М.М. Пришвин «Выскочка»

Д.М.Мамин-Сибиряк «Выскочка»

А.И.Куприн «Барбос и Жулька»

М.М. Пришвин «Приёмыш»

Д.М.Мамин-Сибиряк «Выскочка»

А.И.Куприн «Барбос и Жулька»

М.М. Пришвин «Приёмыш»

М.М. Пришвин - певец русской природы.

Чтение произведения

М.М. Пришвина «Выскочка»

Пришвин Михаил михайлович (1873 – 1954)

Михаил

Михайлович

Пришвин

(1873 - 1954)

Родился 23 января 1873 года

в имении Хрущёве Елецкого

уезда Орловской губернии в купеческой семье, состояние

которой было промотано

отцом Михаилом

Дмитриевичем,

оставившим

семью без средств к

существованию.

Потребовалось много сил и труда матери будущего писателя Марии Ивановне, чтобы дать 7 детям образование.

Первое образование им было

получено в деревенской

школе.

В 1883 году он

перевёлся в 1 класс

Елецкой гимназии.

«Певец русской природы».

(К. Паустовский)

И, действительно, все произведения Михаила Пришвина пропитаны особым отношением писателя к окружающей его природе, и изложены они в очень красивой языковой форме.

«Рыбе – вода, птице – воздух, зверям – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (М. Пришвин)

Загадки

С хозяином дружит,

Дом сторожит.

Живёт под крылечком,

А хвост колечком.

(Собака)

Трещала с самого утра:

«Пора! Пора!»

А что – пора?

Такая с ней морока,

Когда трещит …

(сорока)

Скороговорка Сорок сорок Для своих сорочат Сорок сорочек, Не ссорясь строчат. Сорок сорочек Прострочены в срок- Сразу поссорились сорок сорок.

Подсказка - гексы

РАДУЖНЫЙ

БДИТЕЛЬНОСТЬ

УКРАДЕННЫЙ

СРАМ

1. Отметьте в тексте описание

сороки и собаки.

2. Как ведут себя сороки, увидев Вьюшку? Какими в этом отрывке представлены сороки?

3. О чём они дружно договариваются?

4. Какие действия в это время предпринимала Вьюшка? От чего Выскочка осталась без хвоста?

Почему история, которую

рассказал Пришвин,

закончилась таким образом?

Бия – река на юге западной Сибири, недалеко от Алтайских гор.

Продолжите предложения

• Сегодня на уроке я узнал…
• На этом уроке я похвалил бы себя за…
• После урока мне захотелось…
• Сегодня я сумел…
• Я хочу сказать спасибо...(кому?)

Домашнее задание:

подготовить выразительное чтение рассказа, а кто пожелает нарисуйте рисунок к этому рассказу.