Математический брейн ринг 5 класс

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ

для учащихся 5 классов

Подготовила Коваль Татьяна Юрьевна

Цель:

• Активизация познавательной деятельности учащихся в области математики;
• Повышение интереса к предметам естественно-научного цикла;

Задачи:

• в игровой форме провести мониторинг знаний по математике;
• повторить и обобщить изученный материал;
• развивать логическое мышление;
• развитие навыков работы в команде;
• воспитание взаимопомощи, взаимовыручки, толерантности.

Правила игры:

В игре принимают участие 3 команды.

• Право ответа на вопрос есть только у капитана.
• Право ответа получает команда, капитан которой первый поднял руку.
• Если капитан посчитает нужным, то передаст право ответа любому игроку своей команды.
• Подсчёт баллов ведёт жюри, заполняя турнирную таблицу.
• Если команда неправильно отвечает на вопрос, право ответа переходит другой команде.

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать

случаев делать его

немного занимательным»

Блез Паскаль

Первый конкурс открываю,

Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

I тур

«Визитная карточка »

И так, турнир мы открываем,

Всем успехов пожелаем,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро всё в уме считать!

II тур

конкурс

«Вопросов и ответов »

Вопрос 1. Какие числа называют натуральными?

Ответ : числа, используемые при счете предметов

Вопрос 2. Однажды осенью в 11 часов вечера шел сильный дождь. Как вы думаете, возможна ли солнечная погода через 72 часа?

Ответ : нет, т.к. будет ночь

Вопрос 3. Что называется лучом?

Ответ : луч – это прямая, которая имеет начало, но не имеет конца.

Вопрос 4. Двое играли в шашки 4 часа. Сколько часов играл каждый из них?

Ответ : 4 часа.

Вопрос 5. Как в равенстве а - в = с называются а, в, с?

Ответ : а – уменьшаемое, в – вычитаемое,

с – разность.

Вопрос 6. Сколько цифр используется для написания чисел?

Ответ : 10 цифр

Вопрос 7. Что тяжелее один килограмм гвоздей или один килограмм ваты?

Ответ : одинаково, килограмм он и есть килограмм

Вопрос 8. Что значит решить уравнение?

Ответ : решить уравнение – это значит найти все его корни или убедиться, что их вообще нет.

Вопрос 9. Тройка лошадей бежит со скоростью 24 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь?

Ответ : с скоростью 24 км/ч.

Вопрос 10. Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел

Ответ : сто – 100 и миллион – 1 000 000.

Вопрос 11. Что называется углом?

Ответ : угол – фигура, образованная двумя лучами, имеющими общее начало.

Вопрос 12. Какие два угла называются равными?

Ответ : если они совпадают при наложении .

Вопрос 13. Дайте определение биссектрисе угла?

Ответ : луч, делящий угол на два равных угла .

Вопрос 14. В каком случае, смотря на цифру 3, мы говорим “пятнадцать”?

Ответ : когда мы смотрим на часы, которые показывают пятнадцать минут какого-либо часа.

Вопрос 15. Какие виды углов вы знаете?

Ответ : острый, прямой, тупой и развернутый .

Вопрос 16. Как называется прибор для измерения углов?

Ответ : транспортир .

Вопрос 17. Какая фигура называется

многоугольником?

Ответ : многоугольник – фигура, образованная замкнутой ломанной, без самопересечений .

Вопрос 18. Какие бывают треугольники по виду углов?

Ответ : остроугольные, тупоугольные и прямоугольные .

Вопрос 19. Какие бывают треугольники по количеству равных углов?

Ответ : равнобедренные, равносторонние, разносторонние .

III тур

конкурс

«Отгадай ребус »

нужно отгадать как можно больше ребусов

III тур конкурс «Отгадай ребус »

Ответы III тура

периметр

число

минус

ответ

уравнение

пример

знаменатель

задача

квадрат

степень

IV тур

конкурс

«Волшебное слово »

составьте как можно больше слов из букв слова, на задание отводиться 3 мин. (Одно слово - 1 балл)

ТРЕУГОЛЬНИК

Согласно очередности капитаны зачитывают слова которые составили

V тур

конкурс

«Арифметический лабиринт »

Арифметический лабиринт Точка отправления – правый нижний угол. Нужно выйти в левом углу, избрав такую дорогу, чтобы сумма цифр, проставленных в клеточках на вашем пути составила 45. Двигаться можно только по горизонтали и вертикали .

3

1

2

1

7

4

9

9

3

7

1

4

2

1

5

6

9

3

5

8

2

7

1

4

3

Арифметический лабиринт правильный ход 3+1+8+6+2+3+4+7+1+9+1 = 45

3

1

2

1

7

4

9

9

3

7

1

4

2

1

5

6

9

3

5

8

2

7

1

4

3

VI тур

конкурс

«Музыкальный »

Назовите музыкальные произведения , в названии которых встречаются ЧИСЛА.

Побеждает команда, которая последней назовёт произведение.

Музыкальная пауза

VII тур

конкурс

«Закономерности »

Восьмой тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

VIII тур

конкурс

«Капитанов »

VIII тур «конкурс Капитанов »

• Сколько разных

треугольников изображено

на рисунке?

• В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному кролику, и один кролик

остался в клетке. Как это могло получиться?

• Длина какого животного была равна 38 попугаям?

IX тур

конкурс

«Эстафета »

Уравнения записаны на доске, участники команд по одному

выходят и решают уравнения, начиная с первого.

Ответ уравнения = № следующего уравнения. Ответ уравнения решенного последним = количеству баллов за это задание.

«Эстафета»

1) 2х = 10 1) 12 : х = 3 1) 5х = 25

2) 3 + х = 7 2) х : 3 = 2 2) 3х = 12

3) х : 2 = 3 3) 3х = 15 3) 6х = 36

4) 15 : х = 5 4) 4 + х = 7 4) 18 : х =6

5) 3 – х = 1 5) 8 – х = 6 5) 6 + х = 8

3 мин.

7 мин.

Вам надо сварить яйцо всмятку. Известно, что всмятку яйцо варится 4 минуты. У вас есть двое песочных часов: одни отмеряют 3 мин., а другие 7 мин. Как, пользуясь этими часами , варить яйцо точно положенное время?

Разделите тремя прямыми линиями шестиугольник с фишками так, чтобы каждая фишка оказалась в отдельном участке.

Почему крышки уличных люков делают круглыми , а не квадратными ?

Крышка квадратной формы легко может упасть в люк, например, проскочить углом. Это может быть потому что, диагональ квадрата больше, чем его стороны, то есть крышка может провалиться в отверстие. А у круга диаметр одинаков, как его не поворачивай. А так как, диаметр верхней поверхности люка всегда больше, чем нижняя, то крышка никогда не провалится внутрь люка, в каком бы положении она не находилась. Круглая крышка получается безопаснее, чем крышки остальных форм, так как не попадут на голову работников, которые находятся внутри люка .

Из девяти спичек сложите пять треугольников .

Реши примеры, вместо ответа

запиши букву из кода:

1–Б, 2–К, 3–Д, 4–И, 5–Ю, 6–М, 7–Ы, 8–Ц,

9–О, 10–Л, 11–Е, 12–О.

1) 324 : 54 = 5) 171 : 57 =

2) 144 : 12 = 6) 96 : 12 =

3) 800 : 80 = 7) 98 :14 =

4) 126 : 14 =

М О Л О Д Ц Ы !!!

Вот закончилась игра Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился И в турнире отличился?