Мастер - класс "Пальчиками играем - речь развиваем"

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение ДС «Калинка» г. Волгодонска

Мастер-класс для педагогов:

«Пальчиками играем

– речь развиваем!»

Подготовили:

Холостова Т. И.

Шимедюк С. А.

Почему?

Установлено, что уровень развития речи

ребёнка зависит от сформированности

тонких движений пальцев рук.

Это обусловлено близостью речевого

и двигательного центров в коре головного мозга.

Зная это, мы можем воздействовать на речь

ещё и путём воздействия на мелкую моторику.

«Пальчиками играем - речь развиваем»

рисованию

труду

Что будет, если не помочь?

Ребёнок будет испытывать трудности в обучении:

письму

Средства развития мелкой моторики:

Шнуровки, резинки, верёвки

Крупа, бусы, пуговицы

Природный материал

Пирамидки, матрёшки

Пластелин, песок

Пальчиковые гимнастики с речевым сопровождением

ММР

Скрепки, мозаики, пазлы

Карандаши, счётные палочки

Движения с предметами:

«Предметы» помогают не только развивать мелкую моторику, но и ориентировку в пространстве, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции.

Игры с прищепками:

Простой предмет домашнего обихода, который можно легко превратить в замечательную развивающую игрушку – обычные прищепки.

Можно создавать из прищепок различные конструкции

Динг-Ринг

В комплект игры входят цветные резинки для волос и карточки с заданиями.

Содержание игры : надеть резиночки на пальцы согласно карточке.

Гвоздики и резиночки

Цель игры: Уметь натягивать резиночки, придумывать из них различные узоры, закреплять цвета, геометрические формы, пространственные отношения.

Золушка

Содержание игры: Злая мачеха смешала красную и белую фасоль, помоги Золушке разложить фасоль в разные ячейки

Подбери нужную крышку

Содержание игры: Подбери нужную крышку для баночки

(бутылочки), закрути её (раскрути).

Весёлые гномики

Содержание игры: Весёлые братья гномики любят кушать макароны: красный гномик – красные макароны, жёлтый – жёлтые и т.д. Накорми поскорее проголодавшихся гномиков…

Счётные палочки

Счётные палочки имеют

ещё название «числа в цвете», цветные линеечки.

Содержание игры: посмотри на предложенную схему и

выложи на столе такое же изображение,(палочки должны стыковаться между собой) можно усложнить задание: посмотри, запомни и выложи такой же рисунок…

Камушки Марблс

Применение камушков «Марблс» один из нетрадиционных приёмов работы логопеда очень интересный для детей. Можно предположить, что история этих камушков ведёт от времён пещерных предков, т.к. камушки из обожённой глины находили в древних раскопках.

« Собери по образцу»- образец, как в мозаике, по которому нужно выложить на столе изображение.

«Выложи по заданию»- предлагается изображение,

на которое ребёнок накладывает камушки, близко друг к другу, образуя непрерывную и ровную линию

Скрепки, шнуровки, мозаика

Заштопай коврики

Содержание игры: предлагается «заштопать» коврики

подходящими цветами, необходимо применять поворачивающие движения пальцами, чтобы найти цветку подходящее положение по направлению рисунка.

Танграм

Содержание игры: выложи по карточкам – образцам изображения (карточки различной сложности), соблюдая цвет, размер деталей. Замечательно тренирует пинцетные движения пальцев рук, координацию, внимание, анализ, понимание взаимосвязи отдельных элементов с целой системой; а так же вырабатывает усидчивость и терпение.

Собери картинку из частей

Содержание игры: найти для каждой половинки нужную часть,

Совместить части, чтобы изображение было целостным.

Сухой бассейн

Содержание игры : в коробке из под обуви насыпана

Фасоль, пуговицы, мелкие игрушки от киндер-сюрпризов и т.д. Ребёнок погружает руки в «бассейн» и находит заданный предмет. Руки массируются, становятся более чувствительными, а движения более координированными, развиваются тактильные ощущения.

«Волшебные фигуры»

Пирамидки, вкладыши такие яркие, крепкие , вполне могут

претендовать на роль первых детских головоломок

Благодарю за

Внимание!