Кыргызстан, Кургак- Айрык
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 12.11.2020 06:37
Atabekova Anara Bolotbekovna
Mugalim
43 года
7 440
7 418 
Местоположение
Специализация
Матемактика 4-класс
Категория:
Начальные классы
18.02.2020 19:04
Просмотр содержимого документа
«Матемактика 4-класс»
М.Тынаев атындагы Оргочор орто мектебинин филиалы Талды-Булак башталгыч мектеби
Предмети: Математика 4-класс 1-чейрек
Предметтик компетенттүүлүктөр.
1.Математикалык жаны маалыматтарды таанып-билүү, аны колдонуу жана элементи менен жаза билүү (К-1)
2.Математикалык түшүнүгүн тереӊдетүү жана бышыктоо(К-2)
3.
4. Жашоо-тиричилик мененбайланыштуу (К-4)
|
№ |
Өтүлүүчү сабактын мазмуну | Сааты | Мөөнөтү | Негизги компетенттүүлүк | Предметтик компетенттүүлүк |
Сабактардын усулу, формасы |
Ресурстар |
Баалоо | |||
| Өтүү күнү | Өтүлгөн күнү |
Маалыматтык компетенттүүлүк |
Социалдык-коммуникативдик |
Өзүн-өзү уюштуруу жана пробл. чечүү | |||||||
| 1 | Көп орундуу сандар. Миӊдиктер жана алар менен болгон арифметикалык амалдар. Үлүштөр | 1 | 4. 09. 2017 |
| Көп орундуу сандар. Миӊдиктер жана алар менен болгон арифметикалык амалдар. Үлүштөр Өтүлгөндөрдү эстерине салышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт, билим-билгичтиктери өнүгөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 2 | №11-19 | 1 | 5. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 3 | №20-26 | 1 | 6. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 4 | №27-33 | 1 | 7. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 5 | №34-41 | 1 | 8. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 6 | №42-48 | 1 | 8. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 7 | №49-55 | 1 | 11. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 8 | №56-61 | 1 | 12. 09. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого, байкагычтыкка калыптанат | К-1 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 9 | №62-68 | 1 | 13. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 10 | 10го, 100гө, 1000ге көбөйтүүнүн эрежесин эсте | 1 | 14. 09. 2017 |
| 10го, 100гө, 1000ге көбөйтүүнүн эрежесин эсте жөнүндө түшүнүк алышат | Логикалык ой жүгүртүүсү, билим-билгичтиктери өнүгөт өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого, байкагычтыкка калыптанат | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 11 | №77-83 | 1 | 15. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 12 | №84-90 | 1 | 15. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 13 | №91-98 | 1 | 18. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт |
| Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 14 | №99-106 | 1 | 19. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 15 | №107-114 | 1 | 20. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 16 | №115-121 | 1 | 21. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 17 | №122-127 | 1 | 22. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 18 | Өзүӊдү текшер. | 1 | 22. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 19 | Өзүӊдү текшер. №20-35 | 1 | 25. 09. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 20 | Текшерүү иши | 1 | 26. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 21 | Миллион ичиндеги сандар. Сандары оозеки жана жазуу жүзүндө номерлөөнүн ондук системасы | 1 | 27. 09. 2017 |
| Миллион ичиндеги сандар. Сандары оозеки жана жазуу жүзүндө номерлөөнүн ондук системасын билишет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 22 | №134- 142 | 1 | 28. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 23 | №143-149 | 1 | 29. 09. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 24 | №150-156 | 1 | 29. 09. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 25 | №157-164 | 1 | 2. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 26 | №165-172 | 1 | 3. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 27 | №173-179 | 1 | 4. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 28 | №180-187 | 1 | 5. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 29 | №188-195 | 1 | 6. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 30 | №196-203 | 1 | 6. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 31 | Кайталоого берилген суроолор | 1 | 9. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 32 | Өзүӊдү текшер. | 1 | 10. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 33 | Текшерүү иши | 1 | 11. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 34 | Чондуктар жана алар менен болгон амалдар.узундук жана салмак. Аттуу сандар жана алар менен болгон амалдар | 1 | 12. 10. 2017 |
| Чондуктар жана алар менен болгон амалдар.узундук жана салмак. Аттуу сандар жана алар менен болгон амалдарга карата амалдарды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 35 | №210-218 | 1 | 13. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 36 | №219-226 | 1 | 13. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 37 | №227-233 | 1 | 16. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 38 | №234-240 | 1 | 17. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 39 | №241-249 | 1 | 18. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 40 | Баа жана нарк | 1 | 19. 10. 2017 |
| Баа жана нарк жөнүндө түшүнүк алышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 41 | №257-264 | 1 | 20. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 42 | №265-272 | 1 | 20. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 43 | Кыймылга карата берилген маселелер | 1 | 23. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 44 | №279-285 | 1 | 24. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 45 | №286-293 | 1 | 25. 10. 2017 |
| Эки амалдуу маселе жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-2 К-3 К-4 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 46 | Сан огу | 1 | 26. 10. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 47 | №302-307 | 1 | 27. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 48 | Кайталоого берилген суроолор | 1 | 27. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 49 | Текшерүү иши | 1 | 30. 10. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 50 | Өзүӊдү текшер. | 1 | 31. 10. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| Математика 4-класс 2-чейрек | |||||||||||
| 51 | Көп орундуу сандарды кошу жана кемитүү. Кошу амалынын касиеттери | 1 | 9. 11. 2017 |
| Көп орундуу сандарды кошу жана кемитүү. Кошу амалынын касиеттери жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, сызгычты туура колдонууга, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 52 | №316-322 | 1 | 10. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 53 | №324-331 | 1 | 10. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 54 | №332-338 | 1 | 13. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-1 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 55 | №339-346 | 1 | 14. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 56 | №347-353 | 1 | 15. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 57 | Тендеме чыгаруу | 1 | 16. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 58 | №363-369 | 1 | 17. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 59 | Көп орундуу сандарды кошуу жана кемитүү | 1 | 17. 11. 2017 |
| Көп орундуу сандарды кошуу жана кемитүү жөнүндө түшүнүк алышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 60 | №378-384 | 1 | 20. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 61 | №385-391 | 1 | 21. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 62 | №392-399 | 1 | 22. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 63 | №400-407 | 1 | 23. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 64 | №408-415 | 1 | 24. 11. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 65 | №416-423 | 1 | 24. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 66 | №424-431 | 1 | 27. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 67 | №432-438 | 1 | 28. 11. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 68 | №439-446 | 1 | 29. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 69 | №447-454 | 1 | 30. 11. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 70 | №455-461 | 1 | 1. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 71 | Кайталоого берилген суроолор жана тапшырмалар | 1 | 1. 12. 2017 |
| Кайталоого берилген суроолор жана тапшырмалар жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 72 | №9-15 | 1 | 4. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 73 | Текшерүү иши | 1 | 5. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 74 | Көп орундуу сандарды көбөйтүү | 1 | 6. 12. 2017 |
| Көп орундуу сандарды көбөйтүүго карата мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 75 | №469-476 | 1 | 7. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 76 | №477-482 | 1 | 8. 12. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 77 | №483-489 | 1 | 8. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 78 | №490-497 | 1 | 11. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 79 | №498-505 | 1 | 12. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 80 | №506-512 | 1 | 13. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 81 | №513-519 | 1 | 14. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 82 | №520-526 | 1 | 15. 12. 2017 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 83 | №527-534 | 1 | 15. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 84 | №535-541 | 1 | 18. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 85 | Кайталоого берилген суроолор | 1 | 19. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 86 | Өзүӊдү текшер. №15-25 | 1 | 20. 12. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 87 | Текшерүү иши | 1 | 21. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Ага карата көнүгүү иштешет. | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 88 | Бир жана нөлдөр менен туюнтулган сандарга көбөйтүү | 1 | 22. 12. 2017 |
| Бир жана нөлдөр менен туюнтулган сандарга көбөйтүү жөнүндө түшүнүк алышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 89 | №550-557 |
| 22. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 25. 12. 2017 | №558-565 |
| 25. 12. 2017 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 26. 12. 2017 | Көп орундуу санды бир орундуу санга көбөйтүү |
| 26. 12. 2017 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 27. 12. 2017 | Текшерүү иши |
| 27. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Ага карата көнүгүү иштешет. | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 28. 12. 2017 | Кайталоого берилген суроолор |
| 28. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 29. 12. 2017 | Кайталоо |
| 29. 12. 2017 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| Математика 4-класс 3-чейрек | |||||||||||
| 95 | Көп орундуу санды эки орундуу санга көбөйтүү | 1 | 11. 01. 2018 |
| Көп орундуу санды эки орундуу санга көбөйтүү жөнүндө түшүнүк алышат | Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Окуучулар байкагычтыкка, топтордо ынтымактуу, адептүү болууга көнүгүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 96 | №578-585 | 1 | 12. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 97 | №586-592 | 1 | 12. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 98 | №593-600 | 1 | 15. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 99 | Көп орундуу санды үч орундуу санга көбөйтүү | 1 | 16. 01. 2018 |
| Көп орундуу санды үч орундуу санга көбөйтүүну бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 100 | №608-615 | 1 | 17. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 101 | №616-623 | 1 | 18. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 102 | №624-631 | 1 | 19. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 103 | Амалдардын байланыштарын тендеме чыгарууга пайдалануу | 1 | 19. 01. 2018 |
| Амалдардын байланыштарын тендеме чыгарууга пайдаланууга карата амалдарды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 104 | №638-645 | 1 | 22. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 105 | №646-650 | 1 | 23. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 106 | №651-658 | 1 | 24. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 107 | №659-666 | 1 | 25. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 108 | №667-672 | 1 | 26. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 109 | Кайталоого берилген суроолор | 1 | 26. 01. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 110 | Өзүӊдү текшер. | 1 | 29. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 111 | Өзүӊдү текшер. №15-30 | 1 | 30. 01. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 112 | Текшерүү иши | 1 | 31. 01. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 113 | Көп орундуу сандарды бөлүү. Бөлүүнүн касиеттери | 1 | 1. 02. 2018 |
| Көп орундуу сандарды бөлүү. Бөлүүнүн касиеттери жөнүндө түшүнүк алышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 114 | №680-686 | 1 | 2. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 115 | №687-694 | 1 | 2. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 116 | №695-702 | 1 | 5. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 117 | Бир жана нөл менен туюнтулган сандарга бөлүү | 1 | 6. 02. 2018 |
| Бир жана нөл менен туюнтулган сандарга бөлүү го карата мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 118 | №711-718 | 1 | 6. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 119 | Көп орундуу санды бир орундуу санга бөлүү | 1 | 7. 02. 2018 |
| Көп орундуу санды бир орундуу санга бөлүү жөнүндө түшүнүк алышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 120 | Көп орундуу санды бир орундуу санга бөлүү. №723 -726 | 1 | 8. 02. 2018 |
| Көп орундуу санды бир орундуу санга бөлүү. №723 -726 бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 121 | Көп орундуу санды эки орундуу санга бөлүү | 1 | 9. 02. 2018 |
| Көп орундуу санды эки орундуу санга бөлүү жөнүндө түшүнүк алышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 122 | №732-738 | 1 | 9. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 123 | №739-744 | 1 | 12. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 124 | №745-752 | 1 | 13. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 125 | №753-759 | 1 | 13. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 126 | №760-766 | 1 | 14. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 127 | Көп орундуу санды үч орундуу санга бөлүү | 1 | 15. 02. 2018 |
| Көп орундуу санды үч орундуу санга бөлүү боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 128 | №772-778 | 1 | 16. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 129 | №779-784 | 1 | 16. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 130 | №785-791 | 1 | 19. 02. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 131 | №792-798 | 1 | 20. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 132 | 799-805 | 1 | 20. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 133 | №806-810 | 1 | 21. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 134 | Өзүӊдү текшер №1-14 | 1 | 22. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 135 | Өзүӊдү текшер №15-28 | 1 | 23. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 136 | Текшерүү иши | 1 | 23. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 137 | Көп орундуу сандар менен болгон амалдар. Амалдарды аткаруу тартиби | 1 | 26. 02. 2018 |
| Көп орундуу сандар менен болгон амалдар. Амалдарды аткаруу тартиби жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 138 | №817-823 | 1 | 27. 02. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 139 | №824-830 | 1 | 27. 02. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 140 | №831-836 | 1 | 28. 02. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 141 | №837-843 | 1 | 1. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 142 | №844-850 | 1 | 2. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 143 | Сандын үлүштөрүнтабуу | 1 | 2. 03. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 144 | №855-858 | 1 | 5. 03. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 145 | №859-866 | 1 | 6. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 146 | №867-874 | 1 | 6. 03. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 147 | №875-881 | 1 | 7. 03. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 148 | №882-889 | 1 | 9. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 149 | №890-896 | 1 | 9. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 150 | №897-904 | 1 | 12. 03. 2018
|
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 151 | №905-911 | 1 | 13. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 152 | №912-919 | 1 | 13. 03. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 153 | Аянттын чен бирдиктеринин байланыштары | 1 | 14. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 154 | №924-927 | 1 | 15. 03. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 155 | №928-935 | 1 | 16. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 156 | №936-942 | 1 | 16. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 157 | №943-949 | 1 | 19. 03. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 158 | №950-956 | 1 | 20. 03. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 159 | Текшерүү иши | 1 | 20. 03. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| Математика 4-класс 4-чейрек | |||||||||||
| 160 | Кайталоо | 1 | 2. 04. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 161 | №957-963 | 1 | 3. 04. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 162 | №964-970 | 1 | 4. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 163 | №971-977 | 1 | 5. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 164 | №978-984 | 1 | 6. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 165 | №985-991 | 1 | 6. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 166 | №992-998 | 1 | 9. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 167 | №999-1006 | 1 | 10. 04. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 168 | №1007-1013 | 1 | 11. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 169 | №1014-1020 | 1 | 12. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 170 | Көлөмдүү фигуралар. Куб жана параллелепипед. | 1 | 13. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 171 | №1026-1028 | 1 | 13. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 172 | №1029-1032 | 1 | 16. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 173 | №1033-1036 | 1 | 17. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 174 | №1037-1044 | 1 | 18. 04. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 175 | №1045-1052 | 1 | 19. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 176 | №1053-1060 | 1 | 20. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 177 | №1061-1067 | 1 | 20. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 178 | №1068-1073 | 1 | 23. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 179 | №1074-1082 | 1 | 24. 04. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 180 | №1083-1089 | 1 | 25. 04. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 181 | №190-1096 | 1 | 26. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 182 | №1097-1103 | 1 | 27. 04. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 183 | №1104-1110 | 1 | 27. 04. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмалардыаткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 184 | №1111-1116 | 1 | 30. 04. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 185 | №1118-1124 | 1 | 2. 05. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 186 | №1125-1132 | 1 | 3. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 187 | №1133-1139 | 1 | 4. 05. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 188 | №1140-1146 | 1 | 4. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 189 | №1147-1154 | 1 | 7. 05. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 190 | №1155-1161 | 1 | 8. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 191 | №1162-1168 | 1 | 10. 05. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 192 | №1169-1175 | 1 | 11. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 193 | №1176-1181 | 1 | 11. 05. 2018 |
| Берилген мисалдар жөнүндө түшүнүк алышат ага карата мисал, маселе иштешет | Окуучулардын билим-билгичтиктери, эске ттуусу өнүгөт | Окуучулар топтордо иштегенде ынтымактуу болууга, ар бир нерсени салыштыра билүүгө умтулушат | К-1 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 194 | №1182-1186 | 1 | 14. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 195 | №1187-1191 | 1 | 15. 05. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 196 | №1192-1200 | 1 | 16. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 197 | Текшерүү иши | 1 | 17. 05. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 198 | Кайталоо. Сандарды номерлөө | 1 | 18. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 199 | Арифметикалык амалдар | 1 | 18. 05. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 200 | Арифметикалык амалдар. №14-19 | 1 | 21. 05. 2018 |
| Алган билимдери боюнча мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Окуучулардын билим-билгичтиктери өнүгөт | Окуучулар турмушта колдоно билүүгө тарбияланат | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 201 | Чондуктар жана маселе чыгаруу .№27-35 | 1 | 22. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 К-3 К-4 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 202 | №36-48 №49-60 | 1 | 23. 05. 2018 |
| Өз алдынча алган билимдери боюнча мисал, маселе иштешет | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат | Өз алдынча иштөөгө үйрөнүшөт | К-3 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 203 | Өзүӊдү текшер | 1 | 24. 05. 2018 |
| Өтүлгөн темаларды бышыктап мисал, маселе иштеп, тапшырмаларды аткарышат | Оозеки эсептөө көндүмдөрү калыптанат .Мисалдарды иштөө менен окуучулардын ой жүгүртүүсү өсөт | Өз алдынча топтордо иштөөгө үйрөнүшөт | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
| 204 | Жыйынтыктоо сабагы | 1 | 24. 05. 2018 |
| Өтүлгөндөрдү эстерине салышат. Мисал, маселелерди иштешет | Логикалык ой жүгүртүүсү өсөт | Топтордо иштөөдө бири-бирин сыйлоого калыптанат | К-2 | Жупта, топто иштөө, көргөзмөлүү, суроо-жооп | Окуу китеби карточкалар окуу куралы сүрөттөр дидактикалык материалдар | Калып-танды-руучу, диагноз-доочу |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
