Листы достижений

№ п/п

Критерии

Задания

Самооценка ученика

Оценка учителя

1

Применять основное свойство дроби

А)Привести дробь 3/5 к знаменателю 70

Б)сократить дробь 72/96

2

Сравнивать дроби

Сравните дроби:

А) 3/5 и 2/3 б)3/7 и 3/8 в)9/4 и 11/12

3

Выполнять действия с обыкновенными дробями

Вычислите: а) 3 ¹/₃+1 ²/₅

Б)⁵/8- ¼; в)⁴/₇*¹⁴/₁₅; г)24* ¾+8; д) ⁴/5:20

Е) (¹/₂+¹/₄):6

4

Нахождение части от числа, выраженной дробью

В автобусе 54 места. Во время экскурсии было занято ²/₃ всех мест. Сколько свободных мест осталось в автобусе

5

Нахождение числа по его части

В школьной спортивной секции занимаются 18 пятиклассников. Это составляет ^2/₉ всех учащихся пятых классов. Сколько в школе пятиклассников?

6

Нахождение : какую часть одно число составляет от другого

Стакан вмещает 200г молока. Какую часть стакана надо наполнить, чтобы в нём оказалось 160г молока?

7

Что такое процент? Уметь выражать дроби процентами и проценты в виде дробей

Что называют процентом?

Выразите дробью 5%, 80%

Выразите в процентах ⁷⁵/₁₀₀

8

Уметь решать задачи на проценты

Из 500 человек, участвовавших в конкурсе, дети составили 12%. Сколько взрослых и сколько детей участвовало в конкурсе?

Итого:

20

№ п/п

Критерии

задания

Самооценка ученика

Оценка учителя

1

Уметь чертить пересекающиеся прямые и находить образуемые ими углы

1) начертить прямые a и b ,если один из углов, образовавшихся при их пересечении, равен 70°

2)Один из углов, образовавшихся при пересечении прямых а и с, равен 45°. Найдите остальные углы

2

Умение строить перпендикулярные прямые

Постройте две перпендикулярные прямые, обозначьте их и запишите факт перпендикулярности, используя соответствующие символы

3

Умение проводить параллельные прямые

Проведите прямую а и отметьте точку К, не лежащую на этой прямой. С помощью линейки и угольника проведите через точку К прямую с, параллельную прямой а

4

Умение находить расстояние между точками

Отметьте точки А и В. Найдите расстояние между этими точками.

5

Умение находить расстояние от точки до прямой

Проведите прямую а и отметьте точку В вне прямой. Чему равно расстояние от точки В до прямой а?

6

Умение находить расстояние между параллельными прямыми

Начертите две параллельные прямые, расстояние между которыми равно 15мм

Итого:

17

№ п/п

Критерии

Задания

Самооценка ученика

Оценка учителя

1

Умение записывать десятичные дроби

Записать десятичные дроби: а) ноль целых девять сотых

Б)семь целых сто две тысячных

В)три целых триста три десятитысячных

2

Умение изображать точки на координатной прямой

Начертить координатную прямую и отметить на ней точки: А(0,3); В(1,5); С(2,3); Д(3,4); Е(4,7)

3

Умение переходить от десятичной дроби к обыкновенной

Представьте в виде обыкновенной дроби: а) 0,7= Б) 1,27= в)0,075=

4

Умение переходить от обыкновенной дроби к десятичной

Записать в виде десятичной дроби: а) ²⁷/₁₀₀=

Б) 4 ³⁹/₁₀₀₀=

В) ³⁰⁵/₁₀₀=

5

Умение сравнивать десятичные дроби

Сравнить числа:

А)1,001 и 0,999

Б)8,54 и 8,455

В)0,305 и 0,3054

6

Сравнивать десятичную дробь и обыкновенную

Сравнить числа:

А)0,2 и ¹/₃

Б)¹/₄ и 0,3

7

Умение выражать значения величин десятичными дробями

Выразите : а) 6м 37 см в метрах

Б) 150 м в километрах

В)1040г в килограммах

Итого:

16