Лист оценки достижений учащихся по теме "Имя прилагательное"

Тема: знания и умения.

Задания

с/о

о/у

Степени сравнения имен прилагательных

1. Уметь правильно образовывать простую и составную формы сравнительной и превосходной степени прилагательных от исходной формы.

2. Знать синтаксическую роль в предложении прилагательных в форме сравнительной степени и в форме превосходной степени сравнения.

Образовать степени сравнения прилагательных:

Темный-

Хороший-

Интересный-

Низкий-

Глубокий -

Подчеркнуть прилагательные как члены предложения.

Эта клубника слаще.

Правый берег реки выше левого.

Озеро Байкал - самое глубокое озеро на планете.

3.Уметь правильно находить качественные (к), относительные (о), притяжательные (п) прилагательные в тексте

Спишите, укажите разряды прилагательных.

Тёмная улица, серебряный шар, золотые серьги,  вчерашний хлеб, отцов галстук, мамина тетрадь, бабушкины спицы, немецкий язык, верблюжья шерсть, шерстяной платок, утиное перо, кожаная куртка, волчий след, великолепный рисунок, лисий хвост.

4. Уметь производить письменный морфологический разбор имени прилагательного

Выполнить морфологический разбор имен прилагательных.

Январские морозы покрывают озеро Байкал толстым льдом.

5. Уметь правильно писать НЕ с прилагательными, графически обозначать условия выбора правильных написаний

Спишите, обозначьте условия выбора изученной орфограммы.

(Не) большой портфель, (не) лепый вид, (не) высокий, а низкий дом; (не) ровная дорога, (не) брежная запись, путь (не) долог, а близок; (не) приступная крепость, дорога (не) ровная, но короткая; (не) добрый совет, (не) дорогой, но красивый ситец, забор (не) высок, (не) громкое чтение, (не) глубокая, но широкая река, (не) ряшливый вид.

6. Уметь правильно писать гласные О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных, существительных; графически обозначать условия выбора правильных написаний

Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте условия выбора изученной орфограммы

 Камыш…вые, глянц…вая, свинц…вые, ситц….вое, ключ…вая, сторож…вые; медвеж…нок, клубоч..к, бельч…нок, творож..к, хлебуш..к, ореш..к.

7. Уметь правильно писать в суффиксах прилагательных Н и НН, графически обозначать условия выбора изученной орфограммы

Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте условия выбора изученной орфограммы

Глин…ый, инфекции…ый, станции….ый, торжеств…..ый, кож…ый, серебр….ый, олов…..ый, цел…..ый, ю….ый, стекл….ый, безветр….ый.

8. Уметь различать на письме суффиксы -К- и -СК- прилагательных; графически обозначать условия выбора на письме -К- и -СК-

Вставьте суффиксы К- и -СК-, обозначьте орфограммы.

Бро...ий, пират...ий, мор...ой, рус...ий, одес...ий, январ...ий, флот...ий, пассажир...ий, горняц...ий, деревен...ий, немец...ий, колдов..ой, француз...ий, сибир...ий, гигант...ий.

9.Правильно употреблять дефис в сложных прилагательных; графически обозначать условия выбора слитного и дефисного написания сложных прилагательных

Выпишите данные прилагательные в две колонки: слитно и через дефис; обозначьте орфограммы.

(Серебристо) серый, (железно) дорожный, (восточно) Европейский, (древне) русский, (трёх) миллиметровый, (фабрично)заводской, (шахматно)шашечный, (свежее)мороженый, (хлопчато)бумажный, (светло)серый.

Люблю тебя, Петра творенье,

правильный, строгий, пышный вид

Люблю твой строгий, стройный вид,

широкое теченье

Невы державное теченье,

и вечный плеск о гранит

Береговой ее гранит,

холодный, волной точёный,

Твоих оград узор чугунный,

прибрежный граниm

бури зимних вечеров

Твоих задумчивых ночей

летний блеск ночей безлунных

Прозрачный сумрак,

Блеск безлунный,

Когда я в комнате моей

Пишу, читаю без лампады,

люблю огромные громады

И ясны спящие громады

Пустынных улиц, и светла

Адмиралтейская игла...

юный град

Красуйся, град Петров, и стой

Неколебимо, как Россия...