Литературный ринг «Наш Пушкин»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Пригорская средняя школа

Смоленского района Смоленской области

Литературный ринг

«Наш Пушкин».

Подготовлен и проведён

учителем русского языка и литературы

1 категории

Соркиной Татьяной Ивановной

2019 год

Литературный ринг «Наш Пушкин»

Цель игры: повышение интереса к творчеству А.С. Пушкина.

Задачи:

- развивать познавательный интерес, творческие способности, мышление, речь;

- формировать навыки коллективной работы, умение согласовывать свои действия;

 - воспитывать интерес к русской поэзии, чтению, творчеству А.С.Пушкина.

Оформление: портрет поэта, выставка книг А.С.Пушкина и рисунков к его произведениям участников ринга.

Структура игры:

Литературный ринг проводится в форме игры-соревнования трёх команд. Названия команды придумывают сами, выбирают капитана. Задания сообщаются в каждом раунде. За правильно выполненное задание команда получает определённое количество баллов, которые заносятся в сводную таблицу.

Эпиграф:

Мы чтить тебя привыкли с детских лет,

И дорог нам твой образ благородный;

Ты рано смолк; но в памяти народной

Ты не умрёшь, возлюбленный поэт

А. Плещеев

Ход мероприятия:

- Здравствуйте, дорогие друзья. Я рада приветствовать вас на нашей игре «Литературный ринг», которую мы посвящаем великому русскому поэту. (Чтение эпиграфа).

Сегодня вам предстоит состязание между двумя командами (названия команд). Ринг будет состоять из раундов-конкурсов. От вас понадобится знание произведений великого русского поэта А.С.Пушкина и биографических сведений.

Чтобы стать победителем, нужно правильно и быстро выполнять задания. Готовы?

Пусть сильнейшие окажутся впереди. Итак, начинаем игру.

1 раунд «Разминка» (отвечает команда, представитель которой быстрее поднял руку)

1. Назовите дату рождения А.С. Пушкина (06. 06. 1799)

2. Назовите город, в котором родился поэт. (Москва)

3. Как звали деда А.С. Пушкина? (Абрам Петрович Ганнибал)

4. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)

5. Назовите город, в котором родился поэт. (Москва)

6. Какой язык господствовал в доме поэта? (Французский)

7. Как назывался лицей, в котором учился А.С. Пушкин? (Царскосельский)

8. В каком месяце и какого числа отмечали Пушкин и его друзья день открытия Лицея? (19 октября)

9. Какие прозвища были у Пушкина в Лицее? (Француз, обезьяна)

10. Назовите имя известного русского поэта, учителя Пушкина. (Г.Р. Державин).

11. В течение всей жизни А. С. Пушкина «лишали» возможности свободно общаться с обществом. Как назывались эти периоды жизни поэта? (ссылка)

12. Назовите имя няни А.С. Пушкина. (Арина Родионовна)

13. Как погиб поэт? (на дуэли)

14. Как звали оппонента Пушкина на дуэли? (Дантес)

15. Как звали жену А. С. Пушкина? (Наталия Николаевна Гончарова)

2 раунд «Кто больше? 

Назовите всеизвестные вам произведения А. С. Пушкина. (Выигрывает последний)

3 раунд «Детективы»

По описанию портрета литературного персонажа назовите героя и произведение, в котором он фигурирует.

1.Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

Досветла все у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, все заготовит, закупит... 

(Балда, «Сказка о попе и работнике его Балде»)

2. Днем свет божий затмевает,

Ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

(Царевна – Лебедь, «Сказка о царе Салтане»)

3. «В домашнем быту он выказывал все пороки человека необразованного…Несмотря на необыкновенную силу физических способностей, он раза два в неделю страдал от обжорства и каждый вечер бывал навеселе». (Кирила Петрович Троекуров, «Дубровский»)

4. В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуга огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(Старуха, «Сказка о рыбаке и рыбке»)

5. Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого…

И жених сыскался ей –

Королевич Елисей.

(Молодая царевна, « Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

6. « …но как он постарел! … я смотрел на его седину, на глубокие морщины давнонебритого лица, на сгорбленную спину – и не мог надивиться, как три или четыре года могли превратить бодрого мужчину в хилого старика». (Станционный смотритель, «Станционный смотритель»)

Физминутка

Учитель: Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

1. раунд «Чёрный ящик» Какому из героев принадлежат эти вещи?

1.Хрустальный дом (белка)

2.Корыто (старуха)

3.Невод (старик)

4.Череп коня (вещий Олег)

5.Хрустальный гроб (мертвая царевна)

6.Золотой петушок (царь Дадон)

5 раунд "Что за прелесть эти сказки!"

Вопросы для 1-ой команды:

1. За  какую  плату  нанялся  Балда  в  услужение  к попу?   (Три  щелчка  по   лбу)

2. Куда  укусил  комар  Повариху?   (В  правый  глаз)

3. Средство передвижения Гвидона и его матери по морю. (бочка)

4. Сколько раз старик ходил к морю и просил золотую рыбку? (5)

5. Как начинает А.С. Пушкин «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне и о прекрасной Царевне Лебеди»? («Три девицы под окном / Пряли поздно вечерком».)

Вопросы для 2-ой команды:

1. Сколько просьб старика выполнила рыбка? (4)

2. Как звали царей в сказках А.С. Пушкина? (Дадон и Салтан.)

3. Какую песню пела белочка князя Гвидона? («Во саду ли, в огороде Девица гуляла...»)

4. Сколько братьев было у царевны Лебеди? ( 33)

5. Расплачиваясь с Балдой, поп подставил ему свой лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? («Не гонялся бы ты, поп, за дешевизною!»)

Вопросы для 3-ей команды:

1. Когда родился князь Гвидон? (к исходу сентября)

2. Сколько лет рыбачил на море старик? (33)

3. В кого не захотела превратить рыбка старуху?(во владычицу морскую)

4. Сколько сыновей было у царя Дадона? (Два.)

5. С какими словами обращался старик к рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка!»)

6 раунд «Поэтический» 

Задание: заполните пропуски и вспомни названия.

Команды получают одинаковые карточки со строчками из известных стихотворений Пушкина. В каждом стихотворении есть пропущенные слова. Команды, совещаясь, заполняют пропуски. За каждое правильно записанное слово команда получает 1 балл. Команда, выполнившая первой задание, получает ещё 1 балл. К каждому стихотворению нужно записать название.

Максимальное количество баллов за конкурс – 16 баллов.

- Подошла к концу наша игра. Но не заканчивается наша встреча с поэтом и его творчеством. Пушкин, по определению А. Григорьева, «наше все». В нем говорит русская душа, русская природа, русское творчество, сама наша русская стихия… Дивная музыка его граненых рифм сегодня так же чарует русский слух, так же пленяет русское воображение, так же волнует русскую душу, как и много лет назад.

Учитесь Пушкина читать:

Не просто пробегать глазами,

Как часто делаем мы с вами,

А видеть,

слышать,

понимать.

Учитесь Пушкина читать,

Я говорю не в назиданье,

Не как домашнее заданье

Вас заставляли повторять,

Учитесь Пушкина читать,

И он вам обрести поможет

Мечты, которые, быть может,

Уже успели потерять.

Учитесь Пушкина читать

Без торопливости и лени,

И связь времён и поколений

Вас не устанет удивлять.

Учитесь Пушкина читать

Вольнолюбивые страницы,

И в час беды на Ваши лица

Не ляжет кротости печать!

Виктор Гин

Интернет-ресурсы

1. https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/03/26/literaturnaya-viktorina-po-tvorchestvu-as-pushkina

2. https://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2013/02/17/viktorina-po-tvorchestvu-aspushkina

3. https://kopilkaurokov.ru/literatura/meropriyatia/briein-ringh-moi-pushkin

4. https://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/617455/