"Математическая разминка для дошкольников"

Игровое задание «Математическая разминка»

Отвечаем коротко и быстро:

- Посчитай от 0 до 10;

- Посчитай в обратном порядке;

- Какое число находится между числами 5 и 7, 3 и 5, 7 и 9, 2 и 4;

- Назови соседей числа 7, 4, 2, 6;

- Какое число больше 3 или 5, 7 или 9;

- Какое число меньше 5 или 7, 6 или 8;

- Сколько дней в неделе;

- Какой сегодня день недели;

- Какой завтра день недели;

- Какой вчера был день недели;

- Назови выходные дни недели;

- Какое у нас сейчас время года;

- Назови осенние месяцы;

- Назови лишнее: понедельник, вторник, среда, утро, пятница;

- Лето, осень, зима, воскресенье;

- Круг, квадрат, треугольник, кошка?

И другой вариант или добавление к первому

1. - Посчитайте от 1 до 7

2.– Если линейка длиннее карандаша, то карандаш…?

3. - Какое число обозначает цифра 6?

4. – Какое число находится между числами 1 и 3; 3 и 4; 7 и 9?

5. – Назови сколько пальцев на одной руке? Сколько на двух?

6.-Сколько месяцев в году?

7.-Какое число больше 3 или 5; 7или 9; 6 или 6?

8- Посчитай от 9до5;от8до2.

На забор взлетел петух,

Повстречал ещё там двух.

Сколько стало петухов?

Пять цветочков у Наташи,

И ещё два дал ей Саша.

Кто тут сможет посчитать,

Сколько будет два и пять?

Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Алеша

А сколько груш осталось?

Стала курица считать

Маленьких цыпляток.

Желтых пять и белых пять,

А всего …

В класс вошла Маринка,

А за ней - Аринка.

А потом пришел Игнат.

Сколько стало всех ребят?

6. - Наше следующее задание! Перед вами на столах лежат объемные геометрические фигуры. Как их еще называют? (Геометрические тела)

- Найдите и покажите, то геометрическое тело, которое катится, но не стоит. Как это геометрическое тело называется? (шар)

- Найдите и покажите, то геометрическое тело, которое не катится, но стоит. Как это геометрическое тело называется? (куб)

- Найдите и покажите, то геометрическое тело, которое и катится, и стоит. Как это геометрическое тело называется? (цилиндр)

- А теперь предлагаю вам собрать ожерелье из геометрических тел по этой схеме, обратите внимание на цвет. (показать слайд со схемой, дети самостоятельно собирают). Поднимите ожерелье и покажите, все справились с заданием, молодцы! Каким цветом куб, шар, цилиндр?

7. – И последнее наше с вами задание, работа в тетрадях. Но перед тем как нам начать, разомнем наши пальчики:

1,2,3,4,5

Пальчики пора вставать

Будем делать мы зарядку, (хлопаем)

Будем мы скакать вприсядку, (брызги)

Будем прыгать и плясать. (вращаем)

1,2,3,4,5.

- Открываем тетради, найдите красную точку. Поставим карандаш на красную точку и от нее проводим линию 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз и дальше продолжаем эту змейку самостоятельно, до конца строчки.