Лист взаимопосещения урока английского языка

1. Мобилизующее начало

Класс к уроку

готов

не готов

Тема урока

названа

не названа

Цели, задачи урока

поставлены

не поставлены

Ход урока

продуман

не продуман

2. Средства активизации:

1) живое слово учителя

2) использование электронной доски

3)видео

4) лабораторная работа

5) практическая работа- писали письмо по шаблону

6) самостоятельная работа

7) индивидуальное задание

8) парная работа

9) групповая работа

10)

11)

12)

3. Контакт с классом:

1) есть взаимопонимание

2) нет взаимопонимания

4. Формы организации познавательной деятельности:

1) фронтальная

2) индивидуальная

3) групповая

4) парная

5)

6)

5. Домашнее задание:

Дано:

до звонка

после звонка

с пояснением

без пояснения

6. Дозировка домашнего задания:

1) недостаточное

2) превышенное

3) оптимальное

7. Выставленные отметки за урок:

«5»

«4»

«3»

«2»

без комментария

8. Активность класса:

1) высокая

2) средняя

3) низкая

9. Работа со слабоуспевающими/одаренными учащимися:

1) индивидуальный

подход

2) дифференцированный

подход

3) не велась

4)

10. Итог урока, рефлексия:

подведен

не подведен

Мнение об уроке:

Достоинства Недостатки

 Использованы современные средства МЭШ,

Фильм вызвал интерес детей к проблеме

 Дети живо участвовали в обсуждении темы-

Отношения: работник-хозяин

Условия труда

Высказывали свое отношение, впечатление   не представлен точный шаблон, поэ-

тому возникли

 Дети провели рефлексию и озвучили, что стало для сложности с написанием письма

них новым, интересным, что показалось сложным.