| Целеполагание и мотивация | Словесный (беседа) | - Я предлагаю поиграть вам в игру: «Ма-моч-ка». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «ма-моч-ка». - Кто пришел ко мне с утра? - Кто сказал: «Вставать пора!»? - Кашу кто успел сварить? - Чаю в чашку кто налил? - Кто косички мне заплел? - Целый дом один подмел? - Кто меня поцеловал? - Кто ребячий любит смех? - Кто на свете лучше всех?
(2 слайд) - Это наши мамы. - Как вы думаете, зачем нам в жизни нужны мамы? - Наши мамы – это те, кто нас любят всегда, при любом настроении. - Но как мы можем отблагодарить наших мам за их любовь?
- Мы должны любить наших мам так же сильно, как и они нас, а также уважать их. - Но наши мамы много устают. - Что вы делаете для того, чтобы она меньше уставала? - Как вы думаете, какое произведение мы будем сегодня читать, на какую тему? - Сегодня мы будем читать стихотворение о маме. (3 слайд) - Стихотворение Благининой Елены Александровны «Посидим в тишине». (4слайд) - Какую цель мы поставим сегодня перед собой? |
- Ма-моч-ка!
- Мамы любят нас и заботятся о нас. Они дают нам жизнь.
- Только таким же отношением.
- Стихотворение о маме.
-узнать о творчестве Е. А. Благининой, изучить стихотворение «Посидим в тишине». | Фронтальная |
|
| Открытие новых знаний | Словесный (беседа) | 1.Подготовка к восприятию (5слайд) - Елена Александровна Благинина (1903–1989) родилась в селе Яковлево Орловской губернии, недалеко от Мценска, в многодетной семье железнодорожника. - Дом, в котором росла поэтесса, не был богатым, но в нем царила удивительная атмосфера радости, взаимопонимания и творчества. - В детстве и семье она видела образ идеального мира, где уважают старость, любят трудиться, помогают в беде. - Именно маленькая дочь раскрыла в Елене Благининой особый талант: писать стихи для детей. При всей незамысловатости таких стихов это очень сложный жанр. - В своих стихотворениях Елена Благинина показывает нам, что гармонические отношения в семье складываются не только из заботы взрослых о детях, но и из детской заботливости.
(6 слайд) Речевая разминка 2. Словарная работа -Совсем скоро вы услышите стихотворение, давайте ознакомимся с новыми и сложными словами. (7 слайд) Волчок (игрушка) - юла, детская игрушка, которая вращается и не падает. (8 слайд) Крадётся - перемещаться, пробираться тайком, скрытно, стараясь быть незамеченным (9 слайд) Метнулся - резким движением броситься куда-нибудь (10 слайд) Скользнул - быстро и незаметно пройти, промелькнуть.
3. Первичное чтение текста (11 слайд) - Сейчас я вам прочитаю стихотворение «Посидим в тишине» вслух, а вы внимательно меня послушаете. Учитель читает стихотворение.
4.Эмоционально-оценочная беседа -Какое настрое у вас после прослушивания стихотворения? -Понравилось ли вам произведение? -Что особенно вам запомнилось?
Физкультминутка (12 слайд) Раз — мы встали, распрямились. Два — согнулись, наклонились. Три — руками три хлопка. А четыре — под бока. Пять — руками помахать. Шесть — на место сесть опять.
5. Вторичное чтение (13 слайд) -Ребята, сейчас я вам предлагаю самостоятельно прочитать стихотворение, а потом вы прочитаете его вслух по цепочке.
6. Анализ - О ком это произведение?
- Почему девочка не играет в игрушки?
- Докажите словами текста. - Что девочка сказала лучу? Докажите словами текста.
- А что луч ответил девочке? Докажите словами текста.
- Ребята, посмотрите на иллюстрацию, что на ней изображено?
- Девочке трудно сидеть в тишине? - Почему?
- Что бы вы сделали на месте девочки? - Как вы думаете, почему девочка не уходит из комнаты? - Представьте, что вы музыканты и должны придумать мелодию к этому стихотворению. - Отгадайте, какая она будет? - Вы правы, мелодия будет тихая, почти убаюкивающая.
7. Обобщающая беседа - Чему нас с вами учит стихотворение Елены Благининой «Посидим в тишине»? -Дети, вы правы, это стихотворение учит нас тому, что нужно любить и уважать свою маму. И если мама устала и хочет отдохнуть, не нужно ей мешать. Вы всегда успеете поиграть и пошуметь.
8.Конкурс чтецов -Дети сейчас вы прочитаете всё стихотворение с выражением на оценку. Учитель вызывает детей для чтения и оценивает чтение детей. | Слушают учителя
Читают словарные слова.
Слушают стихотворение.
Отвечают на вопросы
Выполняют физкультминутку
Читают стихотворение, сначала про себя, потом в слух по цепочке
- О девочке, которая сидит тихонечко и не мешает маме. - Потому что ее мама устала и спит.
- «Мама спит, она устала… Ну, и я играть не стала».
- «И сказала я лучу: - Я тоже двигаться хочу! Я бы многого хотела: Вслух читать и мяч катать, Я бы песенку пропела, Я б могла похохотать, Да мало ль я чего хочу! Но мама спит, и я молчу»
- «– Ничего, – шепнул он будто, – Посидим и в тишине!»
- Девочка сидит, вокруг нее игрушки, а над ней солнце с лучами.
- Да. - Потому что вокруг столько игрушек, ей хочется в них играть.
Ответы детей.
- Смотрит за мамой, чтобы ее никто не побеспокоил.
- Плавная, медленная
Отвечают на вопрос
Читают стихотворение на оценку. | Фронтальная
| Самоконтроль |
87
230 072 
