Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
с.п. Малка Зольского района КБР
«Утверждаю»
директор школы_____Э.Х.Ципинова
Разговоры о важном: мастер класс «Береза символ России»
к районному практическому семинару
для старших воспитателей общеобразовательных учреждений
Зольского муниципального района
по теме: Особенности организации занятий
«Разговоры о важном»
Воспитатель: Кокова А.Ю.
Малка, 2026г
Под песню «Во-поле береза стояла» заходят воспитатель и воспитанница.
Здравствуйте уважаемые участники районного семинара!
Воспитатель подготовительной группы - Альбина Юрьевна Кокова.
Моя помощница – Аиша
Аиша: Здравствуйте уважаемые гости!
Мастер класс – пластилиногафия с использованием воздушного пластилина береза символ России, приуроченный теме:
«Разговоры о важном» Россия – Родина моя.
А сейчас я, с моей помощницей прочитаем стихотворение «Береза»
(Воспитанница Аиша и воспитатель, чередуя строчки читают)
«Береза»
Аиша - Берёза моя, берёзонька,
Альбина - Берёза моя белая,
Аиша - Берёза кудрявая!
Альбина - Стоишь ты, берёзонька,
Посередь долинушки;
Аиша - На тебе, берёзонька,
Листья зелёные;
Альбина - Под тобой, берёзонька,
Трава шёлковая;
Аиша - Близ тебя, берёзонька,
Красны девушки Венки плетут.
(У Аиши в руках корзина, в ней разноцветные платочки)
Аиша, подойди к каждой гостье. А вы выбирайте по платочку, можно взять платочек любого цвета.
(Аиша раздает платочки)
Выходят, те девушки, которые выбрали фиолетовые платочки.
Восемь девушек сядут парно – по два.
Березку на Руси любили из покон веков и сегодня мы постараемся сделать березку.
(демонстрирую березку)
Я буду очень рада, если вы справитесь с этой работой.
Воздушный пластилин - используем, как пластилинография
В подготовительном этапе осваиваем ее надавливание, вдавливание и размазывание пластилина.
Правильную постановку пальцев, прием отламывания маленького кусочка пластилина и скатывание шарика между двумя пальчиками, учимся работать на ограниченном пространстве.
На втором основном этапе, размазываем пластилин пальчиком, как будто закрашиваем его.
На третьем, итоговом этапе, формируется личностное отношение к результатам своей деятельности, начинает проявляться самостоятельность в решении творческих задач.
Хочу представить вашему вниманию–воздушный пластилин — это современная, суперлегкая, мягкая масса для лепки, которая затвердевает на воздухе в течение нескольких часов.
Основные особенности воздушного пластилина:
Не требует разминания
Цвета легко смешиваются между собой
Эластичный и прочный, очень лёгкий
Не пачкает руки, мебель и одежду
Готовая поделка застывает на воздухе
Можно окрашивать любыми красками и покрывать лаком
Для нашей работы нам понадобяться – голубой картон и воздушный пластилин разных цветов.
Белый воздушный пластилин – так, как ствол у березы белый.
Черный воздушный пластилин – кусочек, для штрихов.
Зеленый воздушный пластилин - разных оттенков и можно добавить жёлтый, на нашу полянку.
Кому сложно, вы можете сделать набросок, простым карандашом.
Обозначить, где у вас будет поляна и обозначить, где у вас будет сама береза, можно еще сделать солнце, птичек - кому захотеться.
И получиться у вас красивый пластилиновый пейзаж.
При помощи размазывание мы нанесем воздушный пластилин.
У вас на столах лежат синие картоны, переверните, прочитайте и узнаем название каждой команды:
Команда - «АХ»
Команда – «ОХ»
Команда – «УХ»
Команда – «ЭХ»
Вы должны по времени, пока звучит песня, закончить вашу картину.
Это значит, что вы быстро и красиво должны закончить.
Включается музыка
Рефлексия
Обсудить с участниками семинара какие трудности возникли при выполнении березы?
-Легко ли работать с воздушным пластилином?
Под музыку выставляется готовая "Береза"
151
194 840 
