СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Мастер – класс: «По морям, по волнам»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Использование нетрадиционных техник рисования.

Просмотр содержимого документа
«Мастер – класс: «По морям, по волнам»»

Мастер – класс: «По морям, по волнам»

Цель: повысить мотивацию детей к овладению нетрадиционными техниками рисования.

Задачи: Образовательные: продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования, на примере выполнения морского пейзажа.

Развивающие: продолжать учить работать с восковыми карандашами и акварельными красками.

Воспитательные: Способствовать формированию и развитию эстетического вкуса; познавательного интереса. Воспитание аккуратности, умения доводить начатое до конца.

Форма проведения занятия:

- Групповая с детьми;

- Лекция, практическая работа.

Материалы и инструменты для работы:

Бумага формата А3, восковые карандаши, акварельные краски, баночки с водой, кисти №1, №3, №6, салфетки.

Дидактическое обеспечение:

Репродукции картин И. К. Айвазовского и Г. Дмитриева, образцы педагога и технологическая карта

Методы обучения: словесные – лекция, беседа; наглядный и самостоятельная работа; частично-поисковые.

Тип занятия: общеразвивающее.

Ход занятия.

1. Вступительная часть.

1.Организационный момент. Встреча и размещение участников. Подготовка рабочих мест к практической части.

2.Целевые установки. Содержание.

- Тема нашего мастер – класса «По морям, по волнам»

2. Теоретическо - демонстрационная часть.

- Мы продолжаем наше путешествие в «Мир Воды» и сейчас вам предстоит стать настоящими художниками.

Рассматривание репродукций И. К. Айвазовского и Г. Дмитриева. Знакомство с биографиями художников.

3. Практическая часть.

1. Демонстрация образцов педагога.

2. Объяснение техники работы.

3. Самостоятельное выполнение, детьми морского пейзажа, используя восковые карандаши и акварельные краски.

4. Рефлексия участников. Подведение итогов.

В конце занятия дать возможность всем желающим рассказать о своей работе и творчестве.