории календаря. Анализ необходимости введения часовых поясов, високосных лет и нового календарного стиля.

Строение Солнечной системы

8

Развитие представлений о строении мира. Геоцентрическая система мира. Становление гелиоцентрической системы мира.

Подготовка и презентация сообще­ния о значении открытий Коперни­ка и Галилея для формирования научной картины мира. Объяснение петлеобразного движе­ния планет с использованием эпи­циклов и дифферентов

9

Конфигурации планет и условия их видимости. Синодический и сидерический (звездный) периоды обращения планет.

Описание условий видимости пла­нет, находящихся в различных кон­фигурациях. Решение задач на вычисление звезд­ных периодов обращения внутрен­них и внешних планет

Законы движения небесных тел

10

Законы Кеплера.

Анализ законов Кеплера, их значе­ния для развития физики и астроно­мии. Решение задач на вычисление рас­стояний планет от Солнца на основе третьего закона Кеплера

11

Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе. Горизонтальный параллакс.

Решение задач на вычисление рас­стояний и размеров объектов

12

Практическая работа с планом Солнечной системы

Построение плана Солнечной систе­мы в принятом масштабе с указани­ем положения планет на орбитах. Определение возможности их на­блюдения на заданную дату

13

Движение небесных тел под действием сил тяготения. Определение массы небесных тел.

Решение задач на вычисление мас­сы планет. Объяснение механизма возникнове­ния возмущений и приливов

14

Движение искусственных спутников Земли и космических аппаратов в Солнечной системе.

Подготовка и презентация сообще­ния о КА, исследующих природу тел Солнечной системы

Природа тел Солнечной системы

15

Солнечная система как комплекс тел, имеющих общее происхождение.

Анализ основных положений совре­менных представлений о происхож­дении тел Солнечной системы

16

Земля и Луна — двойная планета. Земля. Космические лучи.

На основе знаний из курса геогра­фии сравнение природы Земли с природой Луны. Объяснение причины отсутствия у Луны атмосферы. Описание основ­ных форм лунной поверхности и их происхождения. Подготовка и презентация сообще­ния об исследованиях Луны, прове­денных средствами космонавтики

17

Земля и Луна — двойная планета. Луна. Исследования Луны космическими аппаратами. Пилотируемые полеты на Луну.

18

Планеты земной группы. Природа Меркурия, Венеры и Марса.

Анализ табличных данных, призна­ков сходства и различий изучаемых объектов, классификация объектов На основе знаний физических зако­нов объяснение явлений и процес­сов, происходящих в атмосферах планет. Описание и сравнение природы планет земной группы.

19

Планеты-гиганты, их спутники и кольца.

На основе знаний законов физики описание природы планет-гигантов. Подготовка и презентация сообще­ния о новых результатах исследова­ний планет-гигантов, их спутников

20

Малые тела Солнечной системы: астероиды, планеты-карлики, кометы, метеороиды.

Описание внешнего вида астеро­идов и комет. Объяснение процессов, происходя­щих в комете, при изменении ее рас­стояния от Солнца. Подготовка и презентация сообще­ния о способах обнаружения опасных космических объектов и предотвращения их столкновения с Землей

21

Метеоры, болиды и метеориты. Астероидная опасность.

На основе знания законов физики описание и объяснение явлений ме­теора и болида. Подготовка сообщения о падении наиболее известных метеоритов

Солнце и звезды

22

Излучение и температура Солнца. Состав и строение Солнца. Методы астрономических исследований; спектральный анализ. Физические методы теоретического исследования. Закон Стефана - Больцмана. Источник энергии Солнца.

На основе знаний физических зако­нов описание и объяснение явлений и процессов, наблюдаемых на Солн­це. Описание процессов, происходя­щих при термоядерных реакциях протон -протонного цикла.

23

Атмосфера Солнца. Солнечная активность и ее влияние на Землю. Роль магнитных полей на Солнце. Солнечно-земные связи.

На основе знаний о плазме, получен­ных в курсе физики, описание обра­зования пятен, протуберанцев и других проявлений солнечной ак­тивности. Характеристика процессов солнеч­ной активности и механизма их влияния на Землю

24

Звезды: основные физико-химические характеристики и их взаимосвязь. Годичный параллакс и расстояния до звезд. Светимость, спектр, цвет и температура различных классов звезд. Эффект Доплера. Диаграмма «спектр — светимость» («цвет — светимость»).

Определение понятия «звезда». Указание положения звезд на диа­грамме «спектр — светимость» согласно их характеристикам. Анализ основных групп диаграммы

25

Массы и размеры звезд. Двойные и кратные звезды. Гравитационные волны. Модели звезд.

Сравнивать модели различных типов звезд с моделью Солнца; оценивать время существования звезд в зависимости от их массы

26

Переменные и нестационарные звезды. Цефеиды — маяки Вселенной.

На основе знаний по физике описа­ние пульсации цефеид как авто­колебательного процесса. Подготовка сообщения о способах обнаружения «экзопланет» и полу­ченных результатах

27

Эволюция звезд различной массы. Закон смещения Вина.

На основе знаний по физике оценка времени свечения звезды по извест­ной массе запасов водорода; для описания природы объектов на ко­нечной стадии эволюции звезд

Наша Галактика — Млечный Путь

28

Наша Галактика. Ее размеры и структура. Спиральные рукава. Ядро Галактики. Вращение Галактики.

Описание строения и структуры Галактики. Изучение объектов плоской и сфе­рической подсистем. Подготовка сообщения о развитии исследований Галактики На основе знаний по физике объяс­нение различных механизмов ра­диоизлучения.

29

Звездные скопления. Области звездообразования. Проблема «скрытой» массы (темная материя).

Описание процесса формирования звезд из холодных газопылевых об­лаков

Строение и эволюция Вселенной

30

Разнообразие мира галактик. Квазары. Скопления и сверхскопления галактик.

Определение типов галактик. Подготовка сообщения о наиболее интересных исследованиях галак­тик, квазаров и других далеких объ­ектов

31

Основы современной космологии. «Красное смещение» и закон Хаббла. Эволюция Вселенной. Нестационарная Вселенная А. А. Фридмана. Большой взрыв. Реликтовое излучение. Ускорение расширения Вселенной. «Темная энергия» и антитяготение.

Применение принципа Доплера для объяснения «красного смещения». Подготовка сообщения о деятель­ности Хаббла и Фридмана. Доказательство справедливости за­кона Хаббла для наблюдателя, рас­положенного в любой галактике Подготовка и презентация сообще­ния о деятельности Гамова и лауреа­тов Нобелевской премии по физике за работы по космологии

Жизнь и разум во Вселенной

32

Проблема существования жизни вне Земли. Условия, необходимые для развития жизни. Поиски жизни на планетах Солнечной системы. Сложные органические соединения в космосе.

Подготовка и презентация сообще­ния о современном состоянии науч­ных исследований по проблеме су­ществования внеземной жизни во Вселенной.

Участие в дискуссии по этой пробле­ме

33

Современные возможности космонавтики и радиоастрономии для связи с другими цивилизациями. Планетные системы у других звезд. Человечество заявляет о своем существовании.

Резерв

2ч

Итого

35ч