"Линейная функция" (обобщающий урок)

Цели урока : а) обобщить, сисматизировать материал по теме "Линейная функция. Прямая пропорциальность";

б) формировать знания уч-ся, навыки самоконтроля, эстетического оформления записей в тетрадях при построении графиков;

в) развивать умения обобщать, делать выводы из ранее изученного материала;

г) показать тесную связь между математикой и рисованием.

Ход урока.

I группа  "сильные " уч-ся;

II группа "средние уч-ся;

III группа "слабые уч-ся.

I  этап- повторение :

1.Что называется функцией ? Выберите функции на доске.

2.Что называется областью определения и областью значения функции?

3.Дайте определение графику функции.

4.Какими свойствами обладает функция?

5.Дайте определение линейной функции, прямой пропорциональности.

II этап (10 минут)

Самостоятельно по карточкам разного уровня: на оценки (5, 4, 3)

III этап (5 минут) Вмете с учителем построить график функции у=I1/2х-1I/ 

Записываем свойства.

- На листочке напишите свой День рождения, разделите на 7. Давайте построим функциональную зависимость

IV этап- тематический контроль по карточкам.

Уч-ся самостоятельно оценивают себя.

В конце урока - рефлексия...

.