Математическое кафе

Сценарий районной интеллектуальной игры

«Математическое кафе»

«Чтобы переваривать знания,

надо поглощать их с аппетитом»

Анатоль Франс

Цели мероприятия: научить использовать приобретённые знания и умения в практической и повседневной жизни, способствовать формированию находчивости, сообразительности, математической грамотности.

Задачи:

Образовательные:

• расширение и закрепление знаний обучающихся по дисциплинам естественно-математического цикла;

• совершенствование умений применять полученные знания на практике;

• повторение математических терминов;

• решение практико-ориентированных заданий;

Развивающие:

• развивать познавательный интерес;

• расширить сферу применения математики;

• способствовать развитию коммуникативных качеств учащихся;

• способствовать развитию и подержанию умения работать в группе;

• способствовать развитию быстрой реакции, умению переключаться с одного задания на другое.

Регулятивные:

• воспитывать положительное отношение к предмету;

• создать условия для развития интереса к математике, расширения кругозора учащихся;

• создать позитивный настрой на изучение математики, алгебры, геометрии.

Дисциплины-участницы: математика, информатика, физика, химия, английский язык.

Участники мероприятия:

Организаторы: учителя математики, информатики, физики, английского языка.

Помощники организаторов: учащиеся 10 и 11 классов.

Обучающиеся: учащиеся 9 классов.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, маршрутные листы, карточки с заданиями, иллюстрации, вывески с названиями станций, плакаты с цитатами.

Ход мероприятия

Приглашённые команды из пяти человек из школ Вельского района заходят в кафе. Встают в полукруг у стойки администратора кафе (сцена в столовой). Из сопровождающих педагогов выбирается жюри. Администраторы кафе (2 человека) – это ведущие. В кафе 13 столиков. За каждым столиком стоит шеф-повар и именно он предлагает отведать его фирменное блюдо. Командам проводятся инструктажи. Командирам каждой команды выдаётся маршрутный лист по игре, в котором на против каждой станции шеф-повара будут ставить количество заработанных командой баллов.

Игра включает в себя движение по маршруту и выполнение заданий на следующих станциях: название станций т.е. меню (конкурсы 1 – 7)

МЕНЮ

Команды рассаживаются по столикам в соответствии с первой станцией в своём маршрутном листе. Проведение квест-игры происходит строго по выделенным маршрутам. Переход к следующей станции осуществляется только после звонка. Переход осуществляется по (или против) часовой стрелки. На каждую станцию отводится 7 минут.

На каждой станции конкурсы проводят шеф-повара (учащиеся 10 и 11 классов), команды могут заработать определённое количество баллов.

Побеждает команда, успешно прошедшая все испытания и заработавшая наибольшее количество баллов. На этапе подведения итогов команды должны дополнительно на ватмане формата А0 написать свои впечатления от игры и свои пожелания.

После игры командам вместе с грамотами выдаются конверты с заданиями каждой станции с ответами для рефлексии.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости: ребята и учителя школ Вельского района!

Мы приглашаем вас в гости в наше кафе любителей не только математики, но и физики и информатики.

Обычно люди приходят в кафе подкрепиться, пообщаться, послушать прекрасную музыку и получить удовольствие от вкусной еды.

У вас сегодня в меню 8 блюд, секреты которых вам нужно будет разгадать. Перед началом игры предлагаю познакомиться.

Ну, а знакомить с блюдами вас будут те, кто лучше всего разбирается в математике, информатике и физике – наши официанты, учащиеся 10-11 классов школы № 1 г.Вельска.

Каждая команда должна попробовать 8 блюд, названия которых весят за каждым столиком. Звонок известит вас о смене блюд, при этом вы переходите за столик по часовой стрелке.

При выполнении заданий за 7 минут вы сможете заработать определенное количество рублей. Ваша цель – заработать их как можно больше.

Если задание вам кажется очень сложным и вам нужна подсказка, то вы можете блюдо подсолить и в этом вам поможет ваш официант. Но это будет вам стоить 10 рублей (за каждую подсказку)

По завершении последнего 8 задания вы возвращаете ваш счет официантам для подведения итогов.

Просим капитанов подойти за меню по нашему кафе.

Пусть удача и успех, находчивость и смекалка сопутствует всем здесь присутствующим!

Внимание! Игра началась!

Звучит первый звонок, команды отправляются по станциям. После прохождения всех станций официанты забирают у команды счет-меню и сдают ему администраторам - жюри.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы рады, что все участники благополучно вернулись после увлекательного путешествия по нашему кафе с отличным настроением и с максимальными баллами за выполнение заданий. Пока подводятся итоги, предлагаем взять маркеры и оставить свои впечатления от игры и свои пожелания нам на листочках.

Слово представляется жюри. Награждение.

Ведущий: Дорогие друзья! Мы благодарим всех за участие в игре! От души поздравляем победителей!

Конкурс 1

«Гарнир из окружности»

Нужно продумать сколько баллов дать??

Конкурс 2

«Угловое жаркое»

Команда____________________________

Итого:

Владелец кафе построил новое здание. Его планировка представлена на рисунке. Чтобы делать ремонт и заказывать мебель, нужно знать все углы данного здания, но из-за непредвиденных обстоятельств на план попала вода и уничтожила часть записей. Ваша задача восстановить все градусные меры, обозначенных на плане буквами, углов. Ответы впишите в таблицу справа напротив нужного угла.

Нужно продумать сколько баллов за сколько углов??

Конкурс 3

«Компот из уникальных чисел»

Мы все знаем прекрасные измерения от наших любимых мам и бабушек: «шепотка того», «на глазок этого» и т.д. В математике тоже много интересных и уникальных чисел. Несколько из них мы подготовили для вас. В левой части стола лежит 13 таких чисел, а в правой части их значения. Ваша задача состоит в том, чтобы сопоставить число с его уникальным значением.

Нужно продумать сколько баллов за сколько чисел??

Конкурс 4

«Алгоритмический венегрет»

Ведущий: Участникам команды предлагается выполнить по алгоритмы и получить результат его работы. Алгоритмы составлены и подобраны таким образом, что результатом работы каждого из них является буква, совокупность букв или один слог. Участник, выполнивший задание, сообщает результат капитану. Капитаны должны скоординировать работу команды - собрать все результаты (даже если они уже догадались, какое слово зашифровано) и занести в заранее приготовленные таблицы по принципу Алгоритм № - слог (буква). Затем они должны расшифровать слово, сообщить полученный результат официанту (сдать заполненные таблицы), объяснить значение отгаданного слова.

Команда, выполнившая задание правильно, получает 10 баллов. Если команда не отгадает слово правильно, будут засчитаны количество правильно отгаданных букв и соответственно присуждены баллы.

От итогов выполнения каждым участником заданий зависит итог всего этапа. Поэтому, если хотя бы один ответ в алгоритме неверный, то зашифрованное слово будет невозможно собрать.

Бланк ответов

Задания:

Ответы:

Конкурс 5

«Борщ логический со сметанкой»

Чтобы управлять кафе нужно быть логичным, последовательным человеком. Мы для вас подготовили несколько задач на логику.

Задача №1. Фасфуд

Перед вами изображён разный фасфуд. Каждый элемент уравнения имеет свою «стоимость». Определите её, чтобы решить последнюю задачу.

Задача №2. Сладости.

Перед вами вкусняшки и кофе. Все они имеют свою «цену». Чтобы решить последнее уравнение, определите, сколько стоит каждый его элемент в отдельности.

Задача №3. Установи соответствие.

Задача №4.

Задача №5.

Задача №6.

Выбрать задачи!

Бланк ответов

Конкурс 6. Физика

Конкурс 7. Английский язык