Малая родина внеурочка

Моя малая Родина

Здравствуйте ребята. Давайте поздороваемся друг с другом ладошками. Протяните ладошки в стороны. Посмотрите, на доске написано приветствие. На каждое слово приветствия будем соединять по одному пальчику.

Чтобы определить тему нашего занятия, вам нужно разгадать ребусы.

Тема нашего занятия – моя малая Родина.

Какую цель мы поставим перед собой? (Больше узнать о нашей малой Родине).

А теперь давайте составим план работы, чтобы достичь цели занятия. Посмотрите, на экране вы видите несколько пунктов плана. Они перепутались. Расставьте пункты плана в правильной последовательности.

1. Вспомнить, что такое Родина.

2. Узнать, что такое «малая родина».

3. Создать карту достопримечательностей города Тольятти.

Ребята, скажите, что мы называем Родиной? У вас на партах лежат ПЛАНШЕТЫ. Вспомним правила работы с ними. Разблокируйте планшеты. Прочитайте определение слова «Родина» из толкового словаря С.И. Ожегова (страна, где человек родился). В какой стране мы живём?

Посмотрите на карту России. Наша страна занимает большую территорию. Ребята, а богата ли наша страна? Чем она богата? Лесами, нефтью, газом, железными рудами и многим другим.

Мы вспомнили, что такое Родина, а значит, выполнили первый пункт плана. Отметим его выполненным. Прочитайте следующий пункт плана.

Ребята, подумайте, что такое Родина для каждого из вас? Но прежде ответить на этот вопрос, послушайте стихотворение.

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых
Взявшись за руки идём.

Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.

Сейчас мы поиграем в игру. Давайте встанем, выйдите из-за парт. Посмотрите, у меня в руках ромашка. Её мы будем передавать друг другу. Тот, у кого в руках ромашка, должен закончить предложение: «Для меня Родина – это…». Садитесь на свои места.

Вы сказали, что Родина – это тот город, в котором вы родились и живёте, в котором живут ваши друзья, родители. Подумайте, что же тогда называется малой родиной? Вы правы. Малая родина – это город или село, в котором родился человек.

Сейчас я предлагаю вам составить небольшое сообщение о своей малой родине. На экране вы видите план, по которому нужно составить выступление. Запишите на листках ваши сообщения. Я вижу, что все уже выполнили задание. Кто хочет рассказать о своей малой родине?

Посмотрите, мы выполнили ещё один пункт плана. Отметим его выполненным. Прочитайте следующий пункт плана.

А что такое достопримечательность? (Это место или предмет, который заслуживает особого внимания по какой-либо причине). Какие достопримечательности города Тольятти вы знаете?

Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Ассоциации». Посмотрите на фотографии. Подумайте, какая ассоциация с малой родиной у вас возникает, глядя на фотографию?

1. Памятник преданности.

2. Омик

3. Стела Ладья

4. Технический парк Сахарова

Мы вспомнили некоторые достопримечательности Тольятти. Теперь можем приступить к созданию карты достопримечательностей. У вас на партах лежат листы с изображением карты города. Также у вас есть изображения различных достопримечательностей. Вам нужно вырезать изображение достопримечательности и наклеить его на карту. Работать вы будете в группах. Повторим правила работы в группах. Также повторим технику безопасности при работе с ножницами.

Посмотрите, мы выполнили все задачи? Сделайте вывод.

Сейчас мне бы хотелось, чтобы вы поделились впечатлением о прошедшем занятии. На экране вы видите слова. Вам нужно выбрать 3 слова, которые наиболее точно описывают ваше впечатление о занятии.

Спасибо за работу, на этом наше занятие окончено.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________