Урок - игра по теме "Междометие"

УРОК-ИГРА ПО ТЕМЕ «МЕЖДОМЕТИЕ»

Цели: систематизировать знания учащихся, полученные на уроках русского языка по теме «Междометие»; учить ребят рабо­тать коллективно; (р/р) обогащать словарный запас учащихся.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания (упр. 419).

• В каком значении употреблено здесь слово резались? (Бились, сражались.)

• Какие еще значения этого слова вам известны? {Резаться - 1) о зубах: прорезаться; 2) азартно играть в какую-нибудь игру).

• Объясните знаки препинания, расставленные вами в предло­жениях.

1. Сообщение темы и цели урока.

Класс делится на две команды (по рядам).

1. Разминка.

1. Какие состояния и чувства выражает междометие а?

2. Назовите междометие, выражающее сожаление. (Увы).

3. Назовите междометия, которые пишутся через дефис.

4. Какие междометия могут выполнять в предложении роль сказуемого?

5. Возглас, которым мы прогоняем курицу (кыш).

6. Возглас, означающий радость победы (ура!)

7. Междометие, выражающее досаду (увы, у)

8. Междометие, выражающее удивление (ну и ну!)

9. Междометие, побуждающее к действию (ну!)

10. Междометие, выражающее чувство испуга (ой!)

1. «Кто больше?».

Из «Песни про купца Калашникова» Лермонтова подобрать и выписать междометия.

1. Чайнворд.

Каждая команда получает карточку с заданиями. Выиграет тот, кто быстрее ответит на все вопросы.

1. Подражание звуку одного рывка ручной пилы.

2. Возглас, которым прогоняют курицу.

3. Междометие, выступающее в предложении в роли сказуемо­го, обозначает действие кого-то быстро проскользнувшего, пробе­жавшего.

4. Междометие, выражающее сомнение, недоверие, иронию.

5. Звукоподражание корове.

6. Восклицание, выражающее недоумение.

1. Междометия на «а».

• Просторечный призыв идти куда-то.

• Охотничий возглас при травле.

• Возглас, которым перекликаются в лесу.

• Междометие, выражающее радость.

• Соглашение.

• Междометие-вопрос.

(Ответы: айда, ату, ау, ах, ага, а.)

1. Составьте диалог на тему:

I команда II команда

«На катке» «В бассейне»

Победитель - команда, в чьем диалоге больше междометий.

1. Нарисуй дружеский шарж на членов команды-соперницы, указывающий, какое междометие команда произнесла большее ко­личество раз в течение игры.

2. . «Изобрази междометие», чтобы сосед по парте смог подписать твой рисунок словом-междометием.

Ах! У-у! Ой! Ай-ай! Мяу!

1. Подведение итогов игры.

2. Подведение итогов урока.

• Для чего служат междометия в речи?

Ш Домашнее задание: продолжить подборку предложений, в которых встречались бы междометия (из учебника-хрестоматии по литературе).