Лист достижений

№

Формы навыки и умения

Даты

1.Навыки чтения

старт

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

итог

1.1

Техника чтения

Читать осознанно

Читать правильно

Пользоваться силой голоса для постановки логии-ческогоударения

Ориентироваться в книге

Чтение по ролям

Безошибочное чтение

Выразительное беглое чтение

1.2

Понимание прочитанного

Отвечать на вопросы по содержанию словами текста

Озаглавливать текст или рисунок

Составлять картинный план

Находить главную мысль, сформи-рованную в тексте

1.3

Пересказ

Полный

Выборочный

Краткий

С опорой на картинный план

1.4

Чтение наизусть

1.5

Составление собственного рассказа

2.Навыки письма

2.1

Овладение нормами русского языка и правилами речевого этикета

Орфографическими

Лексическими

Грамматическими

2.2

Умение применять орфографические правила и правила постановки знаков препинания

2.3

Умение проверять написанное

2.4

Умение находить, сравнивать, классифицировать языковые единицы

Звук, буква

Часть слова

Часть речи

Член предложения

Простое предложение

2.5

Способность контролировать свои действия

3.Вычислительные навыки

3.1

Освоение знаний

О числах и величинах

Арифметических действиях

Текстовых задачах

Геометрических фигурах

3.2

Умение выбирать и использовать в ходе решения

Изученные алгоритмы

Свойства арифметических действий

Способы нахождения величин

Приёмы решения задач

3.3

Умение использовать схемы и модели, таблицы, диаграммы для решения математических задач

4.Комплексная я работа

4.1

Морфемный и морфологический анализ

Орфография

Пунктуация

4.2

Числа и действия с ними

Геометрические тела и формы

Сформированность вычислительных навыков

Навыки решения и оформления математических задач

4.3

Деление текста на части

Выделение ключевых мыслей в каждой части текста

№

Навыки и умения

Даты

старт

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

1.Навыки чтения

1.1

Самостоятельно формировать тему и цели урока

1.2

Составлять план и работать по плану совместно с учителем

1.3

Работать с литературным текстом

1.4

Делить текст на части, озаглавливать их: составлять простой план

1.5

Передавать содержание прочитанного в виде пересказа (полного, выборочного, краткого)

1.6

Высказывать собственное мнение и обосновывать его фактами из текста

1.7

Задавать вопросы

1.8

Строить рассуждения

1.9

Создавать собственные небольшие тексты (повествование, описание, рассуждение)

1.10

Ориентироваться в книге

1.11

Составлять план, иллюстрацию

1.12

Расширять свой читательский кругозор для самостоятельной читательской деятельности

2.

Навыки письма

2.1

Умение использовать язык с целью поиска информации

2.2

Способность ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения

2.3

Умение выбирать языковые средства ( диалог, устные высказывания, письменные)

2.4

Стремление к более точному выражению собственного мнения

2.5

Умение задавать вопросы

3.

Вычислительные навыки

3.1

Способность анализировать ситуацию

3.2

Устанавливать количественные и пространственные отношения

3.3

Строить алгоритм поиска необходимой информации

3.4

Определять логику решения практической и учебной задач

3.5

Умение моделировать – решать учебные задачи помощью знаков (символов)

3.6

Планировать, контролировать и корректировать ход решения учебной задачи

4

Комплексная итоговая работа

4.1

Культура речи

4.2

Работа с данными

4.3

Выборочное и поисковое чтение