Люби и знай свой край.

4 класс.

Олимпиадные задания. Окружающий мир

1. Когда образован Приморский край?____________________

2. Напиши фамилии исследователей и ученых принявших участие в освоении Приморского края______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Когда началось активное заселение Приморский край? Назови первыепоселения:______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Перечисли малочисленные народности Дальнего Востока_______________________________________________________________

1. Отгадай кроссворд:

По горизонтали:

1. Предмет для сбора ягод

2. Этого зверя разводят на зверофермах края –

По вертикали

1. Берестяная лодка –

4, 5, 6. Основные отросли промышленности края:

6. Напиши название заповедников Приморского края.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Отгадай загадки.

1. Сидит на палочке В красной рубашечке, Брюшко сыто, Камешками набито.

________________________________________________________________

2. Маленький мужичок - костяная шубка. _____________________________

3. Губа белена, А маковка зелена. ___________________________________

4. Ползун ползет, Иглы везет._________________________________________

5. Летом гуляет, Зимой отдыхает.______________________________________

6. Дитя еще не родился, А уже отдан на воспитание. У кого это? ____________

7. Клейкие почки, зеленые листочки. С белой корой расту под горой._________

8. С моего цветка берет Пчелка самый вкусный мед._______________________

9. Что за дерево стоит -Ветра нет, а лист дрожит?_______________________

10. Летом с него снег - Просто смех! Снег по городу летает, Почему же он не тает?_____________________________________________________________

11. Зимой и летом одним цветом.________________________________________

12. У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту. _______

13. Есть у родственницы елки Неколючие иголки, Но в отличие от елки

14. Опадают те иголки. ____________________________________________

15. В сенокос - горька, А в мороз - сладка. Что за ягодка?___________________

16. Синенький звонок висит, Никогда он не звенит. _______________________

17. На припеке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.__________________________________________

18. Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту, Зовусь я...____________________________________________________

19. Беленькие горошки На зеленой ножке.______________________________

20. Окраской - сероватая, Повадкой - вороватая, Крикунья хрипловатая –

21. Известная персона. Кто она?_______________________________________

22. Какие птицы в фильме про­гнали ворону?___________________________

23. Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки потрошит, Голосом речистым, чистым «Кле-кле-кле» кричит со свистом?________________________________

24. Может и свариться, Может и разбиться. Если хочешь — в птицу Может превратиться. __________________________________________

25. Злая, как волчица, Жжётся, как горчица. Ай, не трогайте меня! Обожгу и без огня. ___________________________________________________________

26. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. ___________________

27. Чернокрылый, красногрудый, Он везде найдёт приют. Не боится он простуды С первым снегом тут как тут __________________________________

28. Черный карапуз, не по росту груз. ____________________________________

29. Сидит на ветке, а не птица, Рыжий хвост, да не лисица._________________

30. Прыгает ловко, любит морковку_____________________________________

31. В лесу на одной ножке выросла лепешка. _____________________________

32. Не птичка, а с крыльями. ___________________________________________

33. Сидит бык, у него шесть ног - И все без копыт. ________________________

34. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. ___________________________________

35. Днём и ночью по полю рыщет, добычу ищет. ________________________

36. Косой бес поскакал в лес. ___________________________________________

37. Ползун ползет, иглы везет.__________________________________________

38. Знает умница сама, в шубе вся её краса. Шубы нет в лесу красивей, зверя нет в лесу хитрей. ______________________________________________________

39. Днем спит, а ночью летает и прохожих пугает. ________________________

40. Синенький звонок висит, Никогда он не звенит._______________________

41. Беленькие горошки На зеленой ножке.________________________________

42. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник.____________________

8. «Угадай по описанию».

1. Весной это дерево стоит нарядное, праздничное, будто все в белой пене. И запах его цветов чувствуется издалека. Жаль только, что из-за цветов люди ломают ветки и сучки у этого дерева. _____________________________________

2. Лиственные деревья зимой стоят голые, хвойные -зеленые круглый год, потому что хвоинки у них осенью не опадают. А у этого дерева хоть и хвоинки, а зимой оно стоит голое, как лиственное. ____________________________________

3. В народе это дерево часто называют «сладким». Нет, конфеты на нем не растут. Но посмотри, как во время цветения дерева летят к нему пчелы. И мед потом будет самый вкусный и душистый.___________________________________

4. Дерево с большими, красиво вырезанными листь­ями можно было бы назвать «музыкальным» - из его древесины изготовляют многие музыкальные инструменты. _________________________________________________________

5. Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их морозец, тем слаще они будут. ____________________________________________

6. Этот кустарник – ближайший родственник садовой красавицы, царицы цветов розы. ___________________________________________________________

7. Когда-то в русском языке было такое слово «можжа». Означало оно «узел». Посмотри, какие узловатые ветки у этого кустарника, и ты сразу догадаешься, как он называется. В Средней Азии этот кустарник называют арчой. (Подсказка. Посмотрите на корень этого слова) ________________________________________

8. Этот род кустарниковых растений растёт на юге Дальнего Востока. У него чёрные ягоды и колючий ствол. В медицине используется, как тонизирующее средство. (Подсказка. В его названии спрятал морской повар) _________________

9. Это редкое травянистое растение растёт в южной части Дальнего Востока, цветёт раз в три года, а плодоносит в 5-6 лет. Цветёт мелкими жёлто-зелёными цветочками, а плоды красные. (Подсказка. Его ещё называют «корень жизни» или «человек-корень»)_____________________________________

10. Это растение растёт тоже в лесах Дальнего Востока. Плоды используются в медицине, как тонизирующее средство, в парфюмерии, для изготовления кремов.Многие разводят его, как декоративное, оно красиво плетётся. (Подсказка. Стебли, корни и плоды при растирании пахнут лимоном) _______________________

9. «Установи соответствие».

1. Как называется единство живой и неживой природы, в котором сообщество живых организмов разных «профессий» способны совместными усилиями поддержать круговорот веществ?

2. Назовите профессии экосистемы.

3. Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом - это

4. Цепочка поедающих друг друга организмов – это

5. Какую роль растения выполняют в круговороте веществ?

6. Какую роль выполняют животные в круговороте веществ?

7. Все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой, жизнь одних зависит от других. Выберите сочетание, при котором не будет происходить круговорота веществ:

а) дуб гусеница микробы;

б) лось жук-мертвоед волк микробы;

в) трава суслик жук-мертвоед микробы.

10.Напиши свою цепь питания:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Правила поведения в лесу.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 класс. Олимпиадные задания. Окружающий мир. Ответы.

1. Когда образован Приморский край? ( 20 октября 1938г.)

2. Напиши фамилии исследователей и ученых принявших участие в освоении Приморского края:

в XVII в землепроходцы - казаки под руководством О. Степанова,

вторая половина XIX – начала XX веков Г.И.Невельской, Н.Н. Муравьёв –

Амурский, Н.М.Пржевальский, В.М.Бабкин, Ф.Б.Шмидт, В.К.Арсеньев, В.Л. Комаров.

3. Когда началось активное заселение Приморский край? Назови первые поселения:

во второй половине XIX века; Ольга, Владивосток, Турий Рог, Уссурийск, 1891-1897 построена железнодорожная магистраль от Владивостока до Хабаровска

4. Перечисли малочисленные народности Дальнего Востока- нанайцы, удегейцы и тазы

1. Отгадай кроссворд:

1. Предмет для сбора ягод

2. Берестяная лодка

3. Этого зверя разводят на зверофермах края

По вертикали

Основные отросли промышленности края

7. Отгадай загадки

1.Сидит на палочке В красной рубашечке, Брюшко сыто, Камешками набито.

(Ягода шиповника.)

2. Маленький мужичок - костяная шубка.

(Орех.)

3. Губа белена, А маковка зелена.

(Береза.)

4. Ползун ползет, Иглы везет.

(Еж.)

5. Летом гуляет, Зимой отдыхает.

(Медведь.)

6. Дитя еще не родился, А уже отдан на воспитание. У кого это?

(Кукушка.)

7. Клейкие почки, зеленые листочки. С белой корой расту под горой.

(Береза)

8. С моего цветка берет Пчелка самый вкусный мед.

(Липа)

9. Что за дерево стоит -Ветра нет, а лист дрожит?

(Осина)

10. Летом с него снег -Просто смех! Снег по городу летает, Почему же он не тает?

(Тополь)

11. Зимой и летом одним цветом.

(Ель)

12. У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту.

(Сосна)

13. Есть у родственницы елки Неколючие иголки, Но в отличие от елки

Опадают те иголки.

(Лиственница)

14. В сенокос - горька, А в мороз - сладка. Что за ягодка?

(Рябина)

15. Синенький звонок висит, Никогда он не звенит. (Колокольчик)

16. На припеке у пеньков Много тонких стебельков. Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

(Земляника)

17. Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту, Зовусь я...

(Подосиновик)

18. Беленькие горошки На зеленой ножке.

(Ландыш)

19. Окраской - сероватая, Повадкой - вороватая, Крикунья хрипловатая-Известная персона. Кто она?

(Ворона)

20. Какие птицы в фильме про­гнали ворону?

(Дрозды)

21. Кто там прыгает, шуршит, Клювом шишки потрошит, Голосом речистым, чистым «Кле-кле-кле» кричит со свистом? (Клест.)

22. Может и свариться, Может и разбиться. Если хочешь — в птицу Может превратиться. (Яйцо.)

23. Злая, как волчица, Жжётся, как горчица. Ай, не трогайте меня!

Обожгу и без огня.

(Крапива)

1. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник.

(Дятел)

25. Чернокрылый, красногрудый, Он везде найдёт приют. Не боится он простуды

С первым снегом тут как тут

(Снегирь)

26. Черный каратуз, не по росту груз.

(Муравей)

27. Сидит на ветке, а не птица, Рыжий хвост, да не лисица.

(Белка)

28. Пригает ловко, любит морковку

(Заяц)

29. В лесу на одной ножке выросла лепешка.

(Гриб.)

30. Не птичка, а с крыльями.

(Бабочка.)

31. Сидит бык, у него шесть ног - И все без копыт.

(Жук.)

32. Мягок, а не пух, зелен, а не трава.

(Мох.)

33. Днём и ночью по полю рыщет, добычу ищет.

(Волк.)

34. Косой бес поскакал в лес.

(Заяц.)

35. Ползун ползет, иглы везет.

(Еж.)

36. Знает умница сама в шубе вся её краса

Шубы нет в лесу красивей, зверя нет в лесу хитрей

(Лиса)

37. Днем спит, а ночью летает и прохожих пугает.

(Сова.)

38. Синенький звонок висит, Никогда он не звенит.

(Колокольчик)

39. Беленькие горошки На зеленой ножке.

(Ландыш)

40. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник. (Дятел)

8. «Угадай по описанию».

1. Весной это дерево стоит нарядное, праздничное, будто все в белой пене. И запах его цветов чувствуется издалека. Жаль только, что из-за цветов люди ломают ветки и сучки у этого дерева. (Черёмуха)

2. Лиственные деревья зимой стоят голые, хвойные - зеленые круглый год, потому что хвоинки у них осенью не опадают. А у этого дерева хоть и хвоинки, а зимой оно стоит голое, как лиственное. (Лиственница)

3. В народе это дерево часто называют «сладким». Нет, конфеты на нем не растут. Но посмотри, как во время цветения дерева летят к нему пчелы. И мед потом будет самый вкусный и душистый. (Липа)

4. Дерево с большими, красиво вырезанными листь­ями можно было бы назвать «музыкальным» - из его древесины изготовляют многие музыкальные инструменты. (Клён)

5. Ягоды на этом дереве могут висеть всю зиму. И чем крепче прихватит их морозец, тем слаще они будут. (Рябина)

6. Этот кустарник – ближайший родственник садовой красавицы, царицы цветов розы. (Шиповник)

7. Когда-то в русском языке было такое слово «можжа». Означало оно «узел». Посмотри, какие узловатые ветки у этого кустарника, и ты сразу догадаешься, как он называется. В Средней Азии этот кустарник называют арчой. (Подсказка. Посмотрите на корень этого слова) (Можжевельник)

8. Этот род кустарниковых растений растёт на юге Дальнего Востока. У него чёрные ягоды и колючий ствол. В медицине используется, как тонизирующее средство. (Подсказка. В его названии спрятал морской повар) (Элеутерококк)

9. Это редкое травянистое растение растёт в южной части Дальнего Востока, цветёт раз в три года, а плодоносит в 5-6 лет. Цветёт мелкими жёлто-зелёными цветочками, а плоды красные. (Подсказка. Его ещё называют «корень жизни» или «человек-корень») (Женьшень)

10. Это растение растёт тоже в лесах Дальнего Востока. Плоды используются в медицине, как тонизирующее средство, в парфюмерии, для изготовления кремов. Многие разводят его, как декоративное, оно красиво плетётся. (Подсказка. Стебли, корни и плоды при растирании пахнут лимоном) (Лимонник)

9. «Установи соответствие» .

1. Как называется единство живой и неживой природы, в котором сообщество живых организмов разных «профессий» способны совместными усилиями поддержать круговорот веществ? (Экосистема)

2. Назовите профессии экосистемы. (Производители, потребители и разрушители)

3. Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом - это (круговорот веществ? )

4. Цепочка поедающих друг друга организмов – это (цепи питания)

5. Какую роль растения выполняют в круговороте веществ? (Главные производители.)

6. Какую роль выполняют животные в круговороте веществ? (Не только участвуют, но и регулируют.)

7. Все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой, жизнь одних зависит от других. Выберите сочетание, при котором не будет происходить круговорота веществ:

а) дуб сеница микробы;

б) лось к-мертвоед волк микробы;

в) трава суслик жук-мертвоед микробы.

10. Напиши свою цепь питания

11. Правила поведения в лесу