К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 05.06.2022 16:21

Малахова Таиса Евгеньевна

учитель истории и обществознания

62 года

10 484

4 053

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия,

Специализация

История

Обществознание

Всеобщая история

История России

Право

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Лист экспертной оценки проектных работ учащихся 5 класса

Категория: Всеобщая история

03.10.2019 01:33

Просмотр содержимого документа
«Лист экспертной оценки проектных работ учащихся 5 класса»

ФИО уч-ся	Тема работы	Критерии оценки проекта						Сумма баллов	Перевод сумм баллов в оценочные нормы
		Осмысление проблемы проекта и формирование цели и задач проекта исследования	Работа с информацией	Оформление работы	Коммуникация	Степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом	Дизайн, оригинальность представления результатов		50% - 70% «3»	71%-84% «4»	85% и выше «5»
		Максимальное количество баллов по критериям
		25	10	5	15	5	5	65	33-45	46-55	56-65

ЛИСТ ЭКСПЕРТНОЙ ОЦЕНКИ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

Таким образом, максимальное количество баллов составляет - 65.

Перевод сумм баллов за работу в традиционные оценочные нормы предлагаем осуществлять по следующей схеме:

Оценка «5»(отлично) выставляется за сумму баллов от 85% и выше

Оценка «4»(отлично) соответствует сумме баллов от 71%до 84%

Оценка «3» соответственно от 50% до 70%

Анкета для учащихся (определение уровня сформированности проектной компетентности учащихся 5 классов)

Ф.И. ученика, класс

Инструкция и содержание анкеты

Вам предлагается самостоятельно оценить, насколько хорошо за время обучения в школе вы овладели проектными умениями. Для этого постарайтесь определить степень овладения каждым из перечисленных ниже умений (полностью, частично владею, не владею совсем). В последней графе укажите предметы, на которых вы приобрели заявленные умения.

№ п/п	Умения	Уровни овладения			Предметы
1	2	3	4	5		6
1	Принимать или намечать учебную задачу, ее конечную цель
2	Прогнозировать результаты работы
3	Планировать порядок выполнения задания
4	Выбирать рациональный путь выполнения задания
5	Осуществлять самоконтроль и самооценку своей работы
6	Руководить работой группы или коллектива
7	Презентовать результаты раб ты. Высказываться устно в виде: а) пересказа; б) рассказа; в) характеристики; г) сообщения или доклада; д) рецензии или аннотации к тексту; е) представления схемы, таблицы, алгоритма, памятки; ж) оценки ответа товарища
8	Участвовать в учебном диалоге
9	Включаться в коллективное обсуждение проблемы
10	Взаимодействовать в группе. Взаимодействовать в паре.

Методика обработки анкеты

Уровни владения различными видами проектных умений оцениваются в баллах:

полностью - 2 балла; частично - 1 балл; не владею - 0 баллов.

Число баллов для ученика подсчитывается в соответствии с группами проектных умений:

организационные умения - ответы на вопросы 1-6; коммуникативные умения - ответы на вопросы 7-10.

Результаты анкетирования вносятся в свободную ведомость по форме, представленной в таблице

Образец

№	Фамилия, имя	Организационные	Коммуникативные	Итого
1	Иванова Галина	6	5	11
2	…
Итого (средние показатели)

Для каждого класса вычисляется средний балл (уср.), который может использоваться для выявления динамики развития обучающихся в течение года или нескольких лет.

Предметы, вписанные учениками в последнюю графу, характеризуются соответствующим числом баллов по каждому умению. Для отдельного предмета подсчитывается общее число баллов в соответствующей группе. Результаты подсчета вносятся в сводную ведомость, представленную в таблице:

Образец

№ п/п	Предмет	Умения		Итого
1	Русский язык	Организационные	Коммуникативные	Итого
2	Литература	24	19	43
…

По каждой группе проектных умений вычисляется средний показатель:

а) для учащихся класса организационные, коммуникативные;

б) по предметам.

С помощью данной анкеты возможно проведение диагностики индивидуальных достижений учащихся.

Приложение 1

Класс

№ п/п	Фамилия, имя	Умения		Итого
		Организационные	Коммуникативные	Итого






Итого (средние показатели):