Мастер класс с педагогами «Использование Коврографа Ларчика»

Мастер класс с педагогами «Использование Коврографа Ларчика»

Выполнила воспитатель: Кабайкина И.Н.

Цель: создание условий для повышения профессионального мастерства педагогов в процессе активного взаимодействия по использованию развивающих игр В.В.Воскобовича в образовательной деятельности ДОУ.

Задачи:

-повысить мотивацию педагогов к использованию развивающих игр в образовательной деятельности в ДОУ;

-показать практическую значимость игрового комплекса «Коврограф Ларчик»;

-развитие творческой активности педагогов.

Оборудование: Коврограф «Ларчик», пособие Разноцветные веревочки, разноцветные квадраты, эталонные фигуры, персонажи слоник «Лип-лип» и «Ляп-ляп», дидактический комплекс «Кружки».

Ход:

Добрый день, уважаемые коллеги! Я работаю с малышами-двухлетками. Прошёл период адаптации,и я стала заниматься с детьми играми В.В.Воскобовича.

Как вы все знаете, для детей раннего возраста очень важным является сенсорное развитие. Я знакомлю детей с формой, цветом, величиной, используя игровой комплекс коврограф «Ларчик».

Игровое поле комплекса похоже на большой ковёр, расчерченный на 100 клеток. Поэтому и называется КОВРОГРАФ «Ларчик». Коврограф от слова ковёр.

Сегодня у нас в гостях – Слон «Лип-Лип» и Слоник «Ляп-Ляп». Слон «Лип-Лип»- это хранитель Коврографа. К этому ковру все липнет, а прикреплять это страстное увлечение Слона, поэтому его так и назвали «Лип-Лип». У Слоника «Ляп-Ляп» такая же страсть, но он маленький, и у него всегда бывают ляпы, поэтому его и зовут «Ляп-Ляп». Так же у этих героев есть много друзей, с которыми слоники любят играть. Например , пчела «Жужа», гусеница «Фифа», 7 гномов.

К Коврографу «Ларчику» есть дополнительные комплекты для разных заданий и игр: комплект «Разноцветные веревочки», «Разноцветные кружки», комплект «Круговерт и стрелочка». Пособие «Разноцветные квадраты». Набор карточек «Забавные буквы». Набор карточек «Забавные цифры», «Разноцветные гномы».

И так ,поиграем! Сегодня слоник «Лип-Лип» и слоник «Ляп-Ляп» приглашают нас отправиться с ними в путешествие на Ковровую поляну. Отправимся с ними (Да).

Закройте глаза, покружитесь на месте, и произнесите: «Покружись ,покружись на поляне очутись!» (Выполняют движения)

Посмотрите, мы с вами оказались на волшебной поляне, а на ней наши знакомые: слон «Лип-Лип» и слоник «Ляп-Ляп». Давайте с ними поздороваемся и спросим, как у них дела (Здороваются со слониками).

Однажды, ранним утром Слоники гуляли по ковровой поляне и увидели высокое и низкое дерево(высокое из желтой веревочки, низкое из зеленой веревочки), а вокруг них ветер разбросал много листочков (большие и маленькие кружки расположены в произвольном порядке по игровому полю «Коврографа Ларчик»).

Деревья им показались унылыми, невеселыми. Слоники решили их украсить заново: «Лип-Лип»-высокое дерево большими желтыми листочками, «Ляп-Ляп»-низкое дерево маленькими листочками.

Давайте поможем слоникам украсить деревья. Посмотрите, какого цвета деревья? (Желтые или зеленые)

Поместите листочки (кружки) на деревья: большие листочки – на высокие деревья, маленькие листочки – на низкие деревья. (Помещая листочек на дерево, дети называют цвет и размер листочка, цвет и размер дерева). Например, большой желтый листочек на высокое желтое дерево.

Молодцы, слоники благодарят вас за помощь!

А сейчас мы превратимся в листочки и поиграем

Мы листики осенние,

на ветках мы сидим. (Присесть)

Дунул ветер –полетели,

И на землю тихо сели. (присесть)

ветер снова набежал

И листочки все поднял. (легкий бег по кругу).

А нас снова ждут слоники «Лип-Лип» и «Ляп-Ляп».

Слон «Лип-Лип» и слоник «Ляп-Ляп» любят играть на ковровой поляне. Но серый цвет поляны вызывает настроение грусти, печали (скуки). Невеселая жизнь на такой полянке. Вот так и между людьми: жизнь без уважения и внимания получается мрачной, серой и печальной. «Лип-Лип» решил украсить поляну и построить Радужный дом. А такой дом можно построить только из комплементов.

Поможем «Лип-Липу» и «Ляп-Ляпу» построить Радужный дом? (Да) В этом нам помогут разноцветные квадратики.

Все очереди берут по одному разноцветному квадрату, говорят комплементы и выкладывают его на поляне.

Из приятных слов на поляне получился красивый дом. Настроение у всех заметно улучшилось. А я сейчас сделаю крышу, защищая наш дом от различных осадков.

Это дом символизирует дружбу, сплоченность нашего коллектива. Нужно внимательней относиться друг к другу, говорить больше хороших слов.

Слон «Лип-Лип» и слоник «Ляп-Ляп» благодарят вас за помощь. Но им уже пора идти, они ждут нас в гости в следующий раз. Давайте попрощаемся с ними и будем возвращаться в детский сад (До свидания. «Лип-Лип». До свидания «Ляп-Ляп»).

А сейчас закройте глаза , покружитесь и произнесите: «Кружись, кружись, в детском саду окажись».

Вот такие интересные задания можно выполнять на волшебном ковре с участием различных персонажей.