"Математический КВН"

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Болхова

Неделя математики

«Математический КВН»

Учитель начальной школы

Снурницына Ольга Анатольевна

2017-2018 учебный год

1. Вступительное слово.

-Математику справедливо называют царицей наук, золотым ключом, без которого не откроешь двери ни в физику, ни в химию, ни в технику. И, кроме этого, математику уже затем учить следует, говорил М.В. Ломоносов, что она ум в порядок приводит. «Математика царица всех наук».

-Так считали многие известные ученые, писатели и художники. В своей жизни вы, наверное, неоднократно слышали высказывания великих людей о математике. Вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.

-"Математика открывает свои тайны только тому, кто занимается ею с чистой любовью, ради ее собственной красоты” Архимед

-"Величие человека – в его способности мыслить”. Блез Паскаль

-"Природа говорит на языке математики”. Галилео Галилей

— Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.

-И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

1.Представление команд.

Капитан команды 1: Вас приветствует команда «Пятерочки».

Наш девиз:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо твердо на "5” математику знать!

Капитан команды 2: Наша команда: " Звездочки”.

Наш девиз:

Звёзды на небе, а мы — на земле!

Да здравствует дружба всегда и везде!

1. Математическая эстафета.

Каждая команда выстраивается в колонну по одному. По сигналу поочередно каждый игрок бежит к столу, на котором находятся задания, быстро выполняет его и возвращается назад. Побеждает команда, быстрее и правильнее других выполнившая задания.

Задание первой команде:

28 * 6 =
26 + 22 + 34 + 38 =
122 – 83 =
67 + 27 =
420 – 1 =

Задание второй команде:

32 * 4 =
42 + 33 + 38 + 47 =
154 – 87 =
34 + 58 =
300 – 1 =

3. Задачки на смекалку.

Конкурс проводится в форме игры “Брейн-ринг”: команда, решившая задачу верно первой, получает балл.

а)По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?(2)

б)2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов? (нет)

в)При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора? (8 метров)

г)“Дай мне 5 рублей, - говорит брат сестре, - тогда у нас будет денег поровну”. Сестра дала ему 5 рублей. На сколько больше денег было у сестры, чем у брата, сначала? (На 10 рублей)

ж)Имеются песочные часы на 3 минуты и на 7 минут. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 минуты. Как сделать это с помощью этих песочных часов? (Следует поставить эти часы в рабочее положение одновременно. Когда песок в трёхминутных часах истечёт, нужно положить яйцо в кипящую воду. Оставшееся время действия семиминутных часов и будет равно 4 минутам.)

з)Имеются 2 бидона ёмкостью 2 и 7 литров. Как с помощью этих бидонов набрать из речки 3 литра воды? (Надо набрать бидон ёмкостью 7 литров и дважды вычерпать из него воды бидоном ёмкостью 2 литра.)

4. Конкурс пословиц.

В течение 2 минут каждая команда должна записать как можно больше пословиц и поговорок, содержащих числа. Например: Семь бед – один ответ.

5. Конкурс загадок.

Каждой команде поочерёдно загадывают по 2 загадки, которые содержат числа.

У кого одна нога, да и та без ботинка? (Гриб).

На одной ноге стоит, в воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад, ищет в реке лягушат.

На носу повисла капля. Узнаете? Кто это? ... (Цапля)

В хлеву - два ряда барашков, и все беленькие. (Зубы).

На ночь два окошка сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются. (Глаза).

Между двух светил, посередине - один. (Нос).

Двое смотрят, двое слушают, а один говорит. (Глаза, уши, язык).

Четыре братца под одной крышей стоят. (Стол).

Кто за год четыре раза переодевается? (Земля).

Сто иголок несет, а шить не умеет. (Ежик).

Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. (Поросенок).

Черный, а не ворона. Рогатый, а не бык. Шесть ног без копыт. (Жук).

На десять верст - разноцветный мост. Жаль только, что по нему шагать некому. (Радуга).

Сидит баба во сто шуб одета. Кто ее раздевает, тот слезы проливает. (Лук).

Один пастух 1000 овец пасет. (Месяц и звезды).

6. Конкурс капитанов -5 конкурс

Расставьте знаки действий, и если нужно скобки, чтобы выражение стало верным.

5 5 5 = 2

5 5 5 = 5

7. Подведение итогов. «Без смекалки никуда»

Командам выдается карточка с вопросами, на которые они должны ответить за 5 минут.

1. У мамы была путевка в дом отдыха со 2 января по 17 января включительно. Сколько дней отдыхала мама? Ответ: (16 дней.)

2. Бревно распилили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За сколько минут было распилено бревно? Ответ: (6 минут)

3. Произведение каких двух однозначных чисел дает число 5? Ответ: (5 х 1)

4. Заяц вытащил 7 морковок и съел все, кроме 4. Сколько морковок осталось? Ответ: (4)

5. Апельсин дороже груши в 2 раза. Что дороже: 3 апельсина или 6 груш? Ответ: (одинаково)

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?

(Слово предоставляется жюри для подведения итогов КВНа).

а)По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?

б)2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов?

в)При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора?

г)“Дай мне 5 рублей, - говорит брат сестре, - тогда у нас будет денег поровну”. Сестра дала ему 5 рублей. На сколько больше денег было у сестры, чем у брата, сначала?

ж)Имеются песочные часы на 3 минуты и на 7 минут. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 минуты. Как сделать это с помощью этих песочных часов?

з)Имеются 2 бидона ёмкостью 2 и 7 литров. Как с помощью этих бидонов набрать из речки 3 литра воды?

а)По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?

б)2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов?

в)При постройке забора плотники поставили по прямой 5 столбов, расстояние между которыми было по 2 метра. Какова длина забора?

г)“Дай мне 5 рублей, - говорит брат сестре, - тогда у нас будет денег поровну”. Сестра дала ему 5 рублей. На сколько больше денег было у сестры, чем у брата, сначала?

ж)Имеются песочные часы на 3 минуты и на 7 минут. Надо опустить яйцо в кипящую воду ровно на 4 минуты. Как сделать это с помощью этих песочных часов?

з)Имеются 2 бидона ёмкостью 2 и 7 литров. Как с помощью этих бидонов набрать из речки 3 литра воды?

Задание первой команде:

28 * 6 =
26 + 22 + 34 + 38 =
122 – 83 =
67 + 27 =
420 – 1 =

Задание второй команде:

32 * 4 =
42 + 33 + 38 + 47 =
154 – 87 =
34 + 58 =
300 – 1 =

Расставьте знаки действий, и если нужно скобки, чтобы выражение стало верным.

5 5 5 = 2

5 5 5 = 5

Расставьте знаки действий, и если нужно скобки, чтобы выражение стало верным.

5 5 5 = 2

5 5 5 = 5