Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.12.2016 20:46

Оспангалиева Элмира Адиловна

Учитель казахский язык и литературы

50 лет

201

144 251

Подписчики

Подписки

Местоположение

ВКО Тарбагатайский район, село Шорга

Специализация

Завучу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

"М.Өтемісұлы" қазақ тілі пәнінен ашық сабақ

Категория: Всем учителям

22.12.2016 20:41

Қазақ тілінен 9-сыныпта "М. Өтемісұлы" тақырыбында ашық сабақ

Просмотр содержимого документа
«"М.Өтемісұлы" қазақ тілі пәнінен ашық сабақ»

Мұғалімнің аты –жөні: Оспанғалиева Элмира Әділқызы

Жұмыс орыны: Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ

Қызметі: қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Мектептің мекен – жайы: ШҚО, Тарбағатай ауданы, Шорға ауылы Ы.Алтынсарин атыындағы орта мектеп КММ

Электронды почта: tarb.altynsarina@mail.ru

Қолы:

Сабақтың тақырыбы: М. Өтемісұлы өмірі мен шығармашылығы

Сабақтың мақсаты: 1. М.Өтемісұлының өмірі мен шығармашылығы туралы кең көлемде түсінік беру, Махамбет өлеңдерінің көркемдік ерекшеліктерін ұғындыру тақырыбы, жанры маңызы жайында сөз қозғау.

2. М.Өтемісұлының ақындығы, батырлығы, күйшілігі жайлы түсінік бере отырып, М.Өтемісұлының әдеби тұрғыдан ақын, тарихи тұрғыдан батырлығын айта білуге дағдыландыру, өлеңдерін мәнерлеп оқу арқылы талдау, бүгінгі өмірмен салыстыру, ой қорыта білу қабілетін қалыптастыру.

3. Патриоттыққа тәрбиелеу, ерлікке, елдікке, батырлыққа баулу.

Көрнекілігі: Махамбеттің суреті, слайд, күйлерін күй табақта тыңдату.

Әдісі: Талдау, суреттеу.

Түрі: Кіріктірілген сабақ

Ғылымилығы: өлеңдері мен күйлерінің шығу тарихы мен тақырыбы.

Пән аралық байланыс: тарих, география, музыка

Сабақ кезеңдері:

І. Ұйымдастыру (амандасу, оқушыларды топқа бөлу)

«Сіз білесіз бе?» /психологиялық тренинг

Сіз білесіз бе, қаңтардың нешесі?
Сіз білесіз бе, мектепте қандай он күндік өтіп жатыр?
Сіз білесіз бе, біз әдебиеттен қандай тарауды аяқтағалы отырмыз?

Сынып оқушыларын « Асықтар таңдау» арқылы топқа бөлу

топ – Қызыл асық
топ- Көк асық
топ - Жасыл асық

ІІ. «Ой қозғау» Үй тапсырмасын сұрау

ІІІ. Өткен тарауды еске түсіру (семантикалық карта)

ІV. «Ой қозғау»Жаңа тақырыпқа байланысты тарихшы, кітапханашы және музыка мұғалімдердің Махамбет жайлы пікірлерін тыңдау

V. Оқулықпен жұмыс (топпен жұмыс) микрофон әдісі

VІ. Жаңа материалдарды бекіту

VІІ. Бағалау . Үйге тапсырма

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

А) Бұхар жырау өмірі?

ә) Бұқар жырау өлеңдерінің тақырыбы

б) Өмір жайлы толғаулары

в) Бұқар жырау шығармаларының көркемдік ерекшелігі

ІІІ. Семантикалық карта

Р/с	Өлендерден үзінді	Асан қайғы	Қазтуған	Доспамбет	Шалкиіз	Ақтамберді	Шал ақын	Бұхар жырау
1	Бұл заманда не ғаріп? Ақ қалада бөз ғаріп, Жақсыларға айтпаган, Асыл шырын сөз ғаріп.
2	Салп-салпыншақ анау үш өзен, Салуалы менің ордам қонған жер, Жабысы мен тайы тең, Жары менен сайы тең
3	Азаулының Ыстамбұлдан несі кем ?
4	Бір жақсымен дос болсаң, Азбас- тозбас мүлкі етер, Бір жаманмен дос болсаң Күндердің күні болғанда Бар ғаламға күлкі етер
5	Ел шетіне жау келсе, Алдына , сірә, дау келсе, Батырсынған жігіттің, Күшін сонда сынаса
6	Ақылы жоқ надандар, Іс бітірмес жамандар, Жүз болса да бірмен тең, Жетесі жаман бозбала, Тоқсандағы шалмен тең.
7	Ей, Абылай, Абылай Сені мен көргенде- Тұрымтайдай ұл едің...
8	Мен –Арғын деген арыспын Азуы кере қарыспын. Сен – бұзау терісі шөешіксің, Мен- өгіз терісі талыспын
9	Үш жүздің басын құрадың, Жетім менен жесірге Ешбір жаман қылмадың
10	Күлдір- күлдір кісінетіп, Күреңді мінер ме екенсің